职场拜师技巧和套路,职场拜师技巧和套路有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职场拜师技巧和套路的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职场拜师技巧和套路的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果职场中得罪了自己的师傅，应该怎么处理比较合适？
2. 如何将传帮带教工作落实与执行？
3. 作为一名老员工，如何帮助新人成长。为领导留住好人才，也是我们老员工该做的？

如果职场中得罪了自己的师傅，应该怎么处理比较合适？

就是看你是要跟师傅闹掰，还是想缓和关系。如果是后者，就要***取四步走，就可以达到关系缓和。

第一步，了解矛盾源在什么地方？是工作方法不对，还是性格有冲突？是讲话语言冲撞，还是工作中的意见分歧。找出了原因，才能对症下药。

第二步，既然是师徒，就有教和学的关系。在师傅面前表现自己好学的一面。经常性的问问题，人都有好为人师的一面。特别是上了一定年纪的。

第三步，背后维护师傅和讲好话。在跟别的工友聊天时，当讲到师傅的情况，一定是做维护。还要跟这些工友们讲自己师傅的优点好处，你所讲的这些好话，一定会传到师傅的耳朵，师傅知道后，会对你有一种认可。

第四步，人前人后，都要大声的叫师傅。表示对师傅的尊重。平时跟师傅汇报一些思想，工作，学习，恋爱等8小时之外的事情。把师傅当长辈，拉近关系。

通过这四步骤相处的师徒，关系不会差。徒弟维护师傅，师傅关心徒弟，并悉心传授自己的本领。

我也是企业的老员工，年轻时也当过徒弟，现在还是两个徒弟的师傅。深知师傅怎么当，徒弟怎么做。所带的徒弟中，悟性高的，走上了科级领导岗位。悟性中等的，走上了班组长岗位，相对差的也能够成为优秀员工。

如何将传帮带教工作落实与执行？

谢邀！

对这个问题研究的不深，只简单说下自己的外公的经历及自己的浅薄认知！

我外公是个木匠兼砖瓦匠，也是镇上有名的匠人！基本镇里村上大小木工活，盖房首选都是他！包括镇中心的戏台子都是它一手设计搭建的！

没有现成的图片，在百度百科里找到的，最后面就是我外公主建的戏台子！这个戏台子也是有故事的，我外公当时盖的村里的瓦房、建个陕北的窑洞，问题是不大，可是当接到上面通知要盖戏台子，结果镇上没人会呀。所以，我外公被赶鸭子上架接了下来。然后就犯难了，无奈写信给西安正读大学的朋友（以前上山下乡插队的知青）让买了些建筑方面的书，然后就一个人闭关研究了一些时间，最终还是将任务完满完成了！并且就这样矗立了已经三十多个年头了！成了镇上最具代表性的地标之一。

我外公那一辈就是典型的师父带徒弟，而且那时候的师徒情谊是相当的深厚！具体外公的师父是谁我也从来没有注意过问过，但我知晓的是后来我外公他带出来的徒弟，那会徒弟吃住基本都是在师父家，干活跟着师父打下手，然后呢就这样日复一日，年复一年的学手艺。就想刘欢《那时慢》那时候学手艺真的慢，尤其像盖房、做家具之类的精细活，只能是慢工出细活。也许那时候农村经济压力小。所以呀，老一辈人有的是时间跟心思去研究手艺。而且带出来的徒弟，到现在对我外公都是相当的尊敬，其中一个后来在省城做生意发达了，时至今日，镇上包括他家亲戚加起来，他联系的最多的也是我外公，每次回家第一个去的也是我外公家。

然后呢，后来不知道是社会发展了，还是我外公老了，在我后来的记忆里也再没有带过徒弟了，连我外公这么有名望的匠人在镇上渐渐也没了活干，小时候最喜欢他在院子里摊开木匠家什干活的场景，我一边看一边帮点小忙就是我最有趣的游乐场。后来不知道什么时间开始，外公那些物件压在偏房再也没动过。

所以，关于当年的那种美好的师徒情谊及真正的匠人是如何消失的我也说不清楚，所以更不必说，关于如何为落实与执行这种工作提建议，我只想说，老一辈的匠人们的那种感觉是真的好！

