职业培训工作意义,职业培训工作意义和目的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业培训工作意义的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业培训工作意义的解答，让我们一起看看吧。

1. 企业文化培训的目的和意义？
2. 你觉得从事教师职业，对自己最大的意义和价值是什么？
3. 艺术教育究竟具有怎样的价值和意义？

企业文化培训的目的和意义？

企业文化的培训，是给新加入企业的同事进行的关于这个企业是什么，企业要去哪里以及你们应该做什么的培训。

新同事加入一家企业多多少少会有一些好奇或者担心，进行一次官方的“企业文化”培训是很有必要的。

在培训过程中，要积极正面的告诉同事企业是什么样子的，企业的使命和愿景，这也是与新同事同构目标的第一步，当个人的目标与企业的目标能够在某一层面上保持一致，那么大家的用力也都是同步的，这才是一个“企业文化”培训需要达到的目标。

同时，在培训过程中，也可以了解到同事个人对于企业的认同以及个人的特点，也属于入职后的第一次观察和交流，这一点其实也是培训者可以注意的。

在激烈的市场竞争条件下，一个企业要想有长足的发展，就得有人才、技术、信息、***作支撑，其中人才素质高低对企业发展发挥着不可估量的作用。在面临全球化、高质量的工作系统挑战中，培训显得更为重要。登尼特企业文化加速器就企业文化培训的目的和意义做出如下阐述。

根据培训的类型，企业文化培训的目的有：

1. 传授知识，让企业适应外部环境的变化；

2. 训练技能，提高员工绩效；

3. 培养态度，提高企业素质；

4. 满足员工自我成长。

根据培训对象，企业文化培训的目的有：

1. 长期目的：针对决策层，为了满足企业长期需要；

2. 年度目的：针对管理层，为了满足企业年度经营；

3. 职位目的：针对工作层，为了满足职位任职人高水平完成本职工作需要；

你觉得从事教师职业，对自己最大的意义和价值是什么？

做教师最大的意义和价值是：1、把知识和文化准确地传授给学生，培养学生分析问题解决问题的能力。2、传授给学生正确的人生观、价值观、世界观，培养学生的是非观，审美观，道德观，团队合作意识，顽强拼搏不断进取的意识，吃苦耐劳抗挫折的能力等等等等

实现自己的人生价值！

教师，是一份崇高的事业。教书育人，把自己的所学所知教授给孩子们，是我从小的理想。

由于生活原因，我辞去这份心中的事业已经七八年了，甚是怀念。不知以后的人生中，还有没有机会当个传道授业的老师！

我觉得最大的意义和价值在于传授学生知识的同时，教会学生做人，做人远比学知识更重要。做一个三观正、有理想的人；教会学生遇事冷静，不要钻牛角尖，因为时间会冲淡一切，生命最可贵等等。只要学生若干年后觉得我说的某一句话对他们有帮助，我就觉得莫大的欣慰。

实事求是地说，尽自己平生所学，教给学生知识和道理，看到学生成人成材，是有一种成就感。教然后感到自己的不足，知识方面的，教学技能方面的等。尊师爱生，缺一不可。尊师重教，从古至今，绵延不绝。其间虽有波折，但不是主流，一个好的教师，不论何时，不论何地，人们都会尊重的。当然，人们并不是羡慕其收入高，地位高。人们尊重的是其人品和师德。

我没有那么高尚，传授的知识非常有限，我不想说我对别人、对其他家庭的意义，我想说说这个职业对自己的意义。

总而言之，这个职业给了我更多的机会去认识身边的世界，所谓见众生、见自己。从事这个职业十五年，在本地最好的私立学校任教过，为了照顾家庭后来也调入了郊区的公立学校，少说也认识了4、500左右孩子和家庭，为了更好的开展工作，我会去了解部分特殊孩子的家庭，接触过了形形***的人，有非常成功的企业家、***官员，也有生活在底层的靠***补贴的家庭。通过观察、交流、分析、思考，我一方面治愈着自己来自童年的一些伤害，另一方面与自己的孩子建立了很好的亲子关系。接触过的一部分家长，身上有着让我欣赏的优秀品质，我会反思自己还有哪些欠缺，而反之亦然，对于一部分为人处事不那么受欢迎的家长，我也会引以为戒。

