外国职业培训,国外职业技能培训

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外国职业培训的问题，于是小编就整理了5个相关介绍外国职业培训的解答，让我们一起看看吧。

1. 学好英语，去外边机构做培训老师如何？
2. 中国养殖业和美国养殖业的差距是什么？如何学习并改进？
3. 义务教育阶段双减，培训机构为啥不转战高中、职教和国外？
4. 美国有教培机构吗？
5. 考汉硕真的可以去国外教书吗？

学好英语，去外边机构做培训老师如何？

不是英语学得好，就可以做老师的。作为专业的机构老师，我也经历过多家。感觉是英语讲的好的，不见得教孩子就教的好。我的一些同事，曾经有过国外留学经历的，但对国内的孩子束手无侧，太低年龄段的，ABC阶段，英语太好，反倒成为了跟孩子交流的障碍。对偏高年级的孩子来说，讲的又跟学校同步不一样，有的知识点，孩子根本还没学到。反倒有些老师对教学有研究，学校知识同步特别扎实，虽然英语的运用能力欠缺，但反而能获得孩子的喜欢😘。其实，在正规机构当老师的，英语好只是基础，跟孩子沟通顺畅，调动兴趣，才是关键！

可以啊

既是对自己的一个锻炼，也能增加自己的收入，何乐而不为呢

但我个人感觉作为教语言的老师，一 发音要准，二口语要好 三最重要的能吸引孩子，能把孩子带动起来，让他们乐于参与你的课堂。四也是每个老师都要面对的问题：如何管纪律的问题，这个纪律问题不容小觑，学习任何一门学科，尤其是小孩，没有纪律做保证，学习是无法保证的，所以，想想怎样把纪律管好同时又能让孩子喜欢上你的课。

以上仅代表我自己的观点，供参考

学好英语，去外面培训机构做老师如何？我个人认为是百分百可以。前提是你要学习好，现在外面的培训机构都要求老师必须要有老师资质，所以你在学好英语的同时，还应该考取一个教师资格证。

想要靠做培训老师职业生活，还需要做到以下这些：

第1：学习好英语专业知识。

我的英语不好，别像学习英语，但是我发现学习还是有一定的难度，如果你想以后做英语老师，那么一定要努力学习英语专业知识。其实以后做不了培训机构老师，我们可以做做翻译，还有其他的工作。

第2：学习培训技术。

想做培训老师，除了英语专业知识以外，还需要学习培训技术，很多人对培训就理解为只是传统的讲授，其实还有很多的培训方法，一场好的课程是设计出来的，同样是教英语，有的人教的非常好，他们的方法不一样，你想我们的疯狂英语李阳，他教学的方法和其他人就不一样。在英语课堂上可能学不到相应的培训技术，我们需要根据你未来想交什么样的学员，为基础学习相应的培训技术。

第3:考取相关资质证书。

现在很多的机构都需要有资质的老师，这个资质的老师包括了我们的英语相关的资质，还有教学相关的资质，常见的可能就是有毕业证等级证，还有就是我们的教师资格证。想做老师这些证书就是必须具备的哟。

以上是培训师对于学好英语以后做培训机构老师的观点。你认为学好英语怎样才能到机构做老师？欢迎在本文下方留言。

学好英语是有一个标准的，我女儿现在13岁也在学习英语。小学3年级起我们在一个机构学习，是外教，可是发现孩子很不自觉，从来不背单词，由于她口语比较好，有一些介词填空，阅读对错方面都很好，但有默写单词时就回丢分，考试时总是95分以上，很少100.今年暑***和一个机构学了，中国老师，上午学阅读，听力什么的，下午也不让回家在机构把当天的单词给背过了，才让回家。这样她才有了明显的进步。由此说到英语老师，如果像这样的老师，不但教会了，还监督了，确是提分了，这样的老师性价比就高。如果只教了，不注意后续管理，那也就是匆匆而过。任何学科都要有较真的老师，才能带出好习惯的孩子，所以单纯做个老师来说，是从众如流，还是真正为学生带来改变就是区分为师价值的标准。如果只是为了工作，只要你英语比学生好，就可以教，如果按教育树人，那标准就不一样了。

