纳福职业培训,纳福职业培训学校地址

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于纳福职业培训的问题，于是小编就整理了1个相关介绍纳福职业培训的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长神经紧绷，让学生到处补课，学生能正常吗？

家长神经紧绷，让学生到处补课，学生能正常吗？

补课虽然是常态，但是对于孩子来说，并不是好事。

可以理解家长的心情，不想让孩子输在起跑线上，看到别人的孩子补，就给自己的孩子也报上。其实，这就是对自己孩子的不信任，或者说是对孩子未来的焦虑。我姐姐家的孩子六岁了，看到同班的小朋友上作文课，姐姐立刻也去报，看到邻居的孩子报了舞蹈班，她觉得也得学，看到她同事家的小朋友经过主持人培训，说话跟和小大人似的，就赶紧打听了地址。但是，一来二去，报了一堆，结果每次上课都大人吼孩子哭，小朋友特别委屈，有一次给我说，我讨厌去学校，讨厌妈妈！

从这件事就可以看出，对于大人的苦心，孩子是理解不了的。从小就各种报班，会让孩子从心底里对学习这件事有抵触，这可能就是厌学情绪出现的一个原因吧。大一点的孩子，可能理解家长了，但是这种焦虑就传到了孩子身上，导致他们压力山大，从而出现各种心理问题。有多少孩子，就是因为压力大，导致重要的考试发挥失常。又有多少孩子，因为高考失利，觉得人生没有指望，从高楼跳下！

所以，不要到处给孩子补课报班，他们不应该为父母的焦虑买单，就算要报，也要在孩子同意之下。

这个问题是学生发出来的吧

从家长的方面，希望自己的孩子能够在各个方面都比较优秀，所以在课下又给孩子报了各种各样的补习班。

对于孩子而言，学校里的学习就已经很费精力了，基本上已经晕头转向了，再加上各种补习班，就是增加了更多的压力。

但是父母是好心，作为孩子不要一味的去抱怨家长的决定。有很多事情，是可以跟家长沟通的，让家长知道你自己的想法，毕竟有很多事是没有办法分清楚对和错的。

其实，很多事情，如果你能坚持下来，会有很大的收获的。

病急乱投医，小病成大病；见药三分毒，只要你肯服。盲目补课与盲目求医是一样的道理。那为什么家长还要让学生到处去补课呢?

一、家长望子成龙，总觉得自家的孩子不拼命搞到名列前茅不罢休，不然难得成龙；

二、家长为了孩子的成长，不惜一切代价盲目进行治理投资，认为补课是投资的很好方式；

三、家长过高要求孩子，为园自己曾经没有实现的梦，希望寄托在让自家孩子身上，让他们帮忙实现；

四、家长为了达到孩子将来不责怪自己的私心，已出钱为手段，根本很少考虑补习效果和如此带来的副作用；

五、家长‘’忙‘’，要么忙工作、要么忙生意、要么忙***、要么忙驴友.......出点钱把孩子送去补课是最佳方案。

六、家长攀比心理，别人的孩子在补，我的孩子也要补。就像自己已经肥胖病了，看见别人吃肉还非得搞点红烧肉吃吃一样，咋受得了喔。

学生正常提高成绩，要靠学校课堂效率，这是核心，这是关键，否则，一切到处补课不会让学生正常。家长的这些行为只能是把自己变成股市中的散户，使进入校外培训这块蛋糕的资本更加充裕，这类家长面临的只能是股市***带来的血本无归，一无所获。

龙行龘龘dada衷心感谢亲粉的厚爱！衷心感谢朋友的点赞！“聚来福”粉丝团热忱欢迎进团纳福！

家长总是担心孩子在学校没学好，或者总想好上加好，于是就让自己的孩子到处补课。

这里面，有几点很重要。

1、孩子有没有确实补的需要？

2、孩子愿不愿意补？

3、家庭经济情况可允许？

先看第一点，如果孩子学习成绩还不错，好学好问，刻苦钻研，有良好的学习习惯，那么就不需要去补课。孩子这么努力，足以保持他一直会好下去，遇到不懂不会的时候，追着老师去问，这时老师就是免费的辅导老师，何必去校外补呢？如果成绩不太好，可以适当补一补也可以，但是如果成绩太差，没有基础，或者学习态度不端正，即使去补课，恐怕也没什么效果。

再看第二点，孩子学习，必须有兴趣，如果厌学，不愿去补课，家长勉强送到校外机构，也没什么用。有的孩子去补课，就是走过场，好像是完成家长布置的一项任务，去吧，没兴趣，不去吧，又让家长失望、生气。但为了孝顺，只好去补课，做做样子。

最后，我们还要考虑自己的经济情况，有的家长盲目攀比，每年花出好几万来补课，如果真的钱多没处花，那也无妨；如果把自己辛苦的养家糊口血汗钱投进去，就不值了。

在倡导素质教育的今天，我们要全面发展孩子各方面的能力，他们自己也想过一个多彩的青少年时代，作为家长，不要让孩子在难得的双休日、节***日里躲在窝里、漂在题海里、走进辅导班里，因为那样会让孩子失去很多很多。我们家长没必要神经紧绷，学生也没必要到处补课，放松下来，你会快乐许多，孩子会快乐许多，快乐有益身心健康，这不也是一种收获吗？但放松也不是什么也不管，美国、日本的孩子不疯狂补课，也不做多少书面作业，家长朋友不妨在网上搜一搜“日本的小学生作业”“美国孩子的作业”，您一定会从中得到启发。

我是百姓茶馆，感谢阅读，让我们一起倡导和践行素质教育，为孩子和祖国的明天着想，让孩子多多走向生活、走向自然、走向社会、走向自主研究。

“马无夜草不肥，人无外财不富”，古人流传下来的一句话，很有一些哲理性。如果我们把这句话用在学生的补课上，是不是也能算恰如其分。

从补课的性质和效果上来说，不仅是对课堂所学知识的一种补充，其实更重要的作用，是对课本内容的加深和提高，对于想在成绩上有所突破的学生来说，能够起到画龙点睛的作用。

这些学生，大多并不是在家长的强迫下去补课，他们自己感觉到学有不足，或者在学习的竞争中，希望能够出类拔萃，自愿选择去补课。他们对此是欣然接受的，心情愉悦的，有所收获的，一定不会出现什么反常的状况。

在周末补课的路上，还可以看到另一类学生：睡眼惺忪，一脸愁容，心不甘、情不愿。显然是在家长的逼迫之下，去做这一件强其所难的事情。学生可能还没有意识到学习的重要性，或者已经放弃了努力。

但是，家长的攀比心和虚荣心作祟，以及周围的教育环境的影响，不希望孩子落后于其他同学，于是给孩子报了一大堆的补课[_a***_]。家长心急火燎、精神紧张，但是孩子并不一定认真对待，甚至还有抵触情绪。长期下来，不仅孩子会不正常，家长也会变得神经兮兮。如果补课没有任何效果的话，孩子会彻底放弃，家长也精神奔溃。

所以，补课需要因学生而异，不可强求。家长既要认识到补课所能起到的积极作用，也要看到产生的负面作用。在认真研判了自己孩子的具体情况之后，再做出决定。切不可人云亦云，看到别人孩子补课，不问青红皂白，强迫孩子去做不愿做的事情，最后落得两败俱伤。

到此，以上就是小编对于纳福职业培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于纳福职业培训的1点解答对大家有用。