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长期以来,学校坚持“依托行业办学,校企合作育人”的办学传统,全面推进“校企合作、工学结合、订单培养、学做一体”的人才培养模式,从高素质人才培养和应用性科技研发为社会服务两方面致力于推动行业发展,为浙江省现代服务业的繁荣和进步做出了积极贡献,学校的办学得到了***、行业和社会的一致认可和高度赞誉。
2008年,学校65名学生荣幸地成为2008北京奥运会的奥运厨师,是浙江省唯一选送2008年奥运会餐饮服务人员的高校;2010年,学校118名学生在上海世博会指定的多家高星级酒店及世博场馆为中外来宾提供接待和餐饮服务,是浙江省为上海世博会派出服务人员最多的高校。这些充分表明学校人才培养取得了良好的成效。
迄今为止,学校培养的七万名毕业生遍布全国各地,已经成为行业的技术生力军和管理骨干,学校与全国200多家大型企业建立了良好的合作关系,被誉为“浙商人才培养的摇篮”。
2、鲜明的办学特色,优质的人才培养
人才培养定位准确,理论与技能并重,适应社会需求。主要培养高素质技能型人才,着力培养学生的职业素养和专业技能,以校企合作为平台,工学融合一体,学校、企业、学生互动三赢,形成了一种内涵丰富、特色鲜明、具有实践操作价值、完整系统的、与社会和行业紧密相联的人才培养模式。学生毕业时具备在现代服务行业从事管理或自主创业经营的能力和素质。
优质的人才培养与突出的专业优势相互融合形成了学校鲜明的办学特色。以鲜明的办学特色为基础,获得国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一、二等奖各2项。2006年获教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。2012年以优异成绩顺利通过浙江省示范性高等职业院校建设终期验收,示范效应进一步凸显。
3、主干专业优势突出,新兴专业供需两旺
学校为主动适应浙江省产业转型升级,对接现代服务业发展的需要,学校的专业建设注重从传统专业向现代技能型专业的转变,形成了以“制造类服务业和生活类服务业”为主体的专业结构,十大专业群相互支撑、内涵互补的专业格局。
新兴专业充满活力,供需两旺,发展势头良好。移动商务、西餐工艺、动漫设计与制作专业成为学校发展新亮点。
确实VBA的地位越来越尴尬,主要是微软自己对这一Office系伴生产品的生态维护就不积极,特别是在Office跨入365云平台之后做得非常绝,完全没给VBA甚至VSTO留任何后路。
题主对这一细分领域的利弊已经说得非常透彻了,如果单论桌面应用的话,同意题主的观点,在相当长时间内,VBA应该还是一众Office用户的最爱,大家自己动手丰衣足食。但VBA项目本身的商业化就比较难了,主要是没人愿意为此付费。
题主不妨考虑另外一个思路,比如说为VBA开发者提供服务,培训赋能,提供好用的工具,等等。
说到好用的工具,这里特别推荐一个开源VBA工具:RubberDuck(可以用来做VBA项目的单元测试),用好了,你可以规范VBA项目开发,实现测试驱动的开发流程。
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