大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于山东法官职业培训学院学报的问题,于是小编就整理了1个相关介绍山东法官职业培训学院学报的解答,让我们一起看看吧。
苏格拉底(前469——前399午)是古希腊雅典人,著名的唯心主义哲学家、教育家。他主张有知识的人才具有美德,才能治理国家,强调“美德就是知识”,知识的对象是“善”,知识是可敬的,但并不是从外面灌输给人的,而人的心灵是先天就有的。把人的先天就有的、潜在的知识、美德诱发出来,这就是教育。他还首先发明和使用了以师生共同谈话、共商问题、获得知识为特征的问答式教学法。
苏格拉底的生平介绍
苏格拉底,古希腊著名哲学家。出身于雅典城不远的一个石匠兼雕刻匠家庭,曾经自幼随父学艺,后来,当过兵,曾经三次参战。大约在40岁左右苏格拉底出了名,并进人五百人会议。大约公元前399年,苏格拉底因“不敬国家所奉的神,并且宣传其他的新神,败坏青年”的罪名被判有死罪。在收监期间,他的朋友买通了狱卒,劝他逃走,但他决心服从国家的法律,拒不逃走。后来在狱中服毒受死终年7O岁。
苏格拉底一生没有留下任何文字性的著作,但他的影响却非常巨大。苏格拉底的学说具有神秘主义色彩,他认为天上和地上的事物,它们的生存和毁灭,都是神特意安排的,因此研究自然界是渎神的,所以他本人集中精力研究论理道德问题。
苏格拉底倡导“知德合一”学说,他认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识,源于知识,没有知识便不能为善,也不会有真正的幸福。他认为,从怀疑自己的知识开始的自我认识是认识美德的来源。他常常爱说“我知道我一无所知”。但是,在肯定理性认识的同时,他却否定感性认识的作用。苏格拉底在研究学问上有他自己的新方法,他通过问答的形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助他产生新思想。他善于从个别的东西中抽象出普遍的东西,他这种应用辩证方法证明真理的方法是具体的,具有一定的相对性,对欧洲的思想史有着极大的影响。在政治上,苏格拉底主张各行各业乃至国家政权都应该由经过训练,有知识有才干的人来管理,反对以抽签选举法实行的民主。
苏格拉底的教育思想
苏格拉底一生没有留下任何文字性的著作,但他的影响却非常巨大。后人对其活动、思想的了解和研究,主要依据于他的学生柏拉图、色诺芬等人的著作。
苏格拉底,前469一一前339)古希腊哲学家,生于雅典,相传父亲是一个雕刻家,母亲是一个助产婆。经常在共公场所,同别人谈论各种问题特别是***问题。被奴隶民主派以传播异说,毒害青年等罪名逮捕,后来在狱中处死。在欧洲应该说是最早提出唯心主义的目的论,认为一切都是神所创造和安排,体现神的智慧与目的,提出了"自知自己无知的命题。承认自己无知才是聪明人,毕生致力于道德教育,寻求各种德的普遍性。提出"美德即知识"的命题。认为善是出于知,恶是出于无知。宣称自己助婆"接生术"提出归纳论证。注重定义的方法。本人并没有什么著作传世。其言行,见于***柏拉图的对话体著作而体现。以及色诺芬的《苏格拉底言行回忆录》中。
苏格拉底是“西洋哲学”之祖师,他对于“西洋”后世影响之意义有些如中国的孔夫子,可谓是开启用“哲学”教化“洋人”之先河,可以讲“西洋”真正意义上的“思辩哲学”是从苏格拉底开始的。也可以讲“西洋文化”最为可贵的重视“理性思考”即“逻辑思维思想”之传统是从苏格拉底那里开启的。苏格拉底是同样为“西洋哲学”祖师的柏拉图的老师,是被称为“西洋古希腊百科全书式的哲学家”亚里士多德的师爷。苏格拉底与他的学生柏拉图以及柏拉图的学生亚里士多德这“三圣哲”可以称得上是“西洋哲学”的祖宗师。
到此,以上就是小编对于山东法官职业培训学院学报的问题就介绍到这了,希望介绍关于山东法官职业培训学院学报的1点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.freeconferencesource.com/post/41993.html