教师是服务性行业，在做好自己本职工作的同时，这个职业比很多行业有更多的机会与人接触，如果留心，在人与人[_a***_]过程中学到的不会比书本少。

艺术教育究竟具有怎样的价值和意义？

艺术教育是开发少儿的心智，为何有的人活到50岁、60岁以上，稀里糊涂活了大半辈子，这是缺乏琴棋书画方面的艺术教育，影响着个人的文化艺术生活质量的缺憾，往往言行所为还不如一些中小学生明智清醒，青少年在成长过程中，对接受文化艺术教育，是提升思维心智与感悟的开发：1.琴声使人聆听悟明弦外之音，兵不厌诈辨别真伪。2.棋局使人悟道兵家谋略，全面统筹盘局。3.书法使人悟性笔力中悠扬扽挫轻重缓紧，临阵冷静不慌张。4.绘画使人悟感思维心智创造力，众览虚实主次调动收放自如。对于初学者应从培养兴趣开始入手，在初培训阶段会有一定的收费，或占用部分文化课科目学习的时间和精力，应该分别为4个阶段性学习，先学周期性长的，每阶段只学习一项，如：小学四年级学美术类，五年级学书法等类，初中一年级学钢琴提琴管弦舞蹈之一，初二学棋局类，四年之外分别有了一定的初步基础，额外时间属于坚持自学提升个人素质，避开了小学六年级、初中三年级、高一、高二共四年的素质培训费，和省出时间精力学习文化课科目；当进入高三年级可能会有部分选择艺考生，避不了艺考冲刺部分培训时间和费用；如琴棋书画如在周内学两项，青少年会十分的辛苦，不然作为家长照样选择周末两天学两项尝试一下，再给孩子决定是否紧张。

艺术教育已经受到越来越多人的重视，艺术教育在社会生活和培养儿童认知能力、感知能力、综合能力的过程中发挥着相当重要的作用。

1、艺术教育可以提高艺术素养和鉴赏力，陶冶个人情操，可以丰富人们的精神生活。

2、能培养和激发孩子的艺术兴趣，提高智力发展

在培养兴趣的过程中，提升孩子的学习能力，可提高孩子处理问题的能力，增强判断力，促进身心发展。在儿童参加艺术学习时，需要展示才艺，胆怯的孩子不断地得到锻炼，可以提高自信心。各项艺术培训基本功的训练是一个不断重复的过程，可以***脑神经发育，使记忆力得到提升，有助于全脑开发。人的左脑偏于数字、语言、逻辑思维能力，右脑侧重于形象思维，艺术教育可提升右脑功能，促使接受艺术教育的儿童拥有出众的创造力和想象力。

3、培养孩子的参与意识

孩子接受艺术教育的过程中可培养参与意识，锻炼孩子学习的积极性和主动性，有利于形成孩子乐观开朗的性格，有助于健全人格的形成。

艺术教育的意义很多，随着文化和艺术教育的空前发展，艺术教育的独特性和综合性将会越来越受到重视，复合型人才在艺术教育的***展中会有更多的机遇和挑战。艺术教育涵盖的内容和艺术与文化的传承在新的时代应该有更广泛的意义。

艺术教育应该是提高审美能力，培养儿童的创作能力和思维。这就是其意义和价值所在

不过在中国，艺术教育处于比较尴尬的境地：一是将艺术教育狭隘化为艺术表现能力的培养，千篇一律，用统一的标准去培养和考核；二是将艺术教育功利化、物质化，变成创造物质财富的工具。这些与艺术教育的价值本身就是背道而驰的。

让艺术就是艺术，尊重儿童表现的多样性，脱离工具主义，还任重而道远。

所有的不以为意都关乎孩子的整个人生——教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。

艺术对于培养孩子想象力，和创造性的思维的重要性，这是别的教育永远无法替代的。艺术培养的孩子未来可以拥有无限的可能。

艺术从来不是艺术本身，是整个人生观。艺术教育唤醒美感，艺术协调着人的左右脑。

艺术教育强调的是逻辑的、理性的认知能力，更多在开发人的左脑。艺术教育则侧重于直觉的、感性的认知能力，更多在开发人的右脑。从脑科学角度来说，艺术协调着人的左右脑，使两者既保持相互的平衡，又在相互促进中得到提升和发展。

中国的教育就是缺乏创造力，而创造力的开发艺术培养起到重要作用，无论是形象意识和空间构成的跳跃，都是通过艺术来实现的。一个民族的强大创造力起到至关重要的作用！强调素质教育却违背素质教育本质是悲哀的。呼吁素质教育从艺术培训开始。

到此，以上就是小编对于职业培训工作意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业培训工作意义的3点解答对大家有用。