我们先抽离问题本体，去看一种近似的结构——教育。

教育，可以说是帮、带、教，对吧？和组织里的有什么区别？

1.传授者获得收益。

虽然说老师工资不高，但是人家绝对不可能拖欠工资，每年还有三个月的带薪***期。

2.社会地位高。

不说其他任何虚名，老师在相亲市场，绝对不是一个会“贬值”的好职业。

3.责任与惩罚机制。

老师有教育每个学生的责任，同时，每个学生能不能通过毕业，也是老师绝对说了算，两者绑定。

老师教的不好，会受到惩罚；学生学的不好，硬性的和软性的惩罚都有。而且基本上还是及时反馈。

不论教育到底有多不好，但是这个系统关系，可以说从孔子和柏拉图时代就开始了，为什么一直没有怎么改变？因为这个系统的稳定，利大于弊。

感谢小秘书的邀请，很高兴为你解答问题

如何落实教育工作，我觉得这个应该是国家从政策上开始实行。

首先就是这类身份的人工资提高，比如教师呀，工资上不能亏待他们。还要培养他们的责任心，不管是教师，还是教别人技能的行业，责任心都要提高。还要给比如教师一点权利，现在不能打学生，体罚学生，我感觉老师多多少少应该有点这个权利，虽然不能硬打，但是可以拿小树枝打手呀，蹲马步啊等，因为现在家长对这方面看的很重，哪怕老师打了一下学生的手，都会去找老师。所以老师的责任心也越来越低，感觉自己吃力不讨好，明明是为了学生好，还被反咬一口，寒了心。

而执行，我感觉这个需要国家政府来执行，宣布[_a***_]条例，写入法律。这样才能全国更好的实行政策。

感谢阅读，我是小猪。希望大家点个赞关注下呗，爱你们😁😁

谢邀回答，本身在从事培训行业，最近也在从新梳理传帮带培训的落地与执行。

传帮带顾名思义就是师傅带徒弟，那么我们做这个的初衷是什么，必须要考虑清楚，我们做这个是为了让我们得新员工能够更快的进入工作状态，让老员工能够承担起公司赋予他们的责任。

如何进行落地其实说起来很简单，但是做起来是个非常复杂及需要时间的过程。我简单的说，首先你要对师傅进行一个塑造，一个好的师傅每个月可以进行评选，评选出的师傅绩效加分或者发奖金。然后对于师傅进行评分，需要他对徒弟进行培训课程列明、培训学习时间的确定、对徒弟的阶段评价收集、对徒弟的整体阶段培训的评价。

然后是跟新员工阶段性的沟通，了解他的培训需求及学习情况，进行对师傅的打分，是你对师傅进行打分，对于反馈。

最后综合进行评价。当然内部培训课程要切合实际并经常调整。

作为一名老员工，如何帮助新人成长。为领导留住好人才，也是我们老员工该做的？

中肯的来说传统的传，帮，带的培养模式在现在新形式下基本上是不行了。整体的思维方式完全转变了，领导首先会质疑你的动机，这是现在领导的第一基本素质。所有人都做错了那就是对了，规则也会随之修改以适应错误。个体无论怎样都只能尽力做至于能做到那也就算那了。境界会帮助人做正确的事。

刚入职场，公司通常对新人进行***培训，主要针对企业文化、制度、安全要求、岗位操作规程等，考核合格后，安排上岗。但是，新员工正真进入岗位操作，还是感觉无所适从，不知道如何工作。
作为一名老员工，如何帮助新人成长呢？我从以下几点谈谈看法：

1、老带新制度化

一般大公司有“老带新”的相关制度，从制度上进行规范约束。老员工通过传帮带的方式，培养新员工。通常公司人力资源部门会筛选遵章守纪、经验丰富、有一定理论水平的老师傅，并安排老师傅与新人签订师徒帮带协议。明确师徒双发责任和义务，以及带徒公司支付的奖励或补贴，通常考核期一年。届时，人力***部对新人进行专业知识和操作水平考核，考核合格后，并兑现师傅的奖励；考核不合格的，延期半年再次考核。

2、领导安排

规模小的公司，在制度上和职能部门配置上，没有明确的要求和职责。通常是领导安排师傅带徒弟。这种方式，师傅带徒的积极性、责任心要差一点。这种培养新人的方式，主要靠师傅自觉性和徒弟的主动性。作为新员工一定要积极主动地向师傅多讨教，“今天工作不努力，明天努力找工作”。作为老师傅要多帮助年轻人，想想自己刚入职时，不是也希望有人传帮带吗？公司要发展，离不开新人，“收人玫瑰，留有余香”。

3、企业好的传承

有些的公司，有很好的传帮带的文化，一直延续着培养新人的传统。既不需要制度约定，也不需要领导安排。新人到岗后，老同事都比较热情，主动地把技术、经验传给新人。这种公司通常注重公司文化价值观的塑造和团队建设，组织高效且富有团队精神，领导具有较高的素质和感召力；团队具有较强的凝聚力，工作氛围和谐；员工们干劲足，目标明确。大家把公司当做家一样看待，尽心尽力，尽职尽责。

4、师傅主动带新人

哇，老员工有这样的思想觉悟企业就有了发展的基础。过去老一辈的无产阶级在单位都讲究以老带新，大家都把师徒关系看的很重，有一日为师，终身为父的说法。师傅对徒弟言传身教那是非常的严格，起到传帮带的作用。为企业培养了无数的合格的技术人才。

如今的企业，过去那种师徒关系的感情淡化了许多。大家都比较实际，以利益为前提，所以一个企业要想留住人才，那肯定要领导有魅力，企业有经济效益。

到此，以上就是小编对于职场拜师技巧和套路的问题就介绍到这了，希望介绍关于职场拜师技巧和套路的3点解答对大家有用。