大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于职业培训史的问题,于是小编就整理了3个相关介绍职业培训史的解答,让我们一起看看吧。
人力***培训师进行人力***开发的重要手段,人力***开发是不断提高人员的素质,改进工作质量和效率的主要方式人力***主要承担企业人才的选育,用留职能等,其中注重侧重于选和育,在企业整体人才规划战略指导下,企业需要怎样的人才就可以培训?怎样的人才?
PC时代, 90年代到2000初左右,这个阶段主要培训计算机基础,包括计算机基本操作、Office办公软件、简单的网页制作等,同时在这个时候,很多IT厂商也推出了与自身业务高度相关的人才认证培训,如思科网络认证、Oracle数据库认证、SUN公司J***a认证等,这个阶段算是IT培训行业的萌芽阶段。到现在,随着计算机的普遍推广,计算机的基本操作已经是每一个网民必备的生活技能了,可以说第一阶段除了某些认证之外,基本已经退出历史舞台了,很少有机构培训这些内容了。
接下来从2000年初开始到2016年这十多年,就进入了IT培训的第二阶段,这是一个非常辉煌的时代,我们它称之为——互联网和移动互联网时代。
该阶段主要以各种IT技能培训为主,包括软件开发培训,UI设计,网络培训,游戏培训等等,直到现在,软件开发培训依然是占据着IT培训的主导地位,而且还会长久下去。
2009年3G时代的到来,智能手机进入我们的生活,手机成了我们心爱之物,改变着我们的生活,在互联网的基础上催生移动互联网的概念,这时Android、iOS软件开发培训迅速火爆全国。
到如今,移动互联的热度依然不减,但是移动端开发人才已趋于饱和,现在纯做iOS培训、Android培训的几乎没有了。取而代之的是做针对在岗开发人员可升职加薪的高端课程。
原因一,国家经济建设发展的需要。需要大批各个方面的中初级的专门人才,一大批的高素质的劳动者。这就需要我们的教育进行培养和培训。
原因二,也是我们国家社会发展的需要。职业教育是面向最广大人民群众的教育,绝大部分来自于农村和城市家庭经济困难的学生,如何为这样一批家庭子女谋求他们发展的出路,这是我们作为***、作为教育方面应该尽的一种责任,要把这块教育办好。这涉及到社会公平。
目前,我国正处于“中国制造”迈向“中国智造”的转型升级阶段,迫切需要一大批适应技术进步、生产方式变革和社会公共服务需要的技术型、创新型、复合型能工巧匠。能工巧匠们从哪里来?职业教育,承担着当仁不让的历史使命。没有职业教育现代化就没有教育现代化。职业教育应在积极创新、努力奋斗、主动奉献中源源不断地为祖国现代化建设与发展输送一批又一批的“大国工匠”。
家长普遍观念 望子成龙 望女成凤 如果天上都是龙 地上都是凤 谁来做花草树木 好的事业单位 去好学校招聘 我们得学会接受孩子的平凡 无论从个人谋生发展 还是还是社会需求来说 重视职业教育也是非常重要的
1、职业教育之所以越来越受重视,是因为我国工业、制造业的发展需要大量的技能型人才、工匠型人才。而这种技能型、工匠型人才,目前在本科院校得到不到大量普及,因为当前本科院校还是主要培养理论性、研究院性人才,实践性人才有所欠缺;而职业教育刚好注重理论[_a***_]的实践性,所以,国家政策方面曾多次提到过职业教育大有可为!
(现在和未来会有一批职业院校升为应用型本科院校,这是大势所趋)
2、让孩子上重点高中、普高,然后参加高考上大学,这是很多家长对孩子的期盼。但是,随着中考分流,约有一半的孩子是走职业教育这条路的。那么接受职业教育的孩子未来出路在哪呢?
(1)如果孩子成绩不好,初中后有可能上了职高、中专或技师院校。
到此,以上就是小编对于职业培训史的问题就介绍到这了,希望介绍关于职业培训史的3点解答对大家有用。
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