小学教育职业规划实施策略,小学教育职业规划实施策略有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学教育职业规划实施策略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学教育职业规划实施策略的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为教师，考上编制后应该如何规划职业生涯？
2. 我是一名小学在编教师，想通过考非全日制研究生然后考博换个工作，请问这是一个好的职业规划吗？

作为教师，考上编制后应该如何规划职业生涯？

首先恭喜你通过层层选拔，顺利上岸。在入职起初你就考虑的自己的职业规划，说明你是一个有理想，有实施的人，这里一个教育界的老哥，给你一个大大的赞👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻下面我有几个建议，你看看有没有帮助。

第一，在业务方面下功夫，课堂教学能力的锻炼无止境。现在各类评比活动非常多。我来简单罗列罗列。每一学期都有教育局教学设计，说课，教学论文，优质课比赛，期末区里对教学质量进行检测，还有省教育***平台，国家平台上的还有很多展示评比活动：一师一优课，微课大赛等等。这些活动你都应该积极参加，不要怕别人笑话，锻炼多了，能力自然就提高了，以后获奖就越多。这样学校更高层次的评比，提升机会，自然就会给你的。

第二，如果教学基本功扎实，教育局教研室每一年都会选拔教师代表区县到市里比赛。你也可以申请课题，或参加别人的课题。成立自己的工作室，带领一帮志同道合的同事，一起研究某个课题。经验丰富了，上升到了理论阶段就可以出版自己的专著了，成为一个教育大咖。如果获奖够多，职称对你来说就是走过场。现在职称对于中心小学教师没有限制的，最高可以评到正高级，教授级别。我们学校有的30几岁就是高级教师了，有的50多还是一级教师，差别很大。

第三，最好带班主任，那提升自己机会就更多了。学校有各种各样的集体活动，你的班级如果出众，学校领导，家长自然而然对你赏识有加。只要你肯干，多参加学校的活动，多跟领导接触，他们会考虑吸收你为学校中层领导培养对象的。你可以做教研组长，教导主任，德育主任，年级组长等等工作，以后就是副校长，校长。还可以参加教育局的抽调进教育局，或参加教育局的抽调考试，直接进教育局。

这些看上去挺远的，其实我觉得对于你来说非常简单可行的。

一点要是站稳讲台

讲台有大多，舞台就有多大。

如何站稳讲台？坚持四有

有热情，干一行爱一行，把教书当事业；

有爱心，和学生打成一片，把学生当孩子；

有常规，备课改作业教研，把常规当法规；

有学习力，坚持阅读写感悟，把学习当享受。

坚持三年，必深受学生家长领导赏识。

坚持十年，必成名师，仕途也会一帆风顺。

1.教师真的是一个很崇高的职业，我敬佩老师，如果一个老师能带好每一届学生
2.然后还能在自己所教的学科中钻研下去
那么我认为如果老师做到这两点，应该就是一个称职的老师啦

我是一名小学在编教师，想通过考非全日制研究生然后考博换个工作，请问这是一个好的职业规划吗？

老实说，做中小学教师确实有一种从入职那天起就可以看到退休时样子的感受。学校虽然没有其他社会环境复杂，但也绝不是一方净土，一样也有绕不过的苦恼。想当初在城市里的大学校园是何等的生机勃勃、意气风发，如果能回到美丽的大学校园做个教授、学者，这才是有意义的人生啊！

这是许多人大学毕业后当了一两年中小学老师的共同想法。一部分人有了想法也付诸行动，最后成功站在了大学讲台。

人生如果不屈从命运安排，有了不同想法就要付诸行动。不然，想法永远只是想法，而且时不待人。如果不想改变，那就安心坦然接受命运安排，踏踏实实做个中小学老师，这也没有什么问题。

如果寻求改变，有几点需要考虑。1，你真的喜欢做学问吗？2，不要耽误了成家。3，读非全日制硕士问题不大，考博、读博与博士毕业需要费不少功夫。4，博士毕业不要超过四十岁，最好不超过三十五岁才好找工作。5，国内院校博士毕业进985或211高校难度很大，进二本或高职可能性大，而二本与高职的学术环境与985与211不是一个层次。6，高校教师也是要走职称道路的，但自己可以去争取科研项目。

