职业规划课教学思路,职业规划课教学思路怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业规划课教学思路的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职业规划课教学思路的解答，让我们一起看看吧。

1. 生涯规划课应该怎么上？
2. 厨师应该怎么做职业规划？

生涯规划课应该怎么上？

你好，看到你的困惑，我想提供一个信息，不知道能不能帮到你，如果感兴趣的话请联系我，某慕课的课里面有，怎么上生涯规划课？里面不只是生涯规划一种课，还有很多你想听的想学的团体心理课，免费学习很多门课，随你学而且特别接地气，拿到就可以用。

生涯规划课面对不同的群体上法是不一样的，大学生跟高中生，高中生和初中生，他们的侧重点是不一样的，现在是新高考改革进行时，对咱们的高中校跟高中生的影响比较大。新高考改革背景下需要咱们的一线老师需要上生涯规划课，这里谈谈如何给高中生上生涯规划课的问题。

第一个就是生涯规划课要注意跟心理课以及其他学科的课程设计方面是有差别的，特别是在知识点跟理论支撑方面，生涯规划课更多的是活动跟体验，而不是知识点的灌输，所以在设计课程目标时就需要往这方面去侧重，更多的是生成性的课堂成果。

第二个是生涯规划课的内容方面，高中阶段有成体系的内容，而要说明这些内容就必须找一些生涯人物，故事或短视频来支撑，更为关键的是这些素材必须是最新的，而且是比较接地气的，并不是很旧的内容，当然经典的可以考虑选取。

第三个就是不同学校不同班级学生其实就有差异的，这种差异其实就关系到课程内容上就有不同，比如外部世界探索在大学的介绍上，比较好的学校介绍一些普通的高校，而比较差的学校介绍一些好的高校，他们能感同身受吗？不可能的，一定是要能够结合他们实际情况而设计的内容。

上生涯规划课很重要的是要有足够的***，能够调动一些氛围，以及注意问题上的互动，不过，这些问题对于一线老师来说，只要有足够的课程，足够的练习都是能迎刃而解的。

厨师应该怎么做职业规划？

虽然本人不是厨师，但是我的老公和弟弟都是做厨师行业的，而且经常参加他们师傅徒弟同行业人的聚餐，听他们聊天。我就拿我的家人举例说明，谈谈我的观点。

我的弟弟的情况是，从业八年，从杀鱼做起，到打荷，上炉子，现在也是个师傅了，工资是慢慢增加。但是现在逐渐出现职业倦怠期，对前途很迷茫。原因一，厨师属于体力劳动，年龄的增加，会有疲惫感。原因二，现在已经算是师傅，工资增长的空间变小。原因三，成为管理层面的人员，缺少经验和机会。

我的老公的情况是，从业六年，还是我弟弟引荐的师傅带进来的。从切菜打荷到上炉子，成为师傅，到现在已经在管理六七个炉子的厨房，职业成长的步伐很迅速。

我想为什么身边的亲人从事同一职业，后进者还赶到前面。当然，我的两位家人都是勤劳踏实工作的人。根本原因还是眼界和对自己的职业规划。

在我看来，厨师职业发展，有两条路。

一、做“老大”，带领自己的队伍，收徒弟。厨师相对而言，还是传统的师徒关系，有师傅领进门，你才有“一日千里”的进步。有了徒弟，你就是团队长，去哪里都可以生存，而且年龄越大，实力越雄厚。这需要你有过硬的专业技术，良好的人脉关系，管理团队的水平。

二、自己创业，当“老板”。懂行，有资本，谁都想当老板。无论是开个早餐店，还是小吃店，小餐馆，酒店，都可以，当然，这更需要你除了专业技术，更需要投资眼光，冒险的魄力。

综合来讲，做厨师，除了把菜品做好，更需要你有良好人际关系，见识宽广，在提升专业水平的同时，学习管理知识，让自己从一个炒菜的师傅，变成具有“老师”、“领导”、“老板”素质的综合性人才，只有这样，你才能走得更[_a***_]。

到此，以上就是小编对于职业规划课教学思路的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业规划课教学思路的2点解答对大家有用。