大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于用创新理论进行职业规划的问题,于是小编就整理了4个相关介绍用创新理论进行职业规划的解答,让我们一起看看吧。
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创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
破除障碍;要善于发现问题 加强学习;用发散性的思维看待和分析问题;良好心态
创新要有良好的心态;经得起失败;通过交流信息产生创新的思想火花,通过交流信息产生创新的思想火花;创新要合作;要会协调沟通,发挥团队优势;要勇于付诸实践
只有把创新思维与创新实践紧密结合起来,才能不断把工作推向一个新层次、新水平。
谢邀!要在工作中培养创新思维,最重要的就是改变你原有的思维定势。所谓思维定势,简单讲就是惯性思维,即总是会按照过去的经验去看待事物。
在长期从事同样工作的过程中,最容易产生的现象就是习以为常,感觉到熟得不能再熟了。这不仅会让思维固化,也会让一个人对周边事物缺乏好奇心,而恰恰这一点就是创新思维的大敌。
要突破思维定势,关键就在于好奇心的增强。有了好奇心,你就会去了解、分析、研究,从而找出问题,思考出解决的办法。
小的时候,我看到我堂叔拉二胡就很好奇,觉得很好听,也想拥有一把二胡学一学,可是那时家里很穷没钱买。于是,我就天天跑到我堂叔那就去听、去问,并拿过来左看右看,自己也试着拉一拉。之后,我就按照堂叔这把二胡的样子自己动手做了一把,结果还真不错。从此,我就自学会了拉二胡。
这虽是一件小事,但从中我们可以看出好奇心的作用。世界上很多的发明创造都是从好奇中产生出来的。
要突破惯性思维,除了好奇之外还要善于质疑和探索,也就是对现有的事物就要敢于去设问,对可能发生的事情勇于去探索,不会墨守成规。
创新思维是一种发散性思维,是具有独创性与新颖性的思维方法。因此,必须要克服一些固有的思维障碍。而这些障碍,只要我们有信心也是能够克服它的。
非黑就是白,事物是有多面性的,不只是对与错,是与非,黑与白等;
存在就是合理的,这种客观唯心主义的哲学观念也会影响创新;
创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现,它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。心理学领域的最新研究也表明,创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体,涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面,并且和这些方面相辅相成,创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。
2. 创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键
在知识经济时代,知识的增长率加快,知识的陈旧周期不断缩短,知识转化的速度猛增。在这种情形下,知识的接受变得并不重要,重要的是知识的选择、整合、转换和操作。学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识,而这些知识并非是靠言语所能“传授”的,它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得,这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。
3. 创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证
随着高等教育规模的不断扩大,高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化,学习也正由阶段教育向终身教育转化,学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。在知识的无限膨胀,陈旧周期迅速缩短的情况下,大学生的社会职业将变成更加不稳定。在创新意识和创新能力的指引下,大学生有能力在毕业之后,利用各种有利条件,根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构,更好地达到完善自我和适应社会的目的,从而为终身教育打下坚实的基础。
1. 创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心
创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现,它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。心理学领域的最新研究也表明,创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体,涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面,并且和这些方面相辅相成,创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。
2. 创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键
在知识经济时代,知识的增长率加快,知识的陈旧周期不断缩短,知识转化的速度猛增。在这种情形下,知识的接受变得并不重要,重要的是知识的选择、整合、转换和操作。学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识,而这些知识并非是靠言语所能“传授”的,它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得,这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。
3. 创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证
随着高等教育规模的不断扩大,高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化,学习也正由阶段教育向终身教育转化,学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。在知识的无限膨胀,陈旧周期迅速缩短的情况下,大学生的社会职业将变成更加不稳定。在创新意识和创新能力的指引下,大学生有能力在毕业之后,利用各种有利条件,根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构,更好地达到完善自我和适应社会的目的,从而为终身教育打下坚实的基础。
还记得初中语文课文吗?“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”创业不仅仅是表面的光鲜,这背后的艰辛只有我们创业人才清楚,作为一个创业者,遭遇挫折、碰上低潮都是常有的事,在这种时候,反省能力和自我反省精神能够很好地帮助你渡过难关。曾子说:“吾日三省吾身。”对创业者来说,问题不是一日三省、四省吾身,而是应该时时刻刻警醒、反省自己,唯有如此,才能时刻保持清醒。
创业者需要的是综合素质,每一项素质都很重要,不可偏废。缺少哪一项素质,将来都必然影响事业的发展。有些素质是天生的,但大多数素质可以通过后天的努力改善。如果你能够从现在做起,时时犀利,培养自己的素质,创业成功一定指日可待
到此,以上就是小编对于用创新理论进行职业规划的问题就介绍到这了,希望介绍关于用创新理论进行职业规划的4点解答对大家有用。
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