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1. 英语教师的十年职业生涯规划？
2. 生涯规划课应该怎么上？
3. 求一篇，听职业生涯规划课的收获与体会？

英语教师的十年职业生涯规划？

1.加强理论学习。通过自学促使自己提升教育理论方面和专业水平。

2.积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。并在活动中勇于展示自己，促进自己的专业化发展。

3.及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

4.定期参加有关的科研论文评比

生涯规划课应该怎么上？

你好，看到你的困惑，我想提供一个信息，不知道能不能帮到你，如果感兴趣的话请联系我，某慕课的课里面有，怎么上生涯规划课？里面不只是生涯规划一种课，还有很多你想听的想学的团体心理课，免费学习很多门课，随你学而且特别接地气，拿到就可以用。

生涯规划课面对不同的群体上法是不一样的，大学生跟高中生，高中生和初中生，他们的侧重点是不一样的，现在是新高考改革进行时，对咱们的高中校跟高中生的影响比较大。新高考改革背景下需要咱们的一线老师需要上生涯规划课，这里谈谈如何给高中生上生涯规划课的问题。

第一个就是生涯规划课要注意跟心理课以及其他学科的课程设计方面是有差别的，特别是在知识点跟理论支撑方面，生涯规划课更多的是活动跟体验，而不是知识点的灌输，所以在设计课程目标时就需要往这方面去侧重，更多的是生成性的课堂成果。

第二个是生涯规划课的内容方面，高中阶段有成体系的内容，而要说明这些内容就必须找一些生涯人物，故事或短视频来支撑，更为关键的是这些素材必须是最新的，而且是比较接地气的，并不是很旧的内容，当然经典的可以考虑选取。

第三个就是不同学校不同班级学生其实就有差异的，这种差异其实就关系到课程内容上就有不同，比如外部世界探索在大学的介绍上，比较好的学校介绍一些普通的高校，而比较差的学校介绍一些好的高校，他们能感同身受吗？不可能的，一定是要能够结合他们实际情况而设计的内容。

上生涯规划课很重要的是要有足够的***，能够调动一些氛围，以及注意问题上的互动，不过，这些问题对于一线老师来说，只要有足够的课程，足够的练习都是能迎刃而解的。

求一篇，听职业生涯规划课的收获与体会？

职业规划课程

我以前认识的许多老人和姐姐在找工作时缺乏必要的自信心。

以“傲慢的天上人”的心态，当他被雇用时，他“很高”，而且他没有社会需要。学校和社会呼吁大学生“先就业，再就业”。“选择工作”缓解就业压力。这种呼吁的初衷是可以理解的，即引导学生正确看待就业和职业选择，并避免过分追求袁先生的择业心态提高了生的初次就业率，稳定了就业状况。但是很多大学生缺乏

正确认识，认为就业第一是无视自己的条件，满足就业需要，只要被雇主接受，盲目签字约。这种现象最为突出。因此，大学生的职业生涯规划变得非常重要。大学生的职业规划是在对大学生明确自己的兴趣和爱好的前提下，通过对人格特征的仔细分析而得出的。在此基础上，结合他的专业知识和知识结构，他为以后的工作制定了方向性计划。大学生走向社会

以前，结合实际环境和长期***为您的职业提供清晰的定位是找工作，甚至是未来的职业升级的关键。职业生涯规划的意义在于找到适合自己发展需求的职业，并实现个人与职业之间的匹配匹配，反映了个人价值的最大化。为此，职业规划的任务必须明确且有针对性。

大学生职业生涯规划的现实意义

有利于大学生建立科学的职业选择

不管您[_a***_]承认，大学生的第一职业都是广义上的职业选择的结果，但是这种职业选择在很大程度上可能仅仅是父母的意愿，学校的推荐，社会单方面需求的结果以及大学生自身的状况（职业兴趣，职业定位，工作的因果关系）可能并不完全匹配。我们提倡科学的职业选择，即求职者根据他们的职业期望和兴趣，依靠通过自身能力选择职业的过程，使自身素质符合职业需求的特征。因此，我们鼓励大学生求助于职业生涯规划正确地理解了自我和社会，精心选择了每个职位和职业，并带领他的职业发展成为一个良好的职业在轨道中。

职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的***的过程。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。

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