中国养殖业和美国养殖业的差距是什么？如何学习并改进？

事实上中国养殖业与西方养殖业差距还是很大的。

1·规模上的区别

中国养殖业多以农散户或中小型养殖为主，养殖场饲养规模不成气候，在养殖场所的选择上，一般会选择比较便利且地价较低的地。而在美国都是以家庭农场为主的饲养模式，规模庞大。

2·机械化与现代化水平的差别

国外养殖业现代化程度高，生产设施比较完善，在一些环节的生产作业上都是由机械来完成。而在中国，较多的养殖户们还是***用传统的人工养殖，耗费[_a***_]成本且收益不高。

3·品种的优异

养殖成功与否，很大程度取决于养殖品种的好坏。在中国有很多品种都是引进国外的品种，因此差距也就不言而喻了。但是也不是说所有好的品种都来自国外，更多的是取其优良去其糟粕，同时我们国内也会向国外引出好的养殖品种。

4·养殖人员素质的差别

在美国非常重视养殖管理人员的培训和职业教育培训。而在中国，养殖场面临的最大问题就是技术人员和专业人员匮乏，教育程度高的人群更是不愿意踏入养殖行业。这也是导致国内与国外养殖业水平的差异的很大因素。

中国的返野生养殖，其中的以“污”治污技术已经做到直接用畜禽粪便治理农业面源污染，畜禽粪便已经不是污染源而是治污利器。该技术已经在广西上林县等多个省市县得到推广应用。农业面源污染的治理技术，美国十年内别想超越我们。以此为契机，中国农业将成强国。返野生循环农业不仅仅是从技术上颠覆了常人认知，也会触动既得利益者的利益，市场大洗牌在所难免。

有的我们可以学美国比如高科技，有些知能借见而学习不了，比如农业因地制宜，他们才三亿多人，还没我们零头多我们十四亿人，都规模化了是把老农都解决出来问题是这么多人都去干什么，我们也要在中国也搞一个规模化的地方和美国一样！带头兵把黑龙江都给他规模化大型化，下大力现可这里搞！等成功了，全国的标准，在不做中国农业就要落伍了！

这个问题提的好。

中国是世界上排名第一的养殖大国，总休量很大。比如，世界上养的每3条鱼，其中有2条在中国；中国每年出栏生猪近7亿头，占世界的50%；中国每年鸡蛋产量在3000万吨左右，占世界的40%左右。遗憾的是大而不强，距离国外先进水平还有较大差距。

