张仪职场生存技巧,张仪的职业

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于张仪职场生存技巧的问题，于是小编就整理了1个相关介绍张仪职场生存技巧的解答，让我们一起看看吧。

1. 鬼谷子的处世哲学究竟对社会起到正面教育作用还是反面教育作用？

鬼谷子的处世哲学究竟对社会起到正面教育作用还是反面教育作用？

在很恶劣很严酷的环境，可以用来防身，但用来害人，极容易走火入魔，害人害己，走向逆天道人道方向，用鬼谷子这套得到好处不被人察觉后，虽然可以避免了人生必要的必经的宝贵磨砺和挫折，但人必然容易慢慢让掌控自己命运和现实最宝贵的认知水平下降，当认知水平下降造成的恶果和膨胀的野心形成尖锐的矛盾时，就到了这些人受到恶报的时候，鬼谷子的徒弟徒孙绝大多数没逃过这个结局，就是这个谁都极不容易看到，对个人命运走向最关键，影响最巨大的认知水平下行还是上行决定的。

用鬼谷子这套来防身，无可厚非，用来谋私利，利越大祸越深，越被天看不起，就是反面教育作用，如果是用来防身，用来引导众人慢慢走向顺天道人道之人生方向，或许还算正面教育。

鬼谷子是智者，何谓智者，智者唯有天下有乱之时方可有用武之地。我举个例子，比如像曹操，给他的评价就是治世之能臣，乱世之奸雄。如果曹操生活在太平盛世，那么他不可能成为魏国的奠基者，最多只能成为一名将军。

一切按部就班的话，那么智者是没有任何用武之地的。

所以老子认为必须要让智者不敢为，但是这个世界怎么可能没有事情呢？所以智者的生存空间还是很大的。

鬼谷子的学说就是在这样的基础上产生，他的“鬼谷一派”就是利用这种变化为自己谋取利益。

传统他有四大***，孙膑,庞涓,苏秦,张仪。

我们来看一下他们四个的下场就知道到底是起正面还是起反面教育。

庞涓出任魏国任大将军，深得魏王信任，他请孙膑下山，然后设计断了他的双腿。孙膑装疯被带到齐国。最后孙膑设计二次击败庞涓，最后刺杀庞涓，为自己的断腿之恨复了仇。

苏秦为了使得自己的合纵计划能够实施，他在说服了除秦国之外的诸侯国后，激怒和羞辱张仪，使之入秦，增加秦对抗六国的决心。实际上苏秦是暗中资助张仪。

张仪用连横，苏秦用合纵，这样这两个人都有用武之地。

鬼谷子的处世哲学究党对社会起到正面教育还是反面教育？这个问题仁者见仁，智者见智。我觉得，《鬼谷子》一书还是可以在商贸、公关、交际，谈判中得到运用，是一部可借鉴的类似兵法的书。

一一战国时代，七国争雄，各国都在招揽人才，各种能人都必须擅长说词，施展个人的抱负。这时，纵横捭阖的游说理论应运而生。传世的《鬼谷子》就是专讲纵横捭阖之术的理论著作。

一一《鬼谷子》全书分上、中、下三卷，共十七篇，理论体系完备。上卷四篇为《捭阖》、《反应》、《内揵》、《抵巘》。中卷十篇，现在只存八个篇。为《飞箝》、《忤合》、《揣篇》、《摩篇》、《权篇》、《谋篇》、《决篇》、《符主言》。这十二篇构成了一套完整的游说理论体系。

一一开篇为《捭阖》，捭:开启的意思，推衍开来，是发动和驳斥对方。阖:闭合的意思，引申为深藏，掩饰自己的观点。捭阖，就是开合，可以转化为阴阳，高下，动静，方圆，奇正，刚柔等原则，认识万物的变化，或纵横驰骋，或以静待动，或以柔克刚，借有序的四时开闭，以化万物，达到服人的目的。

一一后面这些篇，是从各个不同侧面加以分说。苏秦、张仪、孙膑、庞绢都是鬼谷子的学生。苏秦以合纵说魏襄王；其后，张仪以连横破合纵。只要达到目的，即使对同一事物，也可以任意抑扬，颠倒说辞。正是因为这一点、鬼谷学说有诡诈一面，缺乏诚信，所以历代为传统士大夫所不取。

一一《鬼谷子》一书蕴含的游说技巧，还是值得一学，从中吸取智慧。这本书也算得上旷世奇书。

到此，以上就是小编对于张仪职场生存技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于张仪职场生存技巧的1点解答对大家有用。