职业培训制,职业培训制度

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业培训制的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业培训制的解答，让我们一起看看吧。

1. 国家统一认可的职业证书类培训是指什么？
2. 职业训练和职业培训的区别？
3. 职业培训的方法有哪些请列举至少五种教学方法并详细说明？

国家统一认可的职业证书类培训是指什么？

国家职业培训证书由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心（China Employment TrainingTechnical Instruction Center，简称CETTIC）颁发，故国家职业培训证书也称为：CETTIC证书。

国家职业培训证书持有者表明已经通过了部中心组织的培训和相应的考试，具有相应的专业技能和知识。该证书可以作为培训学员从业的凭证；同时，也可作为申请职业技能鉴定时，接受过相关职业资格培训的证明 。

职业训练和职业培训的区别？

职业训练只是养成良好的职业习惯；而职业培训是劳动者提高职业技能的活动。两者侧重点不同，有着本质的区别。 职业训练，是指从职业成长和职业发展的角度出发，凭借链接的手法、通过演绎的过程、运用触动的技巧对职业者进行思维方式调整、观察视角转换、自觉意识激发，行为习惯改善的一个过程。作为企业组织就有责任和义务通过包括职业训练在内的一些方法和手段，对有悖于组织价值观念的思维认知进行梳理和调整。同样，通过职业训练我们还可以引导员工转换观察事物的视角，不断激发他们的自觉意愿，帮助他们养成良好的职业行为习惯。 职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义:

①是一种以劳动者为特定对象的劳动力***开发活动;

②是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训;

③它通常是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。

职业培训的方法有哪些请列举至少五种教学方法并详细说明？

一、讲授法

讲授法是一种以说明、阐述、讲解、论述等口头语言方式表达培训内容的方法，也是培训时使用频率最高的一种方法

二、案例分析法

案例分析法是由培训师提供背景信息（工作/生活中的典型案例），学员通过讨论、分析、解决问题、提出不同解决方案的教学方法

三、视频教学法

***教学法是结合课程内容，***用录像、电影等***教材，使学员在视觉、听觉上形成多方位的“感受”，引发学员分析、思考的教学方法。

 四、角色扮演法

角色扮演法是学员在一定情境下扮演案例中的角色，以学习、练习某种技能的教学方法。

五、游戏竞赛法

游戏竞赛法是学员按照一定规则开展游戏、竞赛，通过游戏、竞赛过程中的感受来引发学员思考或模拟解决实际问题的教学方法。

到此，以上就是小编对于职业培训制的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业培训制的3点解答对大家有用。