教师五年职业规划目标,教师五年职业规划目标怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师五年职业规划目标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师五年职业规划目标的解答，让我们一起看看吧。

1. 从事四五年的教师想转行，有哪些建议？
2. 作为一名教师你的目标是什么？

从事四五年的教师想转行，有哪些建议？

教师转行不是不可以，我们这里有公立转到私立学校去的，有转行考公务员的，也有转行经商的，办厂的也有，有经济雄厚搞房地产的，大都比较成功。少数失败了的。

想转行，年轻有为，要看自己能力，如有一技之长，可转适应自己技术的行业，如觉自己人事管理能力强，口才好，可去应聘企业管理或销售行业，但老师转行我认为最合适的是事业行政管理，还没见入这些行业失败的。

无论怎样，要选准适合自己的行业，从提问的题目看，你不是靠关系转行，而想凭自己势力去拼一番，更要慎重，祝你梦想成真。

我觉得要慎重！先分析一下自己属于哪种情况。一，如果教学成绩不好，你可以潜心专研，虚心求教，积累经验。时间久了，你一定会得心应手，不建议立马转行;二，如果是成绩可以，只是不喜欢这份工作，但自己又没有其他技能和硬实力，我也不建议转行。毕竟这份工作是体制内的，相对稳定。三，如果是成绩不好，又不喜欢，我建议转行，否则误人子弟。四，如果自己有了明确的目标工作，并有与之相匹配的口才，管理能力，专业技能等，我支持你马上辞职。趁年轻出去闯一闯！

从事任何一件工作，都有职业倦怠期。这位教师朋友也一样，经过四—五年的时间，已经进入职业倦怠期，这是大多数职场中的人正常出现的问题。想离开换个行业，也不是不可以，但要搞清楚几件事情 ，再做决定。

第一，搞清楚，你是不想从事教师工作了 想离开 ？还是因为做了四，五年教师，没有成就感而离开。这是不一样的两个原因。毕竟做教师工资收入不高，和学生打交道，婆婆妈妈。过去有句老话，家有五斗粮，不当孩子王。做教师意味着要有更多的爱心耐心。看一看自己的实际情况和性格是不是适合做教师？如果确实不适合做教师。那就时时选择离开。

第二。如果觉得教师这个职业还不错，也是适合自己做的一份工作。只是因为干了四，五年出现职业倦怠，想不干了。这是因为没有体验到做教师的成就感。职业倦怠是从事任何一项职业之后都会出现的情况。特别是在工作当中，没有取得任何成绩，自我肯定不足的情况下，更容易出现职业倦怠。那么建议你尝试找到没有取得工作成绩的原因是什么？毕竟没有付出，就没有成绩。任何一个行业都是一样的。如果换一份工作，同样四五年后没有取得成绩，一样会出现职业倦怠，还要再换一份工作吗？

第三，教师工资的成就感很很好找到，也很难找到。很好找到是说，教师工作性质面对学生，学生的点滴进步和成绩，就是教师的成就感！很难找到是说，教师的工作成就不像其他行业，即可以从加薪奖励体现，也可以从提拔升职体现。教师工资成绩就是业务水平的体现，这个业务水平与能力，还需要通过学生的成绩才能体现出来，和能给予外在形式的成就不可相提并论。教师如果不能从教育学生成长当中获得成就感，做一名教师是不会快乐的，职业倦怠随之而来。还不如换一个工作，做的开学愉快。

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立足三尺讲台，塑造无悔人生，我是顺子老师今天与我来回答你这个问题。我从教8年，但是进入编制是5年的时间。我能深刻理解到作为一个年轻教师在里面的苦恼。可能有人说教师待遇高，***期多在这里我不做评论，我只给这位朋友提两点建议。
首先我不建议辞职，因为我们的工资加上我们其他的待遇，虽然在年轻人里面不是最多的，但是维持基本的生活已经很够了。
第二，一定要找到你苦恼的原因，是因为事情太多吗？还是因为不愿意从事教育这个工作，如果是因为事情太多的话，一定要辞去其他的学校管理的工作，只做一名普普通通的教师，只做教学就可以了，学校里其他的事情不要过多的去参与！
好了，我是分享点滴生活的顺子老师，希望大家对我的回答多做评论，给我关注，谢谢。

