职业培训闫老师,职业培训闫老师是谁

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1. 为什么有些家长热衷把孩子送到校外培训机构或辅导班？这样一定能提高成绩吗？

为什么有些家长热衷把孩子送到校外培训机构或辅导班？这样一定能提高成绩吗？

五个原因，使家长热衷于把孩子送培训机构

现在，把孩子送到培训机构去补习，已经成为一种普遍现象。那么，家长为什么热衷于把孩子送到培训机构去学习呢？

有不少培训机构，请的是退下来的老教师，他们有丰富的教学经验，能起到“点石成金”的作用。还有的培训机构靠经济实力，从公办学校中挖来了顶尖的教师，提高了教学效果。我有一个朋友是某重点中学的顶尖教师，一个培训机构给他提高了10倍的工资，把他挖了过去。

家长都希望自己的孩子，能有个好成绩，考上一个好大学，能有一个好的未来。于是 ，有的家长宁可自己少花钱，也要让孩子去补习。

也有的家长有攀比心理。别人家的孩子都上补习班，我们也要去上。

有的家长忙于事业，没有时间管孩子的学习，于是就把孩子送到培训机构去学习。一方面，孩子可以学点东西，另一方面 ，培训机构也能帮助自己管住孩子，保证孩子的安全。我身边就有一个家长，丈夫在国外工作 ，她自己也有事业，于是便把孩子放到培训机构帮她管着。

也有的是家长有时间，但辅导不了孩子。有的是家长缺乏专业水平，辅导不了；有的是孩子不愿意让家长辅导，不听家长的指挥。

现在一周有两天课余时间，小学周三下午也不上课，一周有两天半的课余时间。加起来一年有100多个双休日，再加上寒暑两个***期，一年有小半年都是课余时间。这大把大把的课余时间，如果不把孩子送到培训机构去学点知识，无疑是对时间的浪费。这也是家长送孩子去培训机构的一个原因。

说句实在话，送到培训机构的孩子绝大多数，是可以提高学习成绩的。有一个家长，觉得自己的孩子在培训机构补习，也看不出有什么明显提高。于是，便停止了孩子的补习。结果只停了一个学期，期末孩子的成绩就由原来的前10，滑到了30名以后。考完试，家长立马又把孩子送到了培训机构。这个例子，绝非个例。

谢谢邀请。

家长把孩子送到辅导班，大多数情况下是因为孩子的成绩不行，最起码家长认为是这样的，否则没多少人愿意烧这些冤枉钱。至于说到“热衷”嘛？这就要看家长的目标。如果家长的目标只是孩子认真学，然后孩子成绩达到及格以上就可以接受了，那么这个“热衷”的程度是非常有限的。但如果家长们的目标都是重点和名校，那么这个“热衷”的程度就够热烈了，甚至会到达热衷歇斯底裏的地步。

其实我明白这个提问的重点，是去校外辅导班。这也不难理解。正因为没有校内辅导班，所以有需求的家长，只能让孩子去参加校外辅导班。否则如果校内辅导班存在的情况下，我想大多数的家长都会愿意让自己的孩子参加校内辅导班。只不过肯定会对校内辅导班收费的问题进行批判，因为最好就是免费的辅导。家长们可能会异口同声的说：“公职人员嘛！应该免费才合理”。

至于校外辅导班是否一定能提高成绩的问题。那么我的回答是：“肯定能”。因为学得多了，提高成绩是肯定的。但是否就一定能够提高到进名校、进重点的程度。这种事情，我想就算是“神”，也不一定敢打“保票”，毕竟竞争是残酷的。每一年，就当年而言，重点和名校招生的人数都是一个定值，而且这个定值占考生的比例是比较小的。也就是说，绝大多数的学子，注定是进不了重点和名校的。

唉！如果回归教育的初衷，那么我们只需将孩子的能力挖掘出来，就算是成功的了。但这个能力，不一定能达到重点和名校的要求，这也是正常的事。从这个角度考虑，现在校外辅导班如此之火热，到底是好事还是坏事呢？我都有点懵了……

期待你的认可和关注！

在目前这个大环境下，竞争激烈，别人补课你玩的话很快就会被拉开距离。

同时在职教师禁止有偿补课，导致在职教师不能大规模的进行课外辅导，只能私下里招几个学生，其他学生只能自己去找老师。

除在职教师外可供选择的只有私教和培训机构了，私教价格过高绝大多数人一个月的收入都不能支撑天天请私教。私教属于小众教育。

培训机构包月相对来说价钱便宜，按课时收费的价格较贵。

对于在职教师的选择，一个原因是老师不招，一个是名额有限，最后是老师能力有限。

我有个学生父亲是一个校长，来培训机构之前已经找过好几个老师了，没有效果，才换的培训机构，而且同时选择了两家一起上。

总结一下，首先是经济原因，第二是名额有限，第三是教师原因。第三点很容易理解，本身就是在和这个老师学习没有学好，说明他并不适合这个学生。

到此，以上就是小编对于职业培训闫老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业培训闫老师的1点解答对大家有用。