大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于职业规划生涯评价原则包括的问题,于是小编就整理了3个相关介绍职业规划生涯评价原则包括的解答,让我们一起看看吧。
360评估系统是认知自我、清晰规划职业生涯的途径,汇总给出他评和自评分的差异,接纳自身的优劣势。
从自身能力的四个区域分析:潜能区、优势共识区、发展共识区和盲区。
扬长避短,发挥潜在能力和显著外在优势的同时,完善发展欠缺技能和被忽视的学习工作部分。
结合朗识360评估的发展建议和改善提升方向,通过再学习和培训提升整体综合能力,从而有效的规避掩饰性测评结果偏离所造成的误导,更好的为职业生涯出谋划策。 【360度评估】 父母家人评估 领导老师评估 同学同事评估 社会关系评估 综合,360度自我评估
职业生涯规划基本步骤
1、确定志向。在制定生涯规划时,首先要确立志向,这是制定职业生涯规划的关键。
2、自我评估。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。
3、职业生涯机会的评估。制定职业生涯规划时,要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。
4、职业的选择。职业选择正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败,应考虑以下几点:性格与职业的匹配;兴趣与职业的匹配;特长与职业的匹配;内外环境与职业相适应。
5、职业生涯路线的选择。通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题:我想往哪一路线发展?我能往哪一路线发展?我可以往哪一路线发展?
6、设定职业生涯目标。职业生涯目标的设定,是职业生涯规划的核心。目标的设定是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。
7、制定行动计划与措施。行动是指落实目标的具体措施,包括工作、训练、教育等方面。
8、评估与回馈。要使职业生涯规划行之有效,就要对职业生涯规划进行评估与修订。内容包括:职业的重新选择;职业生涯的路线选择;人生目标的修正;实施措施与***的变更等等。
一、教师职业道德基本原则的作用教师职业道德基本原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴相互作用、相互影响、相辅相成,共同构成教师职业道德体系的有机整体。在整个教师职业道德体系中,教师职业道德基本原则占有最突出的地位。 (一)指导作用 教师职业道德基本原则规定了教师道德行为总的方向和性质,贯穿于教师道德发展的全过程和教师道德活动的各个领域。
因而它的指导性和约束力是最普遍的。这种最普遍的指导作用和约束力,使教师职业道德基本原则不同于一般的道德规范,而是决定着整个教师职业道德体系的发展方向,在整个教师道德规范体系中占主导地位,起指导作用。 (二)统帅作用 教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人以及社会关系的根本指导原则,起统帅、灵魂作用,对教师的职业责任、职业态度、职业情感、职业行为品质、职业情操、职业形象等方面提出了基本要求。
只要在教师职业范围内,无论是在什么地方、什么时间,这些要求都存在,并且具有共同性,它们是对所有教师的共同要求,是所有教师都应共同遵守的。 (三)裁决作用 教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力,是评价教师道德行为的最高道德准则。
教师职业道德基本原则对于教师的道德行为具有最高的裁决作用。
到此,以上就是小编对于职业规划生涯评价原则包括的问题就介绍到这了,希望介绍关于职业规划生涯评价原则包括的3点解答对大家有用。
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