【原创】教师是个好职业，好在哪里？先来看个人成长。

教师是一个不断成长、不断进修、不断提高、不断加工知识、不断创造知识、不断输出知识的职业。这些不断，与其他职业相比，有更多的成长的机会与空间。有哪一个职业，能有寒暑***呢？只有教师有。寒暑***是用来提升自己、修炼自己的。有哪一个职业，能有寒暑***这么一大块相对完整的时间来学习呢？只有教师职业有。

教师的职能：传道、授业、解惑。把学生从零基础开始入门，一路带他们到毕业，在每一个阶段教导他们、培育他们。看着他们发芽、成长、开花、结果。这是多么快乐的过程！如果是高年级，则把他们从低台阶领上高台阶，看着他们不断进步，这是多么快乐的事情！教学目标相同，教学内容相同，但教育对象不同，教学[_a***_]也就不同。教学有法，教无定法。教师有机会实践用各种方法去教会学生，体验帮助学生从弱到强的过程。当学生取得进步，是非常有成就感的。

再次谈谈教学相长，现代教育已经不在是单纯的教（输出）与单纯的学（输入），而是师生互动交流，在教师的指导下培养学生养成探究性思维，共同完成知识构建的过程。所有的学生都是可爱的蓓蕾，从蓓蕾到开花可以反过来给予教师以启发，在教的过程中同时也得到成长。

最后谈谈师生关系。课堂是师生的课堂，好的教学必定是教师与学生都感到很愉悦的，师生关系很和谐的。爱生如子，才能够做一名好教师。我是园丁，我是人民教师，我爱我的学生。从教多年，从来没有出现过职业倦怠期。教师不仅仅只是一个职业，而且我愿意为止奋斗终生的事业。用心栽花者，花园四时春。就是我的奋斗目标。与同行们共勉[作揖]。

作为一名教师你的目标是什么？

作为一名教师我觉得我的目标是传道授业解惑。当然并不是简单意义上的传道授业解惑。

第一：首先要教学生做人。现在好多学生只有好的学习能力，但是对他人自私或者对父母不够体谅和理解，甚至是争锋相对。对这个社会没有很好的奉献意识。所以作为老师在上好课的同时还需要教学生怎样和他人相处。在教知识的过程中穿插着做人的道理。

第二：教学生知识。我们知道老师的首要职责是教书育人。学生进入学校之后，首先想的肯定是学习。家长肯定也会把学生的学习成绩看成是衡量一个学校的标准。老师在教学生之前，首先自己必须具有良好的专业素养。只有自己具有好的专业素养，才能够更好的教育学生。其次，教师也应该具有好的道德素养。如果一个老师本身道德素养败坏，那么将对他所教授的学生带来很大的心理问题。

第三:当学生的良师益友。学生在学校学习的时间段，可能正好是人生经历青春期的事情。无论是生理还是心理，都会发生很大的变化。甚至有些学生会对自己的父母产生逆反心。或者他们找不到一个要好的同学来诉说自己心里的苦闷。如果老师可以赢得学生的信任，那么就会成为学生的益友。就会帮助学生舒缓心中的苦闷。帮助他们顺利的度过青春期。所以一个好的老师，对于学生的发展来说是极其重要的。

当一名教师很容易，但是当一名合格的老师，当一名真正意义上能够帮助学生，很好的实现人生价值的老师，却是特别特别难的一件事。所以我认为我为之奋斗的目标就是成为这样的老师。

到此，以上就是小编对于教师五年职业规划目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师五年职业规划目标的2点解答对大家有用。