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初中职业规划社团教案,职业规划社团活动

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题就是关于初中职业规划社团教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍初中职业规划社团教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. “双减”背景下,应从哪些方面对教师进行评价?
  2. 暑假如何组织让教师认可并乐于参加并能取得实放培训?
  3. 对学生减负怎么看?

“双减”背景下,应从哪些方面对教师进行评价

首光要评价的是一个老师国家双减政策执行的力度,双减政策是国家宏观上的政策,一个内心格局很小的老师认识不到它的好处。

另外还从一个老师对学生爱的程度上来评价。如果一个老师是发自内心的爱学生,他绝对会体会到双减政策的好处的。

初中职业规划社团教案,职业规划社团活动
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暑***如何组织让教师认可并乐于参加并能取得实放培训

[红顺视点]:亲,学校(民校)暑***这样规划培训方案你认可吗?

当前民校对待教师培训有三种不好样态:怕花钱只使用不培训;培训过度,让教师反感;培训不接地气,不实用。

暑***是教师法定***期,况且许多学校只发基本工资,因此建议学校考虑带薪(发工资)或发津贴组织培训,都当给教师办的一份***。

初中职业规划社团教案,职业规划社团活动
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学校可征求教师意见基础上,从下列九大模块中选出几个模块组成暑***培训菜单。

模块一:读书培训

阅读内容自己定,图书自己从网上订,学校出钱(300元),开学做读书分享后学校报销,图书存学校图书馆。

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模块二:自主研修培训

修改完善上学期教案、课件,编写学科资料、开发课程,或撰写论文、写书。开学后自己申报,学校评审,被评为优秀教案、课件的,学校每节50到100元之间购买知识产权,新教师每使用一次另外加使用费;编写资料、开发课程经课程评委会通过后,一次性给予1000到5000元之间奖励,所***文给稿费2倍奖励,出书给70%至全额补贴

模块三:外出研学、培训

学科骨干、优秀教师班主任、普通教师分别发5000到1000元培训费,学校提供相关培训信息,至于教师什么时间参加什么级别、什么内容培训,自主决定,开学后凭培训汇报及票据审核

对学生减负怎么看?

作为省重点高中三十年的班主任,我的理解是:减负是越减学生、老师的负担越来越重。

原因:

1.教育产业化的结果。

比如衡水这个经济落后地区。以教育产业作为支柱产业。衡中系列成为衡水靓丽名片。衡中成绩成了重要的事。衡中老师也受益颇多。衡中是地方***的心尖子。

2.日益严峻的就业形势和不断增加的高学历要求

招工单位对学历要求越来越高。动辄985.两者共同助推了教育的竞争!加大了学生负担。

3.吃的苦中苦,方为人上人的古训的沿袭。家长老师都奉为圭臬!

4.教学生成绩直接和老师,班主任,学校领导上级领导等奖惩挂钩!2020年南京家长要求更换校长的场面说明了问题。

总之,人才培养百年大计,关系到民族的长远发展。只有培养出一大批卓越的人才,才能实现民族的崛起!

减负和以前搞环保应该一个思路,全国一盘棋,至少全省一盘棋,否则会体现不公平性,主城区教育局抓的紧,周边松,结果高考结果一目了然。所以必须一盘棋,国家如果有决心,可以学艺人***涉黄的处理方法,一旦有学生参与校外培训活动,三年内不得参与中高考,学校违规补课的校长三年内不得从事教育工作

鄙人认为在当今教育体制下,各级教育行政部门制定的学生减负的文件愿望很丰满,但现实很骨感,大多是雷声大,雨点小。因此,导致越减负学生的学习时间越长,作业量越大,培训班越多之现象。一言一蔽之,校内减负,校外增负。

那么,出现此现象的原因是什么呢?一、社会原因

我国是一个人口大国,[_a***_]异常丰富,优秀人才云集,而优质岗位有限,就业形势严峻。这就给孩子毕业后的就业造成很大压力。学生想获得优厚的待遇,找到满意的工作,没有良好文化课成绩基本上不可能的,考不上好的大学基本上是不可能的。这样一来就造成了每年高考千军万马挤独木桥的壮观场面。为了挤过独木桥,为了未来的幸福生活,学生学习怎能不拼尽全力,又怎会感受不到压力山大呢?

二、家庭原因

家长让孩子“上好学”的强烈愿望与教育发展“不平衡”的矛盾,使“望子成龙、望女成凤”的美好愿望,异化成了“不能输在起跑线上”的焦虑不安和急功近利,“辅导班”成了一些家长的无奈选择。就以我们小区周围的门面房来说,服装店、饭店、商店纷纷关门,而各式各样的培训班(店)越办越多。

导致学生负担重的原因是啥?

第三、学校原因

教育改革还需进一步深入,为满足国家、地方、校本***课程建设的需要,教师在大纲规定的学科课程外,还要开发各种实践课程、综合课程,地方课程、校本课程等,而学生在校时间有限,于是大量的作业被延伸到了课外。学科之间、学段之间、教师之间缺少衔接整合,“动手实践、创意制作、社团活动、亲子合作”等新的作业形式与日俱增,叠加起来成为沉重的负担。

“路漫漫其修远兮”,要真正做到“减负增效”,光凭学校、教师根本无济于事。只要高考、中考指挥棒在,学生减负几乎是不可能的事。

到此,以上就是小编对于初中职业规划社团教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于初中职业规划社团教案的3点解答对大家有用。

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