大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人社局职业培训案件处理的问题,于是小编就整理了2个相关介绍人社局职业培训案件处理的解答,让我们一起看看吧。
我们学校就是实行竞聘,但是怎么说呢,其实就是滋生***的来源。女老师要是上毕业班就不能怀孕,怀孕基本上不能上毕业年级。我刚工作就跟着一个主任两年,结果第二年结婚了,高三没让上,其他年级不缺人,落聘到初中。因为初中缺人。怎么说呢,冷暖自知。
这个话题已经讲了十几年了,目前仍然还处于摸索阶段,各地出台措施不一。我简单说说一般流程:
第一轮,学校先聘班主任,然后有班主任选至自己班级科任教师。
第二轮,第一轮落聘人员首先转岗教其他学科,比如一些常识课,实验室准备员,体育室保管员等等。还有的直接转岗到办公室做资料员,图书室管理员,校长室秘书等等,这一轮基本上工资待遇没有变化。
第三轮,一般经过前两轮都有岗位了,进入这一轮后,你就进入教育主管机构的“流转池”,对待被分配进其他缺编学校,如果你职场较高,新学校没有宽裕的高职场岗位,你就只能应聘一个较一集的的岗位。工资自然会低一些了。
一般来说经过第一轮和第二轮,大多数老师都可以找到合适的岗位。如果你所在的学校教师严重超编,如果你的学校专职教师也不均衡,比如说语文老师特别多,那么,多余的语文老师是必须要进入中心分配的;还有一个情况,就是学历要求,如果中学现在最起最少是大专学历或本科,有一部分老师如果还是中专学历的话,那么他只能到小学去任教。还有你可以提出这么一个意见,学校搞竞聘上岗不是搞人情关系,班主任学校聘请班主任的人选也应该公开公正,在进行选拔。
我想即使进入一个新的学校,换了一个新的环境,也意味着一个新的开始。在新的环境下,认真做好本职工作,处理好与同事和领导的关系。我想同样也有一番作为,是金子到任何地方都会发光的。
或者你的能力水平不差,但是情商差。也有可能你没有团队精神,抢课***,让班主任不敢让你一枝独秀。还有可能正好得罪了那个年级的几个班主任。没事的,只当休息一下,不会开除和免职的。
教师竞聘上岗被聘掉。足以说明。能力水平还达不到优秀教师的水平。不足以胜任教学,需要重新回炉。不能说被骋掉了,就一巴掌给拍死。应当建立循环流动机制,提供相应的学习平台。使部分能力低的教师能有机会再进入竞争的行列。这样才能拉动整个队伍的积极性。形成教师之间能力竞争。这样教育形式,教育制度以及教师整个教学能力。都会得到大幅的提升。未来学生的培养,应当以建立整个思维逻辑,思维推理,综合素质。就目前来说。部分教师队伍总体水平是指低水平状态。教师的责任心和能力水平不足以来教导学生。尤其是一少部分老师师德缺失,更多的是产生的相反的副作用。所以说对教师制度改革应该势在必行。
竞聘,能激发进取心。但是,对于年轻教师和老教师,不能用同样的办法。只有鞭策,才能前行。对于年轻教师,也是进步的一个手段。***都有惰性、都容易满足,不竞聘,如一潭死水,也不好,毕竟***不可能都自觉。
关于"公司在个人离职时要求补签培训协议,合理合法吗"的问题?
谢谢《头条问答老师》邀请。
这不是合理与合法的问题,是要套取国家对于职工的就业培训费问题。
国家对于员工培训教育是拨出了专款的。在一般情况下,由就业服务局组织各式各样的职业培训,这笔费用由国家财政列支,专门用于职工培训,并出具培训合格证书,供用人单位挑选[_a***_]。
也有就业服务机构委托企业培训的,并支付培训费用。如果员工在入职时进行了职业培训,离职时补签培训协议,很正常,无可厚非;
如果沒有培训,离职时让补签培训协议,就是图谋不轨,员工可以拒签。
管见了。
到此,以上就是小编对于人社局职业培训案件处理的问题就介绍到这了,希望介绍关于人社局职业培训案件处理的2点解答对大家有用。
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