大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学校制定教师的职业规划的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学校制定教师的职业规划的解答,让我们一起看看吧。
第一、对自己的能力、兴趣、需要等个性因素进行全面的分析,充分认识自己的优势与缺陷。诊断自己所存在的问题,如问题发生的领域,问题的难度。找到自己最善长的领域和专业发展方向,找到自己最适合的领域或空间谋求个人的最***展。列出自己的成长领域,并确定优先领域。通过不断的自我分析才能认识自己有哪些优点,例如,你已从事教育工作许多年,那么你肯定有丰富的教学经验,有扎实的教学基本功和一定的教育科研能力,同时肯定存在一些不足之处,例如理论功底不扎实,教育教学理论水平还有待提高等。这些都需要我们不断地对自己进行自我剖析才能意识到。 第二、分析教师专业发展的需要。教师专业发展归根结底是为学生发展而服务的。因此,教师要如何寻求专业的发展,必须先了
解学生的发展需要,从自己在教育教学活动中不适应的地方去寻找发展的目标,以弥补不足。教师专业发展的重点应放在教育能力、教学能力、科研能力的提升,放在具体的教育教学实践改善上,而不是单纯围绕自己的知识结构读书、学习培训。
(二)目标确立:形成愿景
制定科学的教师专业发展目标,有效的专业发展规划需要切实可行的目标,以便排除不必要的犹豫和干扰,全心致力于目标的实现。有了目标,便有了人生奋斗的方向。教师个人专业发展目标我们把它从时间上分为短期目标、中期目标、长期目标。短期目标时间一般是1——2年,通过自主学习提升专业理论素养。中期目标时间有2——3年时间,主要是提高课堂教学艺术,强化教学反思能力,加强教育科研能力以及重构自身专业知识结构等。长期目标为3--5年以上的目标,主要是提高教学效率促使自身教学品质专业化。当然,时间的划分及个人发展目标的实施要因人而异。
(三)制定具体的措施,落实规划。
在落实规划时,首先要把已制定的发展目标进一步地分解为若干个子目标,然后选择完成各个子目标的、合乎逻辑的、可操作的行动项目,最后对这些行动项目在时间上进行系列性的安排。这些行动项目是一个个具体的活动,如读书、研究活动等。为了提高活动的实效性,每一项活动都要制订出行动方案,包括内容、步骤、程序、时间和预期的结果等。
教师个人专业成长,是一个教师终身学习的过程,也是一个教师不断解决问题的过程,更是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。
不是所有的大学生考教师都是打算将来从事教师行业的,所谓有备无患吧。
职业规划,首先看你自己的专业和喜好,当然你喜欢的行业刚好就是你大学所学专业那就再好不过,毕业前可以查看相关公司规模等,毕业后竞聘。
其次,自己所学专业比较冷也没关系,其实很多人毕业后都没有从事自己所学内容的行业。找自己比较感兴趣的行业,努力工作。
还有,就是完全没有方向,没有直接特别喜欢的行业,参加一些国家的招聘考试也很好,比如教师招聘、事业单位招聘、公务员之类的。
到此,以上就是小编对于学校制定教师的职业规划的问题就介绍到这了,希望介绍关于学校制定教师的职业规划的2点解答对大家有用。
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