大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于老王职业培训的问题,于是小编就整理了5个相关介绍老王职业培训的解答,让我们一起看看吧。
国内的火锅店做的最好的根本不用问,那就是创业20年,年营业额达到30亿人民币“海底捞”,海底捞商业模式堪称中国火锅界的圣经,如果你想在这个领域有大发展,你可以关注市面上有关他的书籍和报道,毕竟传统餐饮能脱颖而出,开出奇葩,并得到最高赞誉,那绝对都不是虚的。
培训服务员,怎么培训?
但是大多数管理者由于自身知识架构和思想层次达不到,嘴巴一张就开始喷,满嘴巴长篇大论的***,什么要维护顾客,维系客情,动作要快,身手麻利,违规扣钱,公司如家大家就是家人,家里有每个人才能有等等等,这样的说教思想和空洞引导最容易让员工反感。
餐引邦|深耕餐饮垂直行业,服务于中小餐饮创业者,让餐饮开店更轻松。
首先介绍下我自己,2005年进入商业地产行业,从事购物中心餐饮品牌招商运营工作十三年,接触过数百个餐饮品牌创业者,也见过太多的餐饮品牌的创业历程!
火锅算是餐饮行业开店成功率较高的品类之一,不是说火锅店经营容易,而是会经营,特别是服务员的工作态度和***方面,那么如何培训火锅类餐饮服务员,我来回答下这个问题。
第一,树立火锅品牌文化,用文化感人。再小的品牌也要有自己独有的文化,火锅店的店文化需要老板们挖掘你经营的火锅品牌亮点,整理成一句话或者一个口号。让员工早晚班会喊出来,时间久了,服务员及整个团队就有了精气神、有了凝聚力。
第二,强化店铺制度,用制度管人。火锅店的老板们一定要制定店铺管理制度,不知道如何制定的可以参考同行,不管服务员流失多么严重,制度不能松,用制度管人。
第三,凸显激励,用奖励激人。俗话说重赏之下必有勇夫,在激烈面前,服务员没有不往前冲的理由,每月制定奖励政策,比如服务标兵、委屈奖等,让整个团队形成你追我赶的氛围。
我是小房,一个从事餐饮品牌招商运营13年的小学生,如果有什么问题可以关注头条号餐引邦,或者私信我,我会给你一个中肯的建议。
餐饮行业的服务员培训大体上都是一样的,只是根据经营项目不同增加相应内容,说到火锅店的服务员培训应该从这几个方面培训。第一:让服务人员了解店里所经营的产品,可以清楚的给客人介绍。第二:掌握一些客人的心理,比如对待老人就不能给客人推荐淀粉和糖分含量的食材,第三:这一点特别重要,就是眼里要时刻盯着客人,看他们可能需要什么,海底捞的服务员会在客人上完洗手间洗完手后他们会把纸巾递给客人。总之服务员的培训宗旨就是是你的服务让客人觉得贴心就好。
感谢邀约。
正常培训,
一、仪容仪表,上班期间女士盘头带网纱;男士戴帽子;手指甲要剪;工装整齐,站姿标准;这些日常培训都要检查,成为常态。
二、礼貌用语,这方面就不细说,进门,出门,引导,上菜,只要和客人接触,都要统一好话术。
三、基本技能,怎么样端托盘,各项餐具摆放,火锅店前厅设备使用,怎么样餐桌子,收餐具,备餐台怎么样备餐具,点菜宝和软件使用,各种酒具使用。
四、企业文化,这个放到最前头,你的企业文化,公司价值观,和以后员工晋升***。
五、最重要,安全第一位,培训和日常反复强调安全,火锅店用气是要注意什么,用电时要注意什么,给客人上锅、添汤时要注意哪些,地面卫生是否太滑,都要时刻培训提醒。重中之重。
就这点。
谢谢
本以为是一个热点话题,没有想到没人回答,邀请了两位教育专家,可能是因为忙没有亮出自己的观点,我只好自问自答了。
我坦诚的告诉大家,我曾在[_a***_]机构上过很长时间阅读作文课,结识了很多老师,机构负责人。那时几乎是清一色在职教师任课,特别是针对小升初择校考试提升了成绩,可以说是课堂教学的延续,又对不同学生查缺补漏,应该说对不同学科,不同程度学生有所帮助。
