德国职业培训模式,德国职业培训模式有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于德国职业培训模式的问题，于是小编就整理了3个相关介绍德国职业培训模式的解答，让我们一起看看吧。

1. 现代四大职教模式？
2. 德国双元制职业教育为何举世瞩目？
3. 德国年轻人为何会钟爱职业教育？

现代四大职教模式？

是指德国的“双元制”模式、澳大利亚的TAFE模式、美国的CBE模式、英国的BTEC模式。

1丶德国双元制模式。就是整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校进行，并且这种教育模式又以企业培训为主，企业中的实践和在职业学校中的理论教学密切结合。

2丶澳大利亚“TAFE”模式。其核心是“以职业能力为本位”，TAFE是学院，其学员80%的时间是在工作场所，进行工作本位的学习，只有20%的时间在TAFE进行学校本位学习。 3丶美国CBE模式。注重各种职业发展方向，重视学生以后的发展，学习更多更广泛的基础知识，能适应很多职业。

4丶英国BTEC模式。将最好的学术传统和现实工作中所需的主要技能的开发和评估完美地结合在一起。

德国双元制职业教育为何举世瞩目？

德国双元制教育体制的发展程度，在国际上都是比较领先的。双元制职业教育，就是指整个培训过程是在学校和企业中同时进行的。双元制当中的“一元”代表在学校学习理论知识和技能，“一元”代表在企业中进行实习实践。也就是说，在学校和企业的双重培养下，使学生成为兼具理论与实践的应用型人才。

拿德国护士举例，它最大的优势就是没有学费的负担，免费学习，不仅如此，学员还可以享受每个月1000欧元左右的实习津贴，保证基本生活完全没问题。

第二大优势就是好就业。双元制培养的是应用型人才，理论和实践相结合，学员在毕业时考取了德国护士资格证后，基本上就可以在实习单位或者其他医疗机构就业了。

除此之外，完成3年的职业教育毕业后，只要再工作2年就可以申请德国的永久居留权，也是非常具有吸引力的优势条件。

德国年轻人为何会钟爱职业教育？

在德国，每年大约2/3的年轻人选择接受职业教育，经过严格的学习与培训就业。德国年轻人为何会如此钟爱职业教育呢？我认为有以下几点：

1、首先，德国把科学技术视为强国之本，向来以独特的双元制职业教育为荣，认为这种教育模式是保持其经济稳健增长和年轻人高就业率的有力武器。这是国家层面给予年轻人教育选择方向的影响。

2、德国对职业教育的高度重视和全民认可，使得职业教育具有较高的吸引力和影响力。职业教育不仅建有完备的管理和运行的法律体系，而且创设弘扬工匠精神的“匠人体制”。这给予年轻人就业给予法律保障和较好的职业发展前景。

3、德国的职业教育以“双元制”为主，学生同时在企业和学校学习。

4、职业教育学生免收学费，由企业和国家共同承担培养经费。企业与学员签订培训合同，企业不仅承担其企业的培训费用，同时还给予学员培训津贴。而国家则为职业学校的正常运转包括教职工提供经费。这就为年轻人减轻了就学压力，同时解决就业问题。

这么好的条件！羡慕！

欢迎评论指正！

目前，我国的教育改革正在进行之中，而在教育改革之中，普通教育的改革，职业教育的发展又是最引人关注的问题。一直以来，有很多人喜欢拿德国的职业教育来举例，认为德国的经济发达，和它的职业教育联系紧密，因而得出一个结论，认为中国要想经济上更上一层楼，也应该大力发展职业教育，并且削弱纯理论的教育。

应该说，这些观点本质上并没有什么问题，德国确实是一个重视职业教育的国家，无论是中等职业教育还是高等职业教育，都发展的非常健全。德国的名牌大学也有专门的研究职业教育的专业，致力于职业教育发展的摸索和研究，为德国培养出一批有一批的高素质的职业教育教师。

纵观当今世界，只有德语文化圈国家（德国、奥地利、瑞士）将职业教育学作为大学的一门独立学科，集中了大批专门从事职业教育学研究的专家学者，建立了高水平的研究机构，将自洪堡大学开始的教学与科研结合的大学功能发挥得淋漓尽致，既培养了大批高水平的职业教育的师资，又取得了许多具有国际影响力的职业教育科研成果。在包括著名的德累斯顿工业大学、亚琛工业大学、柏林技术大学、达姆施答特技术大学、慕尼黑大学、汉堡大学、洪堡大学等24所研究型大学里，建立了职业教育师资培养机构及相应的职业教育研究所，为德国职业学校和企业职业教育的发展与创新，提供了强有力的理论支撑。

有了国家的大力扶持和完善的职业教育体系，德国的年轻人也对职业教育情有独钟，因为他们既可以在工作中培训，也可以在培训完了之后再选择工作，既可以走中等职业教育的道路，也可以走高等教育的道路。

目前中国的职业教育也需要大力发展，同时也面临着一些困难与问题，在学习德国的同时，必须要学习精髓和本质，而不是打着发展职业教育的幌子本末倒置。

首先，重视职业教育不等于不重视高中教育与大学教育，不要本末倒置。

我国目前的高中教育和大学教育中培养出来的成千上万的年轻人，动手能力确实很差。特别是现在的大学毕业生，不管是什么专业毕业的，绝大多数歧视蓝领，拒绝蓝领，只愿意坐[_a***_]，干第三产业。制造业目前的用工荒已经非常严重，因而一些专家和学者认为加强职业教育是解决这个问题的根本所在。

不过在笔者看来，这是三岁小孩子才有的幼稚想法。要想改变制造业目前的用工荒的问题，根本上需要的事提升中国制造为中国创造，增加中国企业的品牌效应，提高企业的利润，然后改善工资，降低劳动强度。蓝领阶层工资得到了改善了，生活质量提高了，你想阻止年轻人进入制造业都阻止不了。像现在这样，多数工厂日工作时间在10小时到12小时左右，薪水虽然有的地方也很高，但是也是拿命在挣钱，并且没有稳定的节***日，谁会愿意干工人呢？所以大家都去千军万马考公务员，考事业单位，实在混不进去打死也要当“白领”。

所以，重视职业教育没有错，但是本质上要利用职业教育的培训，训练出训练有素的制造业工人，但是中国制造的品位不提升，职业教育再怎么推广也无济于事，纯理论的研究依旧要重视。

其次，职业教育也好，普通教育也罢，关键要让年轻人学到有价值的知识。

到此，以上就是小编对于德国职业培训模式的问题就介绍到这了，希望介绍关于德国职业培训模式的3点解答对大家有用。