职业规划心理学依据,职业规划心理学依据有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业规划心理学依据的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业规划心理学依据的解答，让我们一起看看吧。

1. 职业生涯规划理论中的人格类型论的提出者？
2. 影响职业选择因素？

职业生涯规划理论中的人格类型论的提出者？

美国心理学家霍兰德提出。

人格-职业生涯匹配理论认为职业类型与人格类型是否匹配会影响个人获得成功和满意感的机会大小的理论。职业倾向理论的一种。由美国心理学家霍兰德提出，认为个人的人格特征（包括价值观、动机或需要）是职业选择的重要决定因素。通过职业倾向性测验，确定6种人格类型，同时对应于6种职业导向，即决定个人职业选择的6种基本“人格类型”，包括现实型、调查型、社会型、传统型、组织家型和艺术型。大多数人均具有不止一种导向，这些导向越相似或协调，一个人作出职业选择时面临的内心冲突越小，决策越容易，这些类型相互之间具有大小不等的相关性。

影响职业选择因素？

1、父母

父母以多种方式影响着青少年的职业选择。其中一种方式是直接继承；儿子或女儿继承父母的生意，继续父母的事业似乎比离开父母自己从头做起更加容易和明智。家长也会通过提供学徒培训对孩子施加影响。

在孩子小时候，父母通过提供游戏材料、鼓励或阻碍他们的兴趣，鼓励参与一些活动等方式影响孩子的兴趣和活动。音乐家可能通过带孩子去上音乐课、喜欢音乐的独特方式等对孩子产生影响。父母也会给孩子提供角色榜样。例如，一位做律师的母亲会在孩子还小的时候将她的职业呈现在孩子面前。不管父母是否有意去施加任何直接的影响，榜样的影响都会存在。此外，家长会提供一生中合适的工作角色的一般信息。

青少年认为他们的父母有权利影响他们的职业选择，至少在一定范围内。尽管青少年相信最终的决定是由自己来做的，但是他们认为当子女因为某个不合理的理由而做出重要的职业选择时，父母是有必要介入的。然而他们觉得父母不该用惩罚、威胁的方式试图改变他们的想法。

2、同伴

研究发现，大多数青少年会持有和父母、朋友相一致的教育规划。因为青少年和那些目标与其父母一致的同伴来往，这些同伴又强化了父母的期望。朋友能积极的影响彼此的职业选择，并积极的去寻找关于职业的信息。

3、学校职员

学校职员在多大程度上影响着青少年的教育规划？在一些情况下，他们有着很大的影响。例如，作为学生导师的教师能够对学生的职业提供相关的信息和建议。有时候学生与教师之间的亲密联系使得青少年想要效仿自己的老师，于是产生了新的职业兴趣。来自导师的鼓励和表扬能够给予学生一种自我效能感和对某个学科的胜任感，从而开辟了某个相关职业的可能性。

教师、教练和咨询师能够帮助（或阻碍）学生对自己的技能和能力进行现实的评估。这些学校职员可能对与他们学科相关的各种职业所需的技能有所了解。因此，如果学生最初的目标看起来不合理，那么他们可以帮助学生形成其他的职业目标。

01.兴趣爱好

不同的兴趣爱好可以从事不同的工作，将自己的兴趣类型与适宜从事的职业进行匹配，是很多人追求的职业梦想。在选择职业做职业规划的时候，很多人会把兴趣爱好作为重要条件，兴趣爱好对一个职场人职业发展具有重要推动作用。

02.学识技能

受过什么样的教育，掌握什么样的技能，是对选择职业影响最大的因素。工作最基本的任务是满足生活所需，高尚的升华是实现自己的职业梦想，想在职场上出人头地，就需要用自己最擅长的能力和最熟悉的知识去奋斗，这是人们在选择职业时候考虑的实际问题。

03.[_a***_]特点

性格特点对职业选择的影响同样非常巨大。性格是在人们长期生活和环境因素的作用下，形成比较稳定的心理特点，与职业选择有着密不可分的联系。性格内向的人，选择销售的可能性非常小；一个性格外向喜欢和人打交道的人，选择程序员、研究人员的概率同样非常小。

04.社会背景

中国职场上存在很多这样的情况，父子同为教师、同为铁路人等现象。在职业选择过程中，地域、社会背景、家族影响起到很大作用。父辈在某一领域内有着非常好的经验，以及非常熟络的人际关系，子一辈的人受影响的概率非常大。

到此，以上就是小编对于职业规划心理学依据的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业规划心理学依据的2点解答对大家有用。