近几年国家教委推出均衡教育,严格审查办学机构资质,取消小升初招生考试,填报志愿摇号录取,课外培训班热度大大降温了,生源少了,在职教师不能兼课了。这都是办学机构萎缩的重要原因。
那么小学生有必要上课外辅导班吗?笔者认为家长要根据孩子的需求,兴趣,身体状况,经济条件而做决定,并慎重选择办学条件好,师资好,有资质,离家近的机构。由于在职教师不能到办学机构任课,它们所聘教师基本是毕业待职大学生,或退休退职教师。这些人很难保证参加教研及教育教学活动,对教学信息,了解较少,很难与学校同步。
诚然办学机构在社会办学发挥了一定的作用,解决了周六周日家中没人照看孩子的弊端,对成绩优秀,成绩靠后两头学生获多或少带来了帮助。
综上所述,我认为上课外辅导班要因人而异:办学条件,师资优劣,学习效果,孩子兴趣爱好,上课距离远近尤为重要。
随着现代信息技术的迅猛发展,人们获取知识的途径也发生了很大的变化。相比书本、课堂那样传统的学习方式,互联网、移动互联网带给我们更多的便利。可以突破空间、地点的限制,碎片化时间学习,渠道更多更灵活。学习的边界已经被无限拓展,线上课、社群也都是学习的形式。
在线教育,也称远程教育、在线学习,一般指的是基于网络的学习,与网络培训概念相似。因其便捷性,现在越来越多的白领和大学生们愿意使用在线教育,比如语言类、职业类、兴趣爱好、技能类、许多网校也受到人们的青睐。
知识付费,其本质是把知识变成产品或服务,以实现商业价值。在互联网信息爆炸的时代,知识付费有利于我们进行信息的筛选,激励优质内容的生产。近年来喜马拉雅、分答、得到等众多知识付费的平台快速发展,吸引了大量的人气和关注,知识付费已然成为互联网新兴行业。知识付费也得到越来越多用户的认可,从以前漫无目的的被动接受到主动获取,在信息的选择上目的更加明确。
两者本质上都是把知识当成产品和服务,菌菌认为知识付费的范畴要大于在线教育,换句话说,在线教育是知识付费的形式之一,其它还有比如付费咨询、付费问答、付费文档之类。在线教育更系统一些,许多平台也是把过去的线下教育转为线上;知识付费的内容相对灵散一些,针对性更强一些,有些非在线教育从业者也可以利用业余时间,进行有偿的知识分享。
关于你这个问题,我想说说我的理解。
先说说这两个词语的定义:
“知识付费”,我的理解是学习者为了学到某项知识或技能而付出了资金的现象。我们从小到大,其实都在经历着知识付费的情况,只是近年随着网络教育的流行,才提出“知识付费”这一个词语,狭义指网上付费学习知识的教育。其实无论是传统教育还是在线教育,只要你为获取知识而付出了金钱,那你就已经历了知识付费这一过程。知识付费之所以在近年如此火 ,我认为内容为王的网络时代是幕后的主要推手之一。
“在线教育”又叫远程教育或在线学习,是一种基于网络学习的行为,有免费和付费两大类。
按照我的理解,“知识付费”应该是属于“在线教育”的一部分。
以上是我对你这个问题的一些个人理解,希望你喜欢!更多交流可关注我的头条号“浮世求清欢”。
很简单的区别,
大部分在线教育的目标很明确,一般是具体技能培训为主。你学完了就多了一些具体的技能或者能处理具体的问题
其实在线教育只不过是知识付费的一种罢了
除了技能培训 还有非技能的知识付费课程。比如告诉大家天文学的知识 ,历史上的奇怪***之类的算是一大类了。
知识付费是伪命题,在线教育才能真正解决用户问题。我对知识付费的课程开发人员做了一下深入的了解,1、发现大部分都是在网搜集答案,然后进行逻辑归类,最后做成PPT。2、他们开始在网上制造各种焦虑。3、最后把他们的所谓知识付费卖给有焦虑的人。有焦虑的人买了课程能解决焦虑吗?不能,反而更加焦虑了。而在线教育是针对实用的技能进行培训,让购买者学习到技能,然后应用到工作中去。在线教育是突出技能的学习,能直接应用到工作中去。所以,老王提倡在线培训,反对利用大家的焦虑情绪来卖自己的焦虑课程,这样没有意义的。
