职业培训难点,职业培训难点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业培训难点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍职业培训难点的解答，让我们一起看看吧。

1. 在职场中，培训和实训有什么区别么？想从事it行业怎么进入比较快？
2. 为什么感觉今年教育培训那么难做？
3. 培训师面试都问什么问题，应该如何准备？
4. 企业管理层应该如何培训？

在职场中，培训和实训有什么区别么？想从事it行业怎么进入比较快？

谢邀！

职场中的培训和实训可以这么说吧，两者有着分不清的关系，培训中有实训，实训中其实也有培训。只不过是我们有点咬文嚼字罢了。想要从事IT行业的话，除了自身得聪慧以外，还要考后期的刻苦学习。

下面我们具体说下培训和实训对于职业的发展的区别：

提到培训，我们首先会想到外面很多很多的培训班。不错，现在社会上伴随着it行业如火如荼的发展，培训班也是一时间迎来了发展的春天，在培训班里面有很完善的培训体系，从易到难，一点点深入，从最开始的基础讲起，到后面的项目实战，都是很锻炼人的。为什么前面说培训里面有实训呢，因为有的培训班是直接和就业单位签订就业协议的，就是说这边经过一定时间的学习后，直接分到该公司去上班，这里就是所谓的实训了呢，经过这样的培训，对你的职业发展也是一个很大的历练。

上面说了培训里面会有实训，此实训彼实训也。我们这里所说的实训是没有上面的培训班的，是直接将你分到该就业单位去上班，在上班的过程中就是一个很好的实训了，这么说有点抽象，我们不妨打个比方：好比是让你去实习。既然是实习，那么我们最关心的工资，肯定是高不到哪儿去了，你想想看，你起点是实习，工资本身就很低吧，就算后面你学习的好，给你转正了，工资也是落后别人一大截。并且在这种实训里面，是没有老师耐心给你讲解的，只是刚进公司时候会给你走走形式，来一个简短的培训罢了。执行修行？还是看个人。有的人实习了一年还是啥都没学到。

这个问题问的目的性很明确，在一些技术性较强的的行业，培训工作内容和实训工作内容完全两码事，在这里分享一下我的看法

1、培训是让你知道这个行业及行业基本情况

2、培训只是让你回该行业的基本工作内容及规范

3、培训只是让你入行或者了解还处于入门阶段

4、实训就不一样了，实训是在培训的基础上，进行工作案例实操

5、例如工作除基本内容外，还有很多工作套路

6、还有例如工作中的项目如何做这些都得在实训中才能学会

it行业也一样，如果只是单纯培训那只是会某项技能，但如何用该项技能作一些项目，最好通过实训来训练，这样就有项目经验了。

为什么感觉今年教育培训那么难做？

1、市场大环境让家长自行选择对比自己所信赖的教育者

2、家长的知识水平不断提升，让他们对教育产生自己的看法，例如家庭教育变多，他们更愿意花时间在孩子的教育上，而不是一味的送补习班

3、孩子本身自己在外面上很多补习班，自己也会不断的比较，哪家或者是哪个老师是适合自己的

我在辅导学校从业近多年时间，做过一线教务老师也做过学科老师，也做了主管和总监，目前仍然会做一些辅导学校兼职的工作。我觉得这几年辅导行业难做的原因有几点：

一，从大的国家政策来说，国家这几年对私立教育尤其是辅导学校的开设审核越来越严格，要从工商教育消防等等好几个口子的审核管理。导致办学门槛提高的同时办学成本也提高了。

二，从市场环境来说，很多人看到表面的光鲜，如飞蛾扑火，都干起了辅导学校，现在以我所在城市为例子，不到百步几乎就可以看到一个辅导机构。市场蛋糕大，但是瓜分的也很多。

三，从机构内部来说，环境差面积小吸引不了人，环境好面积大，投资必然大。而且，教育行业是一个比较辛苦的行业，[_a***_]一个合格的咨询老师教务老师和学科老师都是非常不容易的，除了学科老师，其他职业职业寿命短，不得不高薪留人，最后饱了包租婆和学科老师，饿死了机构。

四，从家长而言，现在的家长普遍的消费越来越理性，再加上一些不良机构金钱至上没有底线的做法，家长消费受伤后比较谨慎，一对一个性化的老旧包装已经打动不了现在的家长为之负担高额的费用。

所以，我认为，教育机构这几年必然会有新的大得改革，只有不断有新的突破才有新的生机。

你好，我是子学者，我来回答这个问题。

针对中小学生的各类校外培训班市场异常火爆温度渐渐散去，各种提高班、尖子班、培优班、强化班层出不穷。一方面家长理念开始改变，希望孩子综合素有所提升。另一网上教学，资本大量扶持，经济实惠。

不过课外辅导班应该会长期存在的，没有太多的网上竞争，家长工作忙需要帮忙照顾孩子学习，所以只要做好自己本职的工作，一定会有不错的口碑；这个里介绍一下课外班的成员和职责，校长、老师、学生、家长等4个主体，每个主体有不同的诉求且相互牵扯，所以目标用户不是一个特定人群，而是好多个不同群体，接下来我们对4个主体依次进行分析。

