大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于在职人员接受职业培训比例的问题,于是小编就整理了4个相关介绍在职人员接受职业培训比例的解答,让我们一起看看吧。
在岗率表示在岗人数占在册人数的比率
计算方法
在岗率=在岗人数/在册人数×100%.
1、在岗人员:就是目前在你企业聘任了正式岗位后的上岗人员,长期病休和离岗、待岗人员不算,还有内退等人员不算。
2.在职人员:包括你们的在岗人员,也包括长期病休和离岗、待岗人员和内退等人员,也就是你发工资的员工。
3.在册人员:原来的习惯用语,是指针对原有国企,分为在册人员和临时工,与现在的在编人员有点相似。
培训机构老师如何分润?
1、就是直接招聘老师;
在这种场景下,老师就你公司员工,你给老师开工资;起薪资架构一般是:基础底薪+课时费+提成(续班,转介绍等)+其它绩效工资;具体多少因城市和机构不同而不同;有些机构教师工资成本支出会占比40%,甚至更多;
2、“名师”合伙;
“名师”包括一些公立学校老师,或在培训机构已经打出自己的名气的老师;
虽然现在管控严,很多公立学校老师不敢大大方方出来补课;但金钱的巨大诱惑以及市场的需求,还是有很多老师出来赚外快。
当然,名师也包括那些在培训机构已经出名的老师;
这类合作机制一般是在正常的薪资外,报名返点,以及年末/季末分红;具体多少,以这个老师的影响力和你们谈的合同为主啊。
名师效应短期内会带来很多“***”,但也容易受其掣肘;不利用机构长远发展。
你不是总经理么,这个不是你最清楚的么?
销售按业绩拿提成。
讲师按课时拿报酬。
现在好多培训机构都是线上授课了。培训课程可以买,讲师的钱能省下不少。
现在培训机构的成本,大部分都花在广告投放和销售人员的工资上了。
作为一名曾任职K12机构的千万级校区的校长,我来回答一下这个问题吧。
教育机构在不同的发展阶段,薪资待遇也是不同的。比如在培训机构刚刚创建开始,前端销售和老师都是比较重要的,好老师才能带来好的生源和流量。但机构刚开始,资金流有限,所以全职老师一般相对较少,兼职老师的分利润一般是55开,好一点的机构为了保持教师稳定,37开的也有。
教培行业和学校里的老师一样,一般可分成新手、成长期和成熟型老师,对于他们的分利润是不同。通常有以下几种模式:
薪资结构:底薪+课时费+餐补,扣社保和税。
培训机构大都是自负盈亏,所以底薪一般都不高,大体在2500——3500之间,那么如何来划分呢?一般大学毕业底薪是2500,211、985重点大学或者师范类毕业生是3000,师范类重点大学是3500。
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一般教育机构和老师可以考虑以课时、招生人数或者固定比例三种常见方式合作。
1、课时费:老师只负责课程教学,根据老师的专业程度、教学方式、学生反馈等多个维度确定课时费用,一般几十到几百不等。
2、招生人数:一般这样的老师自带流量,这个时候可以按人数来确定分成比例,根据老师的重要程度可以按人数总费用的四成至六成等不同比较进行分配。
3、固定比例:这个时候老师不仅仅有流量、可以教学,还可以负责教务、***拓展等其它版块,那应该就是机构的合伙人,这个时候按股东比例来整体分配。
总之,没有特别固定的方式,最本质的原因是老师有诚意做教育,至于能力和认知其实都可以进行二次塑造,
大机构分工明确,老师就是老师,小机构老师课时数量没那么多,工作量不饱和的情况下有[_a***_]身兼多职,根据不同的情况定薪酬
不管哪种类型,老师担负课时消耗以及试听成交的重要环节,课时消耗就是机构的实际利润,发课时费实际上也就是在分配利润了,前段预收款非要分配应该跟试听成交结合,鼓励老师上好试听转化,还有一块收入应该来源于老客户的续费
农村任教满25年比例是指在农村地区从事教育工作满25年的教师人数占总教师人数的比例。具体计算方法是将在农村地区任教满25年的教师人数除以该地区所有教师人数再乘以100%。这个比例反映了农村教育事业中长期任教的教师数量,也是评估农村教育发展情况和教师队伍建设的重要指标之一。提高农村教师的待遇和职业发展空间,是促进农村教育发展的重要措施。
农村任教满25年比例的计算方式是将农村教育工作年限满25年的教师人数除以该地区、该类型、该层次在职教师总数,再乘以100%。例如,某地农村小学共有在职教师100人,其中任教满25年的教师有20人,那么该地农村小学任教满25年比例为20%。这个比例是评选“全国优秀教师”、“全国教育系统先进工作者”等荣誉的重要依据之一。因此,农村教育工作者要加强自身素质建设,提高教育教学水平,努力为农村教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
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到此,以上就是小编对于在职人员接受职业培训比例的问题就介绍到这了,希望介绍关于在职人员接受职业培训比例的4点解答对大家有用。
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