英文老师的未来职业规划,英文老师的未来职业规划怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英文老师的未来职业规划的问题，于是小编就整理了4个相关介绍英文老师的未来职业规划的解答，让我们一起看看吧。

1. 非师范专业学生如何成为一名英语老师？
2. 读二本学校的英语专业，将来能做哪些方面的工作？
3. 学英语以后出来可以做什么工作？
4. 初中英语老师应该具备哪些方面的职业技能？

非师范专业学生如何成为一名英语老师？

那天在课上问到我的一个学生，她梦想以后做什么，她说是做一名小学英语老师。

她学的是旅游管理，双非专业：非师范非英语专业。她是一个非常上进的孩子，我很想帮她实现自己的理想，给了她这样三个建议，希望给你参考。

要想当英语老师，首先语言上面要过关，这是基本条件。口语，语音语调，语法知识，英美文化等等，都要达标，最好是精通。

这位学生很努力，平时上课之前都会自己预习，把书上不认识的词汇都查出来；上课会把我说的笔记算都记下来；回答问题非常积极；每次上课的状态都非常好，从未有过瞌睡或者疲惫之态。

可以说，她是我所教的学生中，最完美的学生之一。如果她上的是英语专业2，肯定是英语里的可塑之才。现在她学的旅游专业，以后做双语导游，也很不错，这是后话了。

我想，她离自己的梦想会越来越近的。

如果要进公办中小学校，教师资格证是需要的。通过笔试和面试后，就能拿到教师资格证，就有了敲门砖了。有中学和小学的教师资格证，看看自己想做什么阶段的老师，对应报考。

非英语专业，考过六级，就可以了。在大学里，一定要拿到六级证书，才足以说明你英语水平过硬。

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成为英语老师的途径有很多，但不论哪一种，都有一个前提，那就是考到教师资格证。

考英语教师资格证，难度并不大，只要你肯努力，拿证不是问题。

老穆只给你一个建议，面试之前，一定要做好充分的准备工作，实在不行，报个班也可以。

等你取得教师资格证以后，就可以开始思考你的英语教师之路了。

对于小学老师而言，专科生是没有问题的。

但是，如果你们那小学也要求本科的话，那就没办法了。

再者，如果你们那专科报名的条件也要求是师范生的话，你也是无法报考的。

非师范专业学生，想要成为老师，难度是非常大的；想要成为正式的英语老师，其难度更是大得吓人，因为正式的英语老师一般是师范类专业的大学生，而且是师范类中英语专业的大学生。所以，非师范类专业的学生想要成为一名英语老师的方式很多，比如有以下几种。

首先，可以成为英语代课教师。

这个学期期初，我们学校原本英语过专八的正式英语老师调走了，所以我们学校马上缺了一名英语老师，于是校长马上四处寻找英语代课的老师。功夫不负有心人，当校长转了大半个村子之后，终于找到了一名大专毕业的英语代课老师。所以，在农村地区，英语代课老师的缺口是非常大的，因为能够语文和数学科目的代课老师如过江之鲫，但可以胜任英语教学的代课老师却如同凤毛麟角一般的存在。一方面是因为英语对于大部分代课老师来说都是比较难的科目，另一方面英语比较强悍的人一般不会选择去当代课老师，很多英语教学能力比较好的都不愿意去公办学校去代课，毕竟代课的老师待遇太过“精致”了，一个月2000元左右，吸引力并不大。

不过成为公办代课老师的话，有一个比较强势的好处就是可以偷偷补课，如果学校校长睁一只眼闭一只眼，那么你就可以做到“财源滚滚”；如果校长对代课补课现象很反感的话，那么你如果强行要补课的话估计很容易被“炒鱿鱼”。当然，在有校长“背书”、在家长或者其他人没有举报的情况下，代课老师利用课余时间搞点“外快”，估计收入会比正式的老师还要高出很多。

其次，可以成为课外辅导机构的英语老师。

在待遇方面，去课外辅导机构当英语老师，比在公办小学当那种领“死工资”的代课老师要强很多。我们学校原本有一名教数学的代课老师，她代了1年课之后就离开了，校长第二年怎么邀请她都不肯回来。为什么呢？她去县区的辅导机构当数学老师了，她在那边的收入是在我们学校当代课教师收入的两倍左右，所以她觉得去县区的辅导机构比在乡下的公办学校当代课老师“性价比”要高出很多。故此，英语水平不错的大学生，你想要去一些课外辅导机构去当英语老师，辅导一些中小学生的家庭作业，还是比较吃香的。

当然，你很想成为公办学校的正式英语老师，那么你自己所学的大学首先必须是英语专业的，然后你再想办法把英语学科的教师资格证书搞到手，最后还要把一些应该有的证书拿到手，比如普通话二级及[_a***_]之类的“硬件”收入囊中，最后去一些地区的教育主管部门参加招聘，在运气比较好的情况下说不定就能竞聘成功，就有希望成为公办学校的一名光荣的、正式的英语教师了。

