职场上课技巧***,职场讲课

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职场上课技巧视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职场上课技巧***的解答，让我们一起看看吧。

1. 是否可以有偿邀请一些有经验的职场人士，进入学校讲课？
2. 学生对有些老师的讲课套路已经疲倦，为什么不让他们上台讲讲看效果怎样？

是否可以有偿邀请一些有经验的职场人士，进入学校讲课？

不知道你有没有听说过网红校长郑强对于这件事的态度，他说过浙江大学的讲台不对商人开放，但永远留给科学家、艺术家，科学家穷其一生可能也不能达到商人的财富，但更值得我们敬重和学习。

大学请职场上的人来做讲座，可能加重大学的功利色彩，你大学毕业并为不止是为了找一份工作而已，虽然你最终还是要工作；就好像人们都会死去，但你不能说人生最终目的都是为了死；你读大学是为了去改变社会，你要用从大学里学到的先进理论给你的公司带来改变，而不是你要去媚合市场。

高晓松曾说过，以前他到大学里去音乐方面探讨的讲座，讲座完了，大学生都会问一些关于学术上面的事情，现在讲座完了，变了，都问他怎么找一份好工作了？高晓松说，国家养大学生，是为了让国家相信真理，他说，现在的大学生张口闭口找工作，一点没有改变国家改变社会的欲望，这样的国家完了！

我觉的职场的人应该到大学来听听课，而不是到大学来讲讲课。就好像大学里把抽烟喝酒列入违反校规的范畴，就应该让社会的人进来学习学习如何戒烟戒酒；职场的人阿谀奉承，就应该让他们到大学里去学习学习李白“安能催眉折腰事权贵，是我不得开心颜”的精神。

教育的本质是改变人，而不是人来改变教育！或者说不能让社会的歪风邪气来改变我们的良心！

个人认为这是可取的。毕竟职场与学校的差别是在是很大。职场只能讲关于职场的一些基本知识，比如职场需要的技能，人际沟通的要点，市场需求等，但是职场人士不能主次不分。学校的理论知识是所有技能的基础。有些职场人士会过分夸大职场而贬低学校，一定要注意这点。学校还是这个社会最后一方净土了，要避免社会气息太重，毕竟每个阶段有每个阶段的任务，太拔苗助长反而不好。

还有社会人士的进入会让学校的氛围大大下降，只能是偶尔讲几次公开课，而且如果是作为有偿的话，会让学校变得功力，最好是无偿。有社会责任感的人是不在乎这点钱的，而这些人恰恰能对学生起到良好的引导作用。如果说是有偿的人，一般就变成了挣钱。这样，效果就会大大降低。所以度的把握很重要。

学生对有些老师的讲课套路已经疲倦，为什么不让他们上台讲讲看效果怎样？

谢谢邀请。

这个问题提到了课堂教学的"灵活性"与"适应性",而且触及到了讲课的"艺术性"与"技巧性",往往涉及到教师与学生的"互相应对"与"讲练结合"，特别是教师的"一言堂"与"啰啰嗦嗦","这个那个"不休止，对于学生而言，最害怕老师的"铁板一块"，"冷酷无情",特别是"千篇一律"，"永远不变"的枯燥乏味教学。因此，在课堂教学的环节与教材内容的设置上，体现的是老师的"技术创新"与知识水平,更多的是老师的洞察觉悟与职业生涯的"学生吸纳"。死搬硬套与缺乏新鲜多变的"讲堂"，不利于师生关系的"融洽配搭"，教学相长。

现在的课堂教学大部分都是素质教育的"仿效应用",传统教学的"更新换代"。特别是课堂教学的形式与氛围，废弃了原本枯燥无味的"填鸭式"教学,老师与学生的交流是"互动平等"与"角色互换"的展示平台，尤其是启发式讲解与"互补性"演练,学生特长与智慧开发的"官教兵"，"兵教官"，"兵教兵"课堂节奏。所以，让学生上讲台试讲，让老师坐下来听取，学生与学生切磋商讨，是新时代课堂教学的改革变化模式，也是继传统教育精选与素质教育精华的推广与延伸。

到此，以上就是小编对于职场上课技巧***的问题就介绍到这了，希望介绍关于职场上课技巧***的2点解答对大家有用。