职业培训学校经验,相关职业培训经历

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业培训学校经验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业培训学校经验的解答，让我们一起看看吧。

1. 说说现在的职业学校的优势和劣势，好多人说上职业学校就是混个证？
2. 新教师工作迷茫应该怎么办？

说说现在的职业学校的优势和劣势，好多人说上职业学校就是混个证？

笔者就是职业学校的一名教师，我不知道题者所说的是哪里的职校，笔者所在的职校跟你所说的不太一样。

1. 职业学校是普高招生后，没有进入普高的学生就进入了职业学校，那职校有什么优势呢？职校可以学习专业技能，笔者所在学校要求学生三年时间内必须考取两个证书。通过以证促学，提高学生的专业技能，比如考计算机等级证，提高了学生对办公软件的应用等，电工证就是提高学生的专业技能，毕业后可以从事电工类工作。
2. 职业学校可以参加3+证书高职高考，可以进入大学继续学习，而且高职类高考比普通高考对文化层次的要求更低，如果成绩不太好的同学，选择职业学校是可以实现大学梦的，而普高就不一定。
3. 如今不管省市都提供很好的平台给学生，就是市级、省级、国家级的技能竞赛，为优秀的中职生提供了广阔的发展平台，很多学生通过技能竞赛脱颍而出。
4. 职业学校的劣势就是不能考清北等985大学，不过话又说回来，职业学校的学生文化科相对薄弱，也不能考到清北。

笔者很多学生通过努力，都进入了很好的高职院校进行学习，有些到社会上也发挥了很重要的作用。

5月8日，2022年职业教育活动周正式启动。今年活动周继续以“技能：让生活更美好”为主题！活动周期间，各地将学习宣传《职业教育法》将作为宣传重点，积极组织开展多种形式的宣传活动……

2022年职业教育活动周是新修订的《职业教育法》正式施行后的第1个活动周，新《职业教育法》的实施，阐述了关于技术技能人才培训定位和重要技能人才方向问题。

“技能改变命运”，“技能发展中国”的时代已经来临，冲破观念束缚，投入职教潮流——读职校，学技术、升学就业都不误！中高考迫在眉睫，大多数初高中生还在徘徊读普高、升大学还是读职校？读职校有哪些优势呢？

实操训练，人才更专业

与很多高校毕业生不同，职校生往往在校期间就进行了大量的实操训练，入职后很容易胜任工作，为企业免去了再培训的环节，节约成本。其次，职校生除了在技能方面深造外，很多人在校期间还继续考取职业资格技能证书，毕业时成为复合型人才。

校企定向培养，产教融合

首先我要告诉提问作者，现在在职业学校与中专就读，混是拿不到毕业证的。去年，我任我校16级(19年毕业)就业班班主任，班上75人，有12个同学因技能证没考过而拿不到毕业证。福建从17级开始，对职业学校的学习抓得更严，实行学业水平考试，语、数、英、德育、计算机、专业课、专业技能操作(每个专业科目不一样)共七科，只有全部通过学业水平考试才拿到毕业证。现在职业学校真正做到了宽进严出。

职业学校的优势是“”进可攻，退可守”。

所谓“”进可攻”，就是职业学校一样可以考大学，有三年专科也有四年[_a***_]。学业水平考试分为水平考试(A、B、C、D四级)与等级考试，水平考试所有同学都必须考，考过了拿毕业证，等级考试考大学的同学考试。

福建的计算机学业水平考试考试时间为高一下学期，只分等级，不计入录取总分，但招生院校对有要求，学校越好要求越高。

语文、数学、英语、德育四科一起考，由省统一出题，总分300分，高二下学期考试。专业课也是高二下学期考试，省统一出题，总分250分。专业技能操作200分，高三上学期考，由相关院校出题统考。三大科总分750分。

