大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于瀚思职业培训的问题,于是小编就整理了2个相关介绍瀚思职业培训的解答,让我们一起看看吧。
心理咨询师是一个执证上岗的职业,所以成为心理咨询师第一步是考证。
根据劳动和社会保障部制定的《心理咨询师国家职业标准(2005年版)》,整理公布2011年最新心理咨询师报考条件如下:
国家心理咨询师***报考条件:
心理学、教育学、医学专业本科可直接报考心理咨询师***;
心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师***正规培训达规定标准学时数,并取得结业证。
2、具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师***正规培训达规定标准学时数,并取得结业证。
但于2017年9月12日,人力资源和社会保障部发文《关于公布国家职业资格目录的通知》(人社部发【2017】68号),共公布了140项职业资格,其中并没有“心理咨询师”!随即也有相关部门公布了取消了这项资格认证。后续将如何管理这个行业,我们并没有一个确定的消息。而我们需要明确的是人力***社会保障部没有继续对“心理咨询师”进行认证,并非国家对行业的不认可。因此此前考取的证书仍然有它的权威性。
专注于教育问题的林君师兄很乐意和您交流。我认为在学校设置心理健康教育中心是必要的、有益的,具体讲有三个方面的原因。
第一,优越的生活条件造成了脆弱的心理基础。随着社会发展,人们物质生活水平不断提高,现在家长们基本都会满足孩子的各种要求,使得他们的成长环境过于一帆风顺,经不起任何的挫折坎坷,自身的抗压能力非常低。
第二,快速的生活节奏和繁重的学业使他们背负了过重的负担。当前学生群体非常庞大,家长期望都很高,学习的内容课目繁多,造成学生学习压力变大,心理负担过重。
第三,有益于学生的身心健康。心理教育中心的成立,使越来越多专业的人员参与,必将推动学校心理教育逐步走向正规,使学生的心理问题能得到及时妥善的解决。
相信这将成为解决学生心理问题的长效有力举措,如果还有其它问题欢迎随时交流。
我认为这是很正确,应该得到支持的事情!学校,就是一个小型的社会圈,是每个人在进入社会前的一个培训基地!在学校里,不同的学习阶段,每个人都会有着不同的情绪变化,生理变化,价值观念的变化。一个良好的心理健康教育中心机构,能够有效地预防学生产生负面情绪,负面价值观!为社会提供更多全方面健康的人才!一个家庭,一个学校,一个社会,培养一个优秀的学生人才,是不容易的,不能让一个孩子“死到”心理健康上,所以我是支持的!
谢邀。随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竟争越来越强烈,人际关系也越来越复杂,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分,校园生活和学习的学生,对社会心理这块时代的“晴雨表"十分敏感。
况且,学生做为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,从目前在学生中存在令人触目惊心的问题来看,各种不良现象屡禁不止,各种失控及越轨行为时有发生……所有种种与学生素质不高,尤其是心理健康水平不高,心理素下去较差有极大的关系。
设置心理健康教育中心有利于学生心理素质的提升、有利于学生身体的健康发育、有利于学生智力的发展、有利于学生良好品德的养成。
所以,设置心理教育中心是重要的、必须的,是有着极其重要的意义的。
作为[_a***_]亲手在学校组建过心理咨询室、沙盘室等心理功能室的心理专职教师/心理咨询师,首先要表明的态度是:在学校设置心理健康教育中心,很有必要性,也是心理健康教育在我国普及的根本性举措。
看了其他答主的一些观点,大部分赞同。有一位亲提到心理健康教育中心空有形没有神,是个花架子,是浪费***,不支持建设……我想从这点切入谈谈。
我是师范大学的心理学土著,本科与研究生都是心理学专业,毕业就进了一所留守儿童比例颇高的乡村中学,作为骨干成员参与了留守儿童关爱的相关课题研究,获得过教育部基础教育成果奖。
讲这么多,是想让大家知道,讨论一些机构和措施需不需要,你得听听它服务的对象,你要调查了解足够大的样本再说话,不能仅凭个别现象就否定了全体的利益。
十年***,让我国的心理学发展受到了阻滞。即便现在,不管是我们的大学教材还是社会上的心理咨询师考证培训(17年11月国家已经取消该证的鉴定),我们所学到的东西,都是舶来品,都是国外的研究成果。
心理学发展的滞后、心理人才的缺失与社会快速发展带来的国人心理问题,已经是眼下比较激烈的矛盾。
以我从业十几年的感觉,在物质已经发展得不错的时候,人们越来越关注精神方面,越来越寻求心理的满足。
生活与竞争的压力剧增,也让人们增加了对心理健康关注的诉求。
但,时下的心理市场良莠不齐,混乱不堪。我读心理学专业的时候,还是个稀有专业,整个学院也就一个班。
到此,以上就是小编对于瀚思职业培训的问题就介绍到这了,希望介绍关于瀚思职业培训的2点解答对大家有用。
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