很多事情想多了就前怕狼后怕虎，最后容易打退堂鼓。以前都有中师毕业，通过自考[_a***_]、本科，再考研究生，读博士，最后成名成家的人都有。工作后考研读博最后成为教授的也屡见不鲜。但现在时代不同了，现在进高中教书需要研究生学历，进985与211高校需要海外博士（可能有些专业人才稀奇，本土博士也可以）。总而言之，路要边走边看，千万不要只为追求理想而丢了生活。

最后说一句，现在去读个非全日制硕士挺好，既不影响工作生活，又可以拔高学历，还可以探索一下自己到底合不合适走读博之路。

作为一名曾经的全日制研究生，我倒是要警示您一下。首先，现在的博士大多都是申请考核制，对在研期间的科研成果要求是比较高的，所以能否读得上博士就是个问题。其次，博士毕业要求现在也越来越高了，大部分博士都面临着延毕，考上博士可否顺利毕业这个也要做好准备，如果只是功利性的考博，那么读博的日子会很痛苦。最后，强调一下我并不是要打击您的信心，我只是警示一下选择了读博就选择了科研之路，这条路没有想象中的那么容易，所以必须做充分心理建设再进行。当然我也很支持您考非全日制研究生，跳出自己的舒适圈，祝您顺利！

跟我以前想法一样。

大学毕业后，我成为一名在编初中教师，在工作的第二个年头，就想着考个研究生，换个工作，并且付诸行动。***的是，我居然过线了——城市规划专业。（我是跨专业考的。）然后，复试的时候，面对几位专业的导师，大家都不怎么看好我去学习城市规划。理由，一，规划专业需要较好的数学底子，因为本科学的是语言专业的，数学课开的少且学的也不怎么样。二，规划专业可能出差比较多，对女孩子来说比较辛苦。三，规划专业导师几乎全是男老师，他们直言带女学生不太方便~最后，一致建议我调剂到该院的教学专业，我想着吧，好不容易考上，调剂就调剂吧。

毕业后，我顺利的成为一名在编的高中教师。兜兜转转，还是教书😂😂😂，工作算是没换成吧，从乡镇换到了城市，也算是一种改变吧。

如果，你想改变，其实考研考博也不失为一种方法。只是，现在就业压力越来越大，研究生也越来越多，毕业时工作也不知道好找不。但，还是要相信自己，在读书期间不断的提高自己的能力，应该有个不错的未来。加油！

现在疫情影响，很多人都饭碗不保，但是老师，公务员，事业单位职员，医生等职业却不用担心这些，所以跟着党走肯定不会有错。也许发不了发财，但是收入稳定，家庭稳定就不错啦。现在很多人想创业，想去企业里闯一片天地，到头来又何尝不是头破血流？！拿我自己举例子的，我就是在企业里工作了快十年，今年又开始备考教师，事业单位，年龄快到了压力也非常大。

当然如果你的个性是那种不适合安稳工作，特别能闯能拼的你也可以试试。但是我的建议是不要盲目辞职，你可以边工作边考研究生。如果你不去企业，像考公务员等都是承认非全日制研究生的。所以看你考研考博的目的是什么？如果是为了去科研单位或者进一步搞学术研究，那你可以试试看，在职看书，考上了再辞职也不晚。

总之，不要轻易裸辞，十个裸辞八个后悔，何况你的工作也不错。

愿意分享一些建议给你 ：

你现在的状况很明显是没有制定自己的职业生涯规划造成的，这样在职场上走着走着就会感到困惑，

其实每个人最适合做的职业就1、2个，要尽快找到自己的长板，知道自己最想要什么，什么是你的职业锚，

其实非全日制研究生比全日制的有很大的不同，在考博录取的时候，导师都是要看这些的，当然如果你科研能力强，做过研究项目，发表过很多文章，或出版过专著，就会好一些，

做教师其实是个很辛苦也富有挑战的职业，如果自己非常想做一辈子就可以好好去努力，

我辅导过一个有两个孩子的85后妈妈，考的教育学研究生，刚毕业就入职了北京某名校，做了大学的教辅老师。我这个学生就有很清晰的职业愿景，就是进名校做老师 ，

考研考博都需要外语好，如果英语实在不行，早点学日语也是可以的，个人建议，仅供参考，也可以私信我，

好好努力，一起加油💪

到此，以上就是小编对于小学教育职业规划实施策略的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学教育职业规划实施策略的2点解答对大家有用。