至于美国，是世界上最有影响力的养殖强国，表现在两方面：一是世界排名第二的养殖大国；二是养殖水平全球一流。

那么中国养殖业和美国养殖业具体差在什么地方？

1、 养殖效率上。以猪为例，中国的MSY（母猪一年提供的育肥猪头数）不足20头，美国的MSY25头左右，差距十分明显。

2、 饲料成本上。玉米和豆粕是饲料的主要成分，决定着饲料的成本。由于美国的玉米、豆粕价格远比中国的低，导致饲料上比中国有显著的成本优势。

3、 产品品质上。不管你是不是承认，中国的畜禽产品质量不如美国，这是不争的事实，不改不变。但我相信，再经过一些年的努力，我们会迎头赶上。

最后答主要说的是，中国养殖业和美国养殖业的差距是全方位的，好在近年来我们正在迅速提升，在消费升级和智慧养殖的推动下，中国养殖业最终会实现质变，成为世界养殖强国。

希望上述分析，能对你有所帮助。

您要是觉得答主说的有道理，不要忘记关注、点赞和转发哦。

义务教育阶段双减，培训机构为啥不转战高中、职教和国外？

高中生时间比较紧，要么没时间上培训班要么一对一；目标人数少粘性小

职业教育的完善需要一个过程，现在国家也开始刚刚恢复建设，专业设置以及市场衔接需要时间去验证，转型职业教育非一日之功z

国外培训很不错啊！培训什么呢？可以考虑学中文，课程的完善和内容的准备也是需要时间的哦！奥数？那也得翻译成英文版，另外储备英文奥数老师……

总之呢，转型需要过程

“双减”政策的“减”主要包含两点：一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外培训负担。

减轻作业负担的措施，包括量化各个年级的作业时间，压减作业总量和时长，要求教师提高作业设计质量，严禁给家长布置或变相布置作业等。

但真正引发关注的，还是对校外培训的规定。

我们来看看具体的内容：

1. 各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构；

2. 学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；

双减文件上有明文：高中参照执行。

并不是仅仅针对义务教育。

事实上，校外培训机构原本重点就是做高中一块，所以经常与学校发生利益冲突，譬如，学校周六加课，培训机构就会举报，因为他们主要靠双休日。

现在不允许做学科培训了，当然包括高中阶段。所以不存在转战。

转战职教，除非脑子进水，因为没有市场需求，大多数职教学校招生困难，成功的民办职业教育更少，就那么两三家。一个是观念问题，一个是就业困境，短时间内不会改变。

转战国外不是易事。

双减是国家意志。现在校外培训肯定会彻底歇火。

目前唯一能撑住的，只有艺术体育培训，但是也未必长久。因为国家在落实学校的“课后延时服务”，意思就是要学校把这些包办，这可能是个趋势。

下一步要看的是，双减对公办学校会有哪些影响？

高中是最紧绷的状态，大部分学校从早7点到晚10点硬钢。

说高中：

一，让转吗？

二，很多长年教初中以下的学科老师，教不了高中知识，不学习新东西，固步自封。

三，高中生大多数没时间出校门补课，有些一周只放几个小时***，回家跟父母见个面，就又回校了。

国外，学而思有小部分业务在美国搞了，但利润原不如中国，宁可作国内转型。欧美不考大学，不懒，吃喝够用，结婚不像中国那么看重互相兜里有多少银子。

美国有教培机构吗？

有。

但都不是提高考试成绩为目标的，是兴趣班。

也就是在学校学不到的那些技能培养为目标的。比如，一个学生想学踢足球，课时本校不开设这个课，那么只能自己找培训机构去训练了。

其实，美国的小学、中学校内都有很多兴趣班，如美术、音乐、天文等。但毕竟一所学校的能力是有限的，不可能提供所有学生喜欢的所有的课程。

所以，学校没有开设的，只好自己找了。但与我们不同的是，绝对没有提高所谓学科分数而开设的校外培训。

考汉硕真的可以去国外教书吗？

只要有符合要求的教师资格证就行，想进公办的学校要参加教师编制考试。汉硕出来如果想在国内做老师，应该是以语文教师为主，也可以到一些机构教外国人学汉语，比如孔子学院什么的。

汉硕出国任教大都是通过汉办以志愿者身份出去的，想出去不难，好好准备了的基本都可以出去，我们班这一次就有好多同学去各个国家，于个人而言是人生一次难得的体验吧。志愿者的工资因国家而异，对于还没有毕业的学生来说算很可以的了，如果是想在汉硕这条路上走远点的话，研究生毕业➕两年志愿者经历，可以奔着转公派去，毕竟公派的待遇高得多了，公派唯一不好的就是常年在异国，个人问题不太好解决哈哈哈哈，不过要是能在异国找到一个同行，那成家就不是问题了。

是的可以去国外教书！汉硕有非常多的出国机会，你可以选择参加汉办志愿者，向着公派教师努力，或者去应聘国内外的汉语培训机构等，是都可以去国外教书的。

当然这样的选择，会有一些难以解决的问题，会使你远离家乡。但是你也可以选择为梦想拼搏，不要给人生留下遗憾，看你自己怎么选择咯。

汉硕比较枯燥的，一般国内的高校会与国外高校联合办学，国内读一段时间出国留学继续学习，但是我的几个朋友考的汉硕去了澳大利亚读书，毕业了回到了国内继续从事汉语言方面的工作，没有留在国外教习汉语。

国外学习汉语除了一般的培训机构外，最有影响力的莫过于孔子学院了，但是孔子学院世界分部数量不多，所以对教师的要求特别高，业务能力特别强，也讲究学校的出身，基本上被北京语言大学等实力靠前的学校占据了。

也可以自己去国外边留学边进行创办培训汉语的学校。

当然啦！其实不一定要研究生才可以去国外教汉语，学小语种、汉语言、学科教育专业的也可以报名参加面试，主要是看你有没有做教师的潜力。但是有研究生学历的话可以报名孔子学院志愿者去环境相对较好的大学或教学点教学。

对于很多人想的：回国就是从零开始、个人问题不好解决、专业鸡肋等等问题。我只能说从心所欲，在外国教书也可以积攒工作经验和积蓄，回国了并不是一无所有。你可以体验到不同的社会和文化。

到此，以上就是小编对于外国职业培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于外国职业培训的5点解答对大家有用。