广东省职业培训十四五规划,广东省职业培训十四五规划实施方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于广东省职业培训十四五规划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍广东省职业培训十四五规划的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于收纳整理项目有关的教育政策？
2. 职业教育迎来发展新机遇，未来前景会怎样？

关于收纳整理项目有关的教育政策？

整理收纳表面上看是收纳物品、改造环境，其实更是对思维和心灵的梳理。在整理的过程中帮助顾客改变收纳习惯，引导客户怎么自我调整，养成健康有序的生活方式，从而改变人生。与此同时，整理收纳师还可以和家居、办公、亲子、时间管理等跨界打通，拥有整理收纳技巧的您还可以授课，分享家具产品等。

整理收纳师作为高端职业技能工种，近几年真的是利好不断。

近日，由人社部、教育部、发展改革委、财政部等部门研究编制的《“十四五”职业技能培训规划》印发并且发布。《规划》提出了“十四五”时期加强职业技能培训工作的目标、任务和保障措施。

到2025年要实现终身职业技能培训制度更加完善，共建共享职业技能培训体系更加健全，创新型、应用型、技能型人才队伍不断发展壮大，职业技能培训服务更加有效等四个主要目标。

职业教育迎来发展新机遇，未来前景会怎样？

应用技术已经发展到现代化的工程师及领域专家层面，如果我们还把认知停留在技工层面，那就没发展可言。想发展职业教育必须完成1.必须建立应用技术工程师体系。2.引进德国有输出能力的大型职业学院。3.德国企业同步引入建设德国双元制模型，供学习效仿。4.国央企有限录用高质量职业学院学生。

我一直很看好职业教育，尤其是我在这些年的面试与工作中感受颇深，很多中小企业甚至名企越来越注重面试者的专业技能与行业经验，从而适当放宽学历要求，全日制学历不再是衡量一个人是否满足企业岗位需求的严格门槛。

人要有"一技之长"，这里的技其实就是一种职业化，职业教育也是培养"技"的重要途径。我国职业教育还存在着体系建设不够完善、制度标准不够健全、办学和人才培养质量水平参差不齐、企业参与办学的动力不足、职业技能实训基地建设有待加强、技术技能人才成长的配套政策不完善等问题。这导致国内职业教育口碑并不好，可能大多数人认为职业学校就是一种考不起高等院校后混日子的备选，与根红苗正的全日制没有可比性。

在今年1月24日，***院印发了《***院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》，提出总体要求与目标：坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革[_a***_]和经济社会发展中更加突出的位置。具体指标是：到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业（群）。建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系。由此可见我国对于推进职业教育高质量发展的决心。

职业教育与普通教育具有同等重要地位，没有职业教育现代化就没有教育现代化，所以我认为前景一片大好。

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。“十三五”以来，我国每年约培养1000万左右的高素质技术技能人才;截至2020年，全国共有职业学校1.15万所，在校生2857.18万人。“十四五”时期，我国职业教育的发展将于将围绕增强职业技术教育适应性和开展职业教育提质扩容工程两大重点，并提出，到2022年，全国职业院校教学条件基本达标。

1、“十三五”发展回顾：每年培养约1000万名高素质技能人才

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。“十三五”以来，我国每年约培养1000万左右的高素质技术技能人才;截至2020年，全国共有职业学校1.15万所，在校生2857.18万人。

2020年，全国中职共招生600.37万，占高中阶段教育的41.70%;高职(专科)招生483.61万，占普通本专科的52.90%：

2、“十四五”发展重点解读

——增强职业技术教育适应性

据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国将着重增强职业技术教育适应性，具体包括突出职业教育的特色、完善顶层设计、创信办学模式、提升教育质量和深化职普融通：

——提质扩容工程：双一流、中西部高校、公共卫生学院和师范院校

同时，《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》还提出，“十四五”期间，我国将支持建设200所以上高水平高职学校和600个以上高水平专业，并支持建设一批优秀中职学校和优质专业。

3、“十四五”发展目标解读

到此，以上就是小编对于广东省职业培训十四五规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于广东省职业培训十四五规划的2点解答对大家有用。