老王是过来人啊,那个年代还没有头条,哪有这么多的达人告诉你,老王结合自己的经验把自己的血泪史写给你。
首先感谢您的邀请,咱们来分三个方面刨析这个问题:
一般职场分三个方面:
一,工作态度
首先当你步入职场时,尤其是刚刚踏出象牙塔在实习阶段,最重要的就是工作态度,无论分配给你的工作是否能胜任,首先要注意的是你自己的态度,这是职场不是学校,在思想观念上也必须改变,在学校你做错了或者不做,老师不能把你怎么地。但是在职场,做和做错了是你新人的权利,但是做鱼不做那就是你新人的态度问题了。
二,人际关系
有些职场黑鸡汤的也有一定道理,职场新人要做到嘴甜心狠。作为新人有了好的工作态度之后,下一步要做的就是融入这个集体,具体的方法我就不说了,无非就是老三样儿,一献殷勤,二给恩惠,三请吃饭。
三,职业技能
有了良好的人际关系和工作态度后,最重要的还是工作技能,前两者会加速你向老鸟方向转变,但是真正生存的技能还是靠本事,结合你大学的理论与实际工作环境,好好的去学习职业技能,。以上就是我的一些个人观点,我没有说那么细,如果一些鸡毛蒜皮的小事都需要别人手把手交的话。老王也无话可说了。希望我的回答对你有所启迪。
您好!很高兴能回答您的问题。
关于你提出的当老师和当导游哪个好的问题,我是这么看的
第一、当老师呢,工作地点相对固定,工作性质也比较单纯,面对的都是祖国未来的栋梁,而且这些栋梁在你精心的雕琢下将来会焕发光彩。每年有近三个月的***期,这三个月可以天南地北的走走玩玩,我觉得最大的好处是还可以陪伴家人、教育子女。的确不错。
第二、当导游呢,是可以四处游玩,看遍天下美景,感觉不错,但要时常与家人分离,而且来自工作的成就感没有老师的大。
第三、最关键是要看自己的兴趣爱好,不能委曲求全,要不然生活就少了开心,过得也会不愉快。
综上所述,选择哪个岗位前还是要权衡利弊,三思而行。我倾向于老师。
谢谢您的提问,我的回答不知能否帮到您?
我是一名98年的教师,教书已经教了四年了。四年的教学生涯给我最大的感受就是:一定要学会调节好自己。
大部分人都会认为当老师很轻松,其实不以为然。我在乡下教学,虽然乡下人少,但是课务非常多,我每天几乎都是满课,早上自己做完早餐后就开始一天的教学,有时候遇到检查,加班都是常事。
工作多,任务重,压力大是在乡下教学给我的感觉。每次都在一度怀疑自己时,我都会去旅行,可能这种方式能够治愈我。
每次出发旅行我都会记录下来,比如在讲《黄山奇石》这篇课文时,我可以更好的表达课文中的美,对于在边远山区的孩子而言,他们如果对外面有所渴望,我的第一步也就达到了。
去年我也考了个导游证,最初的想法就是以后出去旅行门票可以省一点。或许以后的周末,节***日我也会兼职做做导游。
我一直都很提倡玩中学,学中玩。如果能够让学生在真实的环境中有所收获,这该有多好呀。虽然他们现在暂时做不到,但我至少可以和他们分享,讲讲每一处景点的故事。
不知道你有没有过这样的经历,有导游在和没有导游在,你去看一处景点,这个感觉是不一样的。
现在很多人出去旅行,[_a1***_]亲子旅行都是走马观花,打卡,却忽略了最重要的部分——文化。
所以说,老师和导游都是令人尊敬的职业,都很好。建议你可以选择当老师的同时做导游。
希望我的回答能够帮助到您。关注@喃栀summer ,98年女教师梦想者成为旅行博主。@头条旅游 @头条小助手 @头条号
到此,以上就是小编对于老王职业培训的问题就介绍到这了,希望介绍关于老王职业培训的5点解答对大家有用。
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