大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于少儿编程职业培训的问题,于是小编就整理了4个相关介绍少儿编程职业培训的解答,让我们一起看看吧。
确切的说我初中就开始学习编程了,那时候大家都用pascal,懂的都懂,捂脸。
学了那么多年编程,有没有用?
那一定是有用的,简单列几个:
然后成功了,也没耽误学习。
如果纯粹当做一个兴趣爱好,一个锻炼思维的方式,我认为没有问题。
就像是让孩子学习围棋培养定力,学习钢琴培养乐感,学习舞蹈培养协调能力,学习画画培养艺术细胞。
感谢邀约。国家一直在努力倡导在K12阶段普及信息技术,但是由于我国的国情和广大家长对信息技术教育认识不够清晰,目前没有足够的师资力量在小学阶段和初中阶段来普及教育,只在高中阶段开展科普性的教育,所取得的成效是微小的。只有部分家庭经济条件允许且家长对编程前景熟悉的,才将小孩在校外参加培训,纯粹是一种兴趣爱好来打造,没有良好的成长环境,因此看似火爆实则无用,没有形成全民共识。信息技术特别是核心的信息技术关乎国家发展,在全民教育中还需要国家出台相关政策来保证其基础地位,才能给少儿编程发展提供良好的环境。没有政策的保驾护航,这种火爆现象只是暂时的,根本就无法在广大家长的意识中生根发芽,也不会长久。
对于少儿编程培训,我个人认为如果有兴趣的可以接触一点,但是如果没有兴趣就没必要学,关键是把学校里边的正规的课程要学好,这才是重中之重,不要学校里边的课都没学好,就去学编程,对小孩的成长是没有好处的,到时即使你课外的编程学得再好,如果不能考上一个好的大学,那么你这个编程也没有任何用处,到大学以后,有深厚的数学功底,再去学编程也不迟,到那时你编出来的程序,自然质量就比较高,才有很高的利用价值
对于 感兴趣,这方面有天分的孩子来说,完全有必要,python 不是玩具,用python 可以开发出 功能很完备的 程序,做全球最顶尖的研究 也完全 合适,企业用 c c++ java,开发产品的 原因是,同样功能的程序,如果 大规模 部署,c++ 有1万台 服务器,就可以了,但是 python 可能 需要10万 台 服务器。对一般 的 研究性 开发来说,比如用 程序 来研究 素数分布,哥德巴赫猜想,你写的程序,两个小时运行出结果来,和20个小时 运行出结果来,差别并不大,但是你写程序,花了3天,还是一个月 就非常重要,在这种场合,python 开发速度快的优点就出来了。至于大学 计算机专业的 课程,可以类比为 学英语,英语国家的 儿童,并没有学过大学英语 专业的 课程,但是英语 掌握的 非常好,儿童从 交流 和实际应用中 学会了 英语,而 不是 按 课程的 套路,来学英语。 早接触 python 的 原因,就是让 儿童 知道 世界上,有用 编程 解决 实际问题 这个 思路,比如 高中 遇到 复杂的 概率论问题,人不好计算的,可以用程序 来模拟看结果。初中,如果孩子学了 抛物线以后好奇,想看 三次 和 四次 曲线 是什么样子,用python 很容易,就绘制出曲线的样子来了。从 facebook 的老板 zuckerburg 和bill gates 的例子来看,如果 孩子本身 爱好 数学,物理 这行,早接触编程,对孩子 发展应该是有益的。不用培训班,自己用电脑 就可以学习了。
说学编程完全浪费时间和金钱,我不赞同!哪有那么绝对的事。难道学英语,学奥数就好,学编程就是浪费吗?💔💔💔
对此,我想说发表我个人的意见。 我儿子从三年级开始学编程,他特别感兴趣,也有点天赋。自从他开始学编程,我遇到计算机方面的难题,他基本上都帮我解决的,数学成绩也提高了,所以我非常支持他学💝💝💝。这个暑***我给他报了两个编程班,想突击学习C++。❣️❣️❣️
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等,锻炼了孩子的计算思维能力和创新能力,锻炼了孩子的大脑,培养了创造性思维和批判思维,提高了解决问题的能力,让孩子收货了自信。
这本书编程书适合孩子看的,有[_a***_]白色小图,***用寓教于乐的方式,让孩子有兴趣读下去,让孩子收获很多。
我坚持支持孩子学编程还有一个原因,就是我的一个学生,从小就学编程,获得奥赛一等奖,考入复旦大学,现在年薪百万!❤️❤️❤️
只要孩子有兴趣学,我就一直支持他。💝❤️❤️❤️❤️❤️❤️
找机构培训一对一的学习固然效果好,但是结合实际其实上网课也不错,《荔枝未来少儿编程***课》提供录播、社***流、课程视频下载三种学习方式,学生可根据自己实际情况随时随地学习,可单独进行学习,也可作为线下学习的配合课程进行学习。每一位为孩子购买课程的家长都会邀请加入到“交流群”,在课程学习过程中,进行课后练习等多方面交流。同时老师会选出孩子制作的优秀程序进行展示。
教少儿编程要考《少儿编程指导师》证,由于少儿编程的快速发展,对于少儿编程教师的需求还比较大。所以,当供给量不足时,这一职位的工资待遇就会很可观;如今市场急转直下,可以从事少儿编程的教师越来越少,无论是学校还是校外培训机构,都非常缺乏专业的少儿编程教师。
按照思维发展来说,3-4年级开始是最合适的,这个阶段之前逻辑思维能力还没有显著发展,学习编程学不到实质内容。当然,这是理论上。
现实中,当一个项目流行之后,总会有家长倾向早开始,这个时候,应该如何操作。
个人无力对抗社会,那就也早开始。就像上学前提前学习有用吗?没用,所有教育专家都这样说,但是他们不知道的现实是,如果班里只有你家孩子没学,就会一上学就落后,自信全部被摧毁。
好了,说了这个情况,那么就可以提前到1、2年级开始。
最合适的工具就是Scratch,没有之一。Scratch最好的地方就在于简答直接。
如果学习机器人或创客,在3-4年级可以学一个实用的语言,结合硬件的。
到5-6年级可以入门一个语句编写的语言。
到此,以上就是小编对于少儿编程职业培训的问题就介绍到这了,希望介绍关于少儿编程职业培训的4点解答对大家有用。
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