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职业教育受政策推动
2021年1-7月,我国推出较多政策以推动职业教育的发展,几近每月出台一个职业教育相关政策。2021年1-7月的政策覆盖了职业教育的法律制定、目标规划以及线上职业教育等方面。
职业焦虑带动职业教育
不仅仅我国政策在推动着职业教育行业发展,我国就业人员/待业人员对于职业的焦虑也或将职业教育行业的发展推上一个新的高度。
——企业和就业人员均希望参与职业培训
根据人社部中国就业培训技术指导中心发布的《新职业在线学习平台发展报告》对就业人员/待业人员以及企业对职业培训的意愿调查来看,96%以上的就业人员/待业人员希望学习新职业,90%以上的企业希望通过职业培训增强员工能力。
职业技能教育按照国家规定的职业标准,通过***授权的考核鉴定机构,对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。2020年,职业技能教育市场规模达1415亿元,艾媒咨询分析师认为,中国职业技能教育市场规模未来将会持续保持增长,预计2021年市场规模将达到1719亿元。
参考资料来源:***s://***.toutiao***/i6960548181037941262/
《艾媒咨询|2020-2021中国职业发展教育现状及细分市场分析报告》
通过网络搜集职业信息的利弊是便捷,信息丰富,但与现实感受有差距。
把信息这一种在互联网时代中重要性越趋明显的***与其他人共同分享,以便更加合理地达到***配置,节约社会成本,创造更多的财富。是提高信息***利用率,避免在信息***集、存贮和管理上重复浪费的一个重要手段。
搜集职业信息的主要渠道:
1、各类招聘会
招聘会有两种,一种是大型的面向社会的招聘会,一种只针对在校毕业生的校园招聘会。毕业生在大四应该勤快地参与各类招聘会,尤其是校园招聘会,以便对求职市场有个清晰的了解。
2、媒体网络
前面所说,信息传播的载体为书刊,报纸,网络等。因此通过媒体,网络获取自己所需的职业信息应该是现代毕业生求职的一大特色。
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