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热爱教育事业,对这份工作有责任感,能够教育好每一个学生,做好本职工作,在教学中学习新的知识,以及教育方式方法,培养学生爱好学习,爱好体育工作的热情,知道又儿教育工作的重要性,能够把自己培养成一名合格的幼儿教师,对工作充满信心。
首先从对学前教育职业进行兴趣分析。其次,对学前教育职业的兴趣涉及的主要内容,以及兴趣与学前教育的关联进行详细描写,以及个人兴趣与职业兴趣的关联。最后对学前教育职业兴趣进行总体评价。
幼儿教师要有广博 的专业知识和技能技巧、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子,他们保持了一颗纯真的童心,积极参与孩子们的各种活动,和他们一起游戏
爱孩子,有童趣,喜欢各类文艺表演,对各类文艺都有涉猎,且对教育类 心理学也非常感兴趣。
由于对职业的专注和敬畏让幼师不断提高才艺能力,不断加强学习教育学 研究孩子的心理。所以,幼师是全能型人才,因此职业兴趣十分广泛,其中文艺是主要部分。
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短期目标:千里之行,始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各门学科,扎实专业知识,严格完成每科考试,并不断锻炼自己。同时,积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。
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长期目标:尽自己最大的努力获取更高的学历。通过实践学习,不断完善自我,在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。
3. 人生目标:我的人生目标就是充分实现自身的人生价值
既然我选择了教师,那我将把它作为我一生的职业,并努力做一个优秀的骨干教师。
人生目标:我的人生目标就是充分实现自身的人生价值
既然我选择了教师,那我将把它作为我一生的职业,并努力做一个优秀的骨干教师尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。
多向富有讲授,自创、内化重视楷模,春秋幼儿的办理和讲授能力争取尽快提高本人教师道德行为规范。
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