福建省从中职中专录取的学校有龙岩学院、闽江学院、武夷学院、泉州师范学院等著名学校，报考专业即有本科也有专科。

所以，在初三成绩中下的同学，可以大胆报考职高或中考，只要你努力，三年后就有可能考上本科院校。我校(一中专)今年考上本科的就有22个，录取率达13.5%。

所谓“退可守”，就是没有考上大学的同学或不想考大学的同学，在学校拿到了技能证，学到了一门技术，毕业后就可找到一份较为理想的工作。

我的观点是:孩子因中考成绩达不到普高录取线，又不准复读，孩子还小，不能走向社会。正值读书的时候，没书可读。所以送到职校去混几年，也并非坏事。其实很多考不上普高的孩子也非普高教师想象的那样坏，十五六岁处于叛逆期的孩子一次考砸，这很正常，为了升学率将孩子毁在中考线上。这才是目前中国教育的瓶颈。

职业学校的优势就是实践多于理论，授课内容丰富多彩，易激发学生兴趣。职业教育一般都是学习各行业内容，将行业知识用一些浅显得语句表达出来，让学生更容易接受。授课方式灵活多变，学生边玩边学。职业教育授课方式不局限于课堂授课，还可以通过实训操作培养学生动手能力。

就业方向明确，目的性强。职业教育本就是为了让学生培养一技之长，学习毕业后可以找到合适的工作岗位，直接就业，比较受学生推崇业，很多中专院校都是安排工作的，做的成熟的中专院校给孩子们找的工资不比本科学生的工资低，就业形势多样，就业率高于普通本科学生。因为技能符合社会需求，而且人才缺口大，职校学生毕业之后更容易找到好工作。对未能及时升学的初、高中毕业生而言，掌握一门紧俏的专业技能，“尽快实现就业”，是家长们的首要选择。

然而，仅凭初、高中学历已不能适应用人单位的需要。中职教育既是对学生所掌握的文化基础知识进行筛选整合巩固的过程，也是将其所学知识运用于技术实践的过程，就业市场在全国范围内近年来可以看到，职校的毕业生在就业市场上一直很抢手，平均就业率超过95%，职校生在毕业前就被预定。以前招聘单位常常打出“只限大专以上学历”或“只限本科以上学历”的招聘启事，如今多为“中职毕业生优先”等条件的招聘信息，所以职业院校的优势就显而易见！

而职业院校的劣势：一是学生数量萎缩。初中毕业生的锐减、普高的扩招、中职缺乏吸引力带来的“招生难”，无疑给职业学校带来巨大的生存危机。二是学生状况处于弱势。淘汰分流机制下的职校考生分数偏低，使得一些职业学校不得不录取分数很低的学生；对于多数学校，国家的财政投入只能维持人头费支出，校舍紧缺，设备不足问题非常突出。再就业后的职业院校的学生可能学历的限制而无法再技术人才的高尖端岗位获得晋升，需要继续进行学历深造的同时得到高学历证书，才有可能获得更高职位的晋升空间！

认清职业教育的优势与劣势是才能让自己更能适应社会的发展。作出合适的决定！希望回答可以帮到你，祝你成功！

新教师工作迷茫应该怎么办？

新教师工作迷茫，先要找到原因。

一、来自专业知识方面的原因。可以多向前辈请教。多听课，多观摩，慢慢地就好了。

二、来自同事方面的原因。有一句话叫做：“社会很简单，复杂的是人。”教师这个群体也是复杂的，不进这个学校门，你大概不知道。一个学校，就是一个小社会，你会遇到各种各样的人：忠厚老实、油嘴滑舌、勤勤恳恳、投机取巧、善良诚实、阴险狠毒、洁身自爱、趋炎附势。如果你不幸遇到更多的小人，你可以跟他们保持距离，多想想，世上毕竟好人更多。

三、来自学生方面的。老师与学生有距离，不论是思想上还是行动上。二者产生分歧，甚至矛盾，也属正常。遇到与学生发生冲突，多想想自己当年做学生的时候，是个什么样的人，站在别人的位置上考虑问题，就会多一份包容与理解。如果实在没有办法调和，就放手吧，毕竟那是别人的孩子，老师不是万能的。做任何事情，尽力就好，不要对自己过于苛责。

四、来自生活方面的。如果是工资太少，那么想想还有更多的人不如你。现在工资少，老了也许多。

到此，以上就是小编对于职业培训学校经验的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业培训学校经验的2点解答对大家有用。