1、校长：受到很强的行政约束，将政策相关规定及所设立的目标放在首位，“政绩”很重要。

2、老师：较缺乏竞争意识，一套教学方式沿用很久，自主改变的动力不足；但也可以看到新一代老师跟互联网结合会越来越紧密；成绩+升学率是主要关注点。

3、学生：前20%的自觉性很高，中段60%的学民需要一定监督，后20%监督也无效，都面临巨大的升学压力和学业负担。

4、家长：关注成绩、排名，愿意为孩子投资，价格不敏感，但对服务质量、安全性要求很高；新一代家长对应试教育态度会越来越理性，更加重视素质教育、能力培养。

这个问题我来回答最合适，因为我就是一个教育从业者， 我深耕教育十多年，定机构的核心是什么？是教学，是老师。 我一直认为好老师非常非常的多，但是懂教学的老师少之极少，能教好孩子的老师凤毛麟角。不是培训机构难干了，是懂得教育的培训机构越来越少了。

我之前就是教育机构的校长，近些年来这个行业确实不好做，倒闭的也不少，原因有很多，下边我用我的亲身体验来说一下。

1.教育机构太多了，竞争太大

单从我们一个县来看，去年拿到办学许可证的有34家，今年已经到了100多家，这还不包括还没申请上的、新开的、还有在家里偷偷带学生的。学生的数量有限，总共的蛋糕就这么大，每个人都来分一口，总有分不上的，有的机构一年挣的连房租都付不起，最后只能关门大吉。

2.网络课程的冲击

其实，在我们这个小县城网络课程的影响力是比较小的，但是越发达的地区，这东西就越流行，必然会对线下机构造成影响。

现在家长可以选择的东西太多了，网课有着得天独厚的优势，所以对线下机构的冲击还是有的。

3.没有核心竞争力

培训师面试都问什么问题，应该如何准备？

准备面试试讲，需要确定：讲课的内容设计和讲师形象两方面

一、内容设计

1、课程内容：选取讲课的内容一定要体现自己的优势，选择自己的拿手课程，这样不仅能让自己非常自信，也能让对方看到自己的特长，让人信服你讲课是不错的；

2、课程设计：在讲解的过程中要注意课程内容要解决学员的什么问题，你的课程内容是否能达到培训目的，课程内容的层次感、逻辑感、结构感也要特别设计，思路和案例分析一定要切合主题；

3、课程互动：课堂上不是讲师一个人的舞台，而是与学员一同共舞，注意这是培训（培养与训练）不是演讲。所以关注学员的反馈和注重学员的参与感非常重要。因此你在课程讲授中一定要加入提问、演练、角色扮演、模拟等内容；

4、课程行动学习：课堂上很容易发生，听得很激动，看的很感动，回去后一动不动。我们培训的目的是为了改变学员行为，提升工作绩效，所以学习完后一定要进行行动跟踪。所以在试讲是一定要安排这个环节或任务，让对方感受到你的培训是有整体感，而不是讲完课就完了。

二、讲师形象

1、着装：最好是传商务职业套装

2、妆容：换淡妆，发型不要太突兀，主要体现端庄稳重为好！时尚装这类元素不能体现的太多；

企业管理层应该如何培训？

我大学毕业后第一份工作是应聘的KFC储备干部，三个月后转经理，现在回想起来，他对管理层的培训体系做得很好。

面试成功后，就会对有一周的培训，这个培训主要是对公司、文化、团队、职场规则等的培训，属于知识层面；

一周结束就分配到店，从腌制、到厨房、到总配、到前台、到大厅，首先是学会每个岗位的操作流程，每一个岗位都有人带，也有手册，这属于技能层面；

每个岗位都考核过关后，就开始由店长带排班、订货和设备保养三大店面模块，并开始学习做值班经理，三个月后做绩效面谈，过了就转正升经理，这属于管理能力培养。

KFC与其说是卖汉堡的，不如说是生产人才的，他培训：知识、技能、态度，用的是自己公司的整套培养流程。

当然，很多的企业是中小型企业，没办法做到像KFC，他就可能找培训机构合作，送管理层利用休息的时间去培训，所以在管理层培训的形式上是内训和外训相结合的方式，同时随着在线教育的发展，有些公司也采购相应的在线培训产品，以便可以更低成本的解决管理层培训的问题。

在培训内容上，前几年流行“成功学”，最典型的就是陈安之，这个可以选择性的安排，但切不能把这个做根本，搞得脑袋发热，现在的管理层培养也要多注重干货，比如营销技能？比如解决问题能力？比如如何打造团队等等。

管理层是公司的“承上启下”层，起到很重要的桥梁作用，买马也要训马，不管方式、内容或者师资等，总之，老板还是要舍得投资。

这是“午道”第283条原创问答。【午道南来】旨在让更多的职场人越来越幸福，欢迎关注，我们一起成长。

到此，以上就是小编对于职业培训难点的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业培训难点的4点解答对大家有用。