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音乐专业职业生涯规划书1 未来10年总体规划 职业方向:钢琴教师 总体目标:成为一名优秀的大学教师,拥有硕士或博士学位。
三个职业目标:一是当钢琴家教,成为***就业者;二是在市、区级艺术院(团)从事演艺工作;三是可以从事钢琴教育工作。
通过参加各种活动,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的专业知识;可以开始尝试兼职、社会实践活动,并要具有坚持性,最好能在课余时间后长时间从事与自己本专业有关的工作,提高自己的责任感、主动性和受挫能力,提高自己的综合素质。
第三部分 职业生涯规划 每一阶段的时间段: 大一多看书,扩充知识量,拓宽视野;构建合理的知识结构,并参与一些社会实践。
音乐教育专业大学生职业生涯规划书 篇1 自我评估 我出生在教师家庭,从小受到良好的启蒙教育,诚实,谦逊,团结友爱,虚心好学。喜欢交流且有较强的亲和力。 喜欢唱歌,跳舞,开朗,热情奔放的我,适应环境的能力强。
音乐专业大学生职业生涯规划书1 经过职业生涯规划课程的学习,我了解到现在的社会竞争力非常大,如果对自己的未来没有一个好的规划,我觉得是对自己的一种不负责,所以以下是我的职业生涯规划。
音乐教育的大学生职业生涯规划篇1 自我分析 性格:总的来说我的性格活泼开朗。
但这里有一点要强调:一定要孩子非常爱好歌唱、喜欢学声乐才可以,如果只为读大学让孩子学习声乐的话那就不值得了,因为声乐辅导老师的收费是艺术类考试中最贵的。
音乐专业职业生涯规划书1 未来10年总体规划 职业方向:钢琴教师 总体目标:成为一名优秀的大学教师,拥有硕士或博士学位。
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音乐大学生个人职业规划书(一) 经过职业生涯规划课程的学习,我了解到现在的社会竞争力非常大,如果对自己的未来没有一个好的规划,我觉得是对自己的一种不负责,所以以下是我的职业生涯规划。
音乐专业职业生涯规划书1 未来10年总体规划 职业方向:钢琴教师 总体目标:成为一名优秀的大学教师,拥有硕士或博士学位。
把职业目标分成三个规划期,即:近期规划、中期规划和远期规划,并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。职业生涯规划总表 计划名称成为一个专业的音乐型人才时间跨度5年 总目标成为一个专业的音乐型人才分目标积累经验。
主要专业课程与实习实训 专业基础课程:乐理、视唱练耳、艺术概论、中外戏剧史、音乐剧史论、音乐剧赏析。专业核心课程:声乐、舞蹈、台词、表演、合唱、剧目、文化活动策划与组织。
1、而将幼师作为职业来看,认真严谨才是工作本色,严于律己,宽以待人才是职业人最好的职业性格。
2、音乐专业大学生职业生涯规划书1 经过职业生涯规划课程的学习,我了解到现在的社会竞争力非常大,如果对自己的未来没有一个好的规划,我觉得是对自己的一种不负责,所以以下是我的职业生涯规划。
3、个人特质—综合我的性格,兴趣和专业知识方面的各项能力,我能够从事各种与我的专业相关的工作,以及交叉学科的部分工作我的人才素质测评报告结果显示我能够胜任并且能够很好的从事的工作是与艺术类相交叉的各种现代服务性工作。
在演员这个wo区域,我如果想要发展,就需要尽力改善劣势,努力抓住机会。在今后的职业选择的参考上,我会将演员这个职业作为一个参考目标。
音乐专业大学生职业生涯规划书1 经过职业生涯规划课程的学习,我了解到现在的社会竞争力非常大,如果对自己的未来没有一个好的规划,我觉得是对自己的一种不负责,所以以下是我的职业生涯规划。
音乐教育专业大学生职业生涯规划书 篇1 自我评估 我出生在教师家庭,从小受到良好的启蒙教育,诚实,谦逊,团结友爱,虚心好学。喜欢交流且有较强的亲和力。 喜欢唱歌,跳舞,开朗,热情奔放的我,适应环境的能力强。
作为一名自幼学习钢琴,演奏在专业内同龄人中处于较高水平且已经走上钢琴专业路线的大一学生,我倾向于在未来的职业中发挥特长,从事演艺工作和钢琴教育工作。
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