分析教师的职业规划心得,教师的职业规划心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于分析教师的职业规划心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍分析教师的职业规划心得的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为教师，考上编制后应该如何规划职业生涯？
2. 新时代究竟要做怎样的老师？谈谈你的体会和行动？

作为教师，考上编制后应该如何规划职业生涯？

一点要是站稳讲台

讲台有大多，舞台就有多大。

如何站稳讲台？坚持四有

有热情，干一行爱一行，把教书当事业；

有爱心，和学生打成一片，把学生当孩子；

有常规，备课改作业教研，把常规当法规；

有学习力，坚持阅读写感悟，把学习当享受。

坚持三年，必深受学生家长领导赏识。

坚持十年，必成名师，仕途也会一帆风顺。

1.教师真的是一个很崇高的职业，我敬佩老师，如果一个老师能带好每一届学生
2.然后还能在自己所教的学科中钻研下去
那么我认为如果老师做到这两点，应该就是一个称职的老师啦

首先恭喜你通过层层选拔，顺利上岸。在入职起初你就考虑的自己的职业规划，说明你是一个有理想，有实施的人，这里一个教育界的老哥，给你一个大大的赞👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻下面我有几个建议，你看看有没有帮助。

第一，在业务方面下功夫，课堂教学能力的锻炼无止境。现在各类评比活动非常多。我来简单罗列罗列。每一学期都有教育局教学设计，说课，教学论文，优质课比赛，期末区里对教学质量进行检测，还有省教育***平台，国家平台上的还有很多展示评比活动：一师一优课，微课大赛等等。这些活动你都应该积极参加，不要怕别人笑话，锻炼多了，能力自然就提高了，以后获奖就越多。这样学校更高层次的评比，提升机会，自然就会给你的。

第二，如果教学基本功扎实，教育局教研室每一年都会选拔教师代表区县到市里比赛。你也可以申请课题，或参加别人的课题。成立自己的工作室，带领一帮志同道合的同事，一起研究某个课题。经验丰富了，上升到了理论阶段就可以出版自己的专著了，成为一个教育大咖。如果获奖够多，职称对你来说就是走过场。现在职称对于中心小学教师没有限制的，最高可以评到正高级，教授级别。我们学校有的30几岁就是高级教师了，有的50多还是一级教师，差别很大。

第三，最好带班主任，那提升自己机会就更多了。学校有各种各样的集体活动，你的班级如果出众，学校领导，家长自然而然对你赏识有加。只要你肯干，多参加学校的活动，多跟领导接触，他们会考虑吸收你为学校中层领导培养对象的。你可以做教研组长，教导主任，德育主任，年级组长等等工作，以后就是副校长，校长。还可以参加教育局的抽调进教育局，或参加教育局的抽调考试，直接进教育局。

这些看上去挺远的，其实我觉得对于你来说非常简单可行的。

新时代究竟要做怎样的老师？谈谈你的体会和行动？

感谢邀请。

新时代是我们奋力实现中华伟大复兴的中国梦的时代，教师在这个全民追梦的征程中，应该做出应有的贡献，不负时代，不负国家，不负学生，不负自我。

基于这样的认识，我认为每一个教师都要努力完善自己，从人格，学识，教学艺术三个方面努力提高自己。

第一，教师应该人格高尚。

教师当然是普通人，但不应该是庸人俗人。作为普通人，也许不能在学术的高峰上有什么建树，但是丝毫不能因此降低我们在人格上的追求。遵纪守法是最低要求，做个好人是中等要求，不断向圣贤境界攀登是较高要求。热爱事业，关爱学生，全身心投入工作，你才能感到真正的快乐。

第二，教师应该不断提高专业学识水平。

大学师范专业的学习，只是为我们成为一个合格教师奠定了基础。我们要成为合格的教师，至少需要五年到十年的磨练。我作为一个语文老师，感觉自己成为一个基本合格的语文老师，用了八年。这八年，我系统阅读了古今中外的文学名著，阅读了基本的教育学名著，阅读了与语文教学有关的训诂学，语用学，修辞学，写作学，语法学专著。收集研究了中学语文教学名家于漪，钱梦龙，魏书生，陈钟梁等人的课例，也研读了李镇西，程红兵，蔡朝阳等人的文章。最重要是在自己的课堂教学中，根据学生的反馈，逐渐调整形成自己的教学招数。

如今，我来到今日头条，就是为了鼓励自己在教学[_a***_]的末端，不断思考总结，不断学习全国名家的经验，不断与人讨论交流，不断提升自己的专业学识水平。

第三，教师要不断追求教学艺术的新境界。

教无止境。教学作为技术，要不断学习。比如网络教学手段。我在2001年就开始尝试网络学习和网络教学，自己做过论坛，也做过专业的语文学习网站《四川作文网》。很早开通了博客，至今仍然坚持每天写博客，不时更新微博。

教学作为艺术，更是值得终身追求。感觉最难的是课堂教学的收放自如，语文老师最容易犯的毛病一是在课堂上烧野火，信口开河，说到哪儿算哪儿，忘记教学应该是有控制的训练学生的过程。二是讲解过多，对学生的针对指导和检查反馈不够。总觉得，对学生不放心，总想讲深讲透，这是不对的。往往占用了学生自主消化和反馈纠错的时间。

还有就是了解学生，走进学生心灵的问题。教师这个职业不可替代性就在于此。网络教学，AI应用，都不能代替老师和学生的面对面的交流。这是一个最需要着力研究的大问题。除了真诚，观察和发现的机智，保护学生的仁爱之心，我没有什么可说的具体招数。希望高明指教 。

到此，以上就是小编对于分析教师的职业规划心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于分析教师的职业规划心得的2点解答对大家有用。