老铁们，如果是你，你想用哪一种方式成为英语老师呢？你愿意成为代课的英语老师吗？欢迎留言探讨。

谢邀，非师范专业的学生也可以成为一名老师的。

首先，你最好是一名英语专业的大学毕业生，如果是985、211的就更好了，有的地方有人才引进政策，对这些学校的毕业生有优惠政策。

其次，你要考教师资格证，教师资格证分小学、初中、高中、大学四类，你想当哪方面的老师就考哪方面。

最后，参加教师招考，教师招考分笔试和面试。笔试主要考教师理论和专业课，教师理论是教育学和心理学，专业课大多是英语的高考题和中考题。面试主要是说课。

祝愿你早日成为一名合格的英语老师！

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问题：非师范专业学生如何成为一名英语老师？

我们分析一下问题关键词：非师范生、学生、英语老师。

首先，非师范生的问题：现在考老师当老师不再是师范生的特权，而是鼓励非师范生考取教师资格证（鼓励非师范生考老师，鼓励教师队伍引入更多优质人才），所以只要符合报考条件，完全可以参加教师资格证考试，参加教师招聘考试。

其次，学生的问题：一般来说，考试对于学生而言是比大多数社会人士更具有优势的，不仅在知识积累上，还是学习能力上，乃至于身体素质上，都是更适合的。

最后，英语老师：因为题主提及如何成为英语老师，也就是想成英语老师，这说明题主是有一定英语基础，或者说对英语特别感兴趣，成为英语老师是一件对题主很有吸引力的一件事，所以在专业上面我觉得问题不大。

所以，总结一下，题主要做的就是：参加教师资格证：笔试报名--面试报名--普通话证二乙--教师资格证认定--领证；参加教师招聘考试：报名笔试--入围参加面试--体检--政审--岗前培训--人民教师（编制）。

读二本学校的英语专业，将来能做哪些方面的工作？

那这个问题简直是问的有点萌萌了~

选择这个专业之前你应该就有答案了吧~

不管是几本的英语~

从业方向有以下几个~

英语老师，英语翻译，英语导游，英语写作~

还可以去英语国家去工作，那工作就多了

理论上讲，啥工作都能做。尤其现代社会，学科领域与工作行业很多时候都不完全挂钩。

但是从关联性来讲，英语专业（二本）主要可能从事以下这些行业：

（1）教育

包括培训机构的英语老师，公立学校的英语老师，留学机构的文案老师等等。

（2）语言文学

包括出版社，翻译（口译笔译等）

（3）涉外事务

涉外导游，外贸相关，英语国家的其他工作

（4）跨行业

一般从事教育类销售，HR等等。

学英语以后出来可以做什么工作？

学英语专业毕业出来可以有很多的就业选择，公的私的都有。英语专业一直以来都是属于热门专业，但不是一个非常好的专业，主要是因为竞争太激烈了，在很多领域里面由于企业或者领导可以选择的人有很多，所以英语专业的毕业生的收入并不一定会很高，就属于高分低收入的专业。

但是英语专业仍然是属于外语行业，在外语行业里面总是有一些高收入的机会，所以在英语里面大概会有10%的人会成为最终的高收入者。10%的高收入的比例比起其他专业来讲要高非常多。

那么我这里面讲几个英语专业可以用到的就业思路。

公务员：

公务员是很多专业的毕业生必然的选择，在学英语的同学当中选择当公务员也是很不错的。学英语专业的同学不用和那些其它万金油专业的同学去竞争，只需要考涉外相关的公务员岗位就可以了。

中央级别的公务员岗位有外事办，外交部，教育部。

省级的公务员岗位有外事办，宣传部，海关，边检。

其中的海关是属于热门专业，为什么热门大家都知道，这里我就不多说了。不过没有外语这个技能基本上是万里挑一，但是如果有了外语这个技能，千里挑一可以帮你降低一点竞争程度。

企业：

企业涉外的工种就非常多了。比如说企业里面的联络员，涉外的电话营销员，在线的外语客服，文件的翻译员，平台的运营经理等等。

无论干什么工作，学点英语有好处。

因为啥？因为中国已经是开放的国家，所以外国人来的多，也有在中国工作.学习.生活的……英语是世界通用语言，掌握了，就能更好地工作学习生活……

学英语不单纯地为了工作，而且在现实中，你也许会碰到生活中的英语说明.名称……专业的英语我认为从事的工作种类很多，她没有定性是属于具体一个职业的语言……

英语是世界上最为广泛使用的语种，也分地域，口音不一。在中国大多数是教学式的，因此，学习掌握上应该多加应用，训练口语和听写能力的最好办法就是参加工作，比如翻译，教学，文秘，国际贸易等。比较有用武之地。

初中英语老师应该具备哪些方面的职业技能？

初中英语老师和高中英语应该在职业技能应该有多大差距我不太清楚，，但身为英语老师，在英语单词，英语语法，英语阅读量英语结构，英语思维，这些能力当然是越强约好。

我表姐毕业于大连外国语英语系，在大连一所高中任职，我女儿的初中英语老师也毕业于大连外国语，刚开始我并没觉得以她的文凭教初中有什么差异，但我女儿开学一个月，我翻了一下她课堂笔记，就说了一句，你别去外面补英语了，如果你跟这个老师都学不好，在外面的补习班那就更是白扯了，因为单从孩子课堂笔记就清清楚楚知道，她的英语老师英语底蕴极厚，教给学生的英语知识，源于课本，但又有规则地将其课本之外相关知识进行补充，这种补充绝不单单是来自于一两本课辅，而是自身真正理解了英语后将其融会贯通再传给学生，简单的说就是大材小用，偏偏这老师又不恃才傲物，责任还极强，一个班80个孩子，最不爱学习的那一个，她都不肯放弃，所以，她们班英语成绩始终都是稳居第一，半数孩子都往满分干。

所以，若回答初中英语老师都休哪些职业技能，我认为对英语越精通越好，责任心越强约好。

到此，以上就是小编对于英文老师的未来职业规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于英文老师的未来职业规划的4点解答对大家有用。