教师为什么要职业培训,教师为什么要职业培训呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师为什么要职业培训的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师为什么要职业培训的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么当前很多大学生就业时，得重新报名教育机构学习工作技能？
2. 你为什么选择教师这个职业？

为什么当前很多大学生就业时，得重新报名教育机构学习工作技能？

毕业和就业，完全两码事！

毕业是学业，就业是实战！

理论知识有，实战确没有；

理论到实战，相差天和地！

实战被认可，客户出钱买；

实战无效果，只能下岗走！

帮客解难题，客户才掏钱；

拿钱买方案，理论价值现！

设计美专业，实战技能棒！

计算机专业，安全和芯片；

大学学的是理论，是基石；毕业之后工作是实战，是武器！如果你的武器不够锋利或者不够新式，就会被淘汰！所以大学毕业后学习新技能很正常。毕竟理论类似理想，工作类似现实；理想和现实中间可能横跨了一个马里纳亚海沟🤦‍♀️

尚不了解这方面情况，真的有吗？如果真的有，也不稀奇。有许多大学生在学校混日子，或者是学校帮助他混，或者是他自己坚持混！找工作时才感觉没有拿出手的技能，再勒索父母花点钱学个技能，也有可能。

很高兴回答你这个问题。

大学的教育是提升个人的综合力的体现，一般在大学习都是基础教育为主，而且大家接受计算机的时长较短，要在短暂的时间内学会企业的实践经验这个跨度较大，任何专业首先都是从基础教育开始的，如果不懂理论基础，这个专业可以说还没有入门。

为什么很多企业面试考试都是基于基础知识来考核？因为企业更偏向于项目实践经验，如果你的项目实践经验了在一起的专业领域还要突显专业性，如果没有进行专业培训，很多人面试有没有发现自己会做，但是表达不出来，甚至很多专业术语也不懂啥意思，其实上自己经常接触的。

出现以上这几种现象的原因在于：学习知识太片面化，要么只有理论做支撑，要么只有实践做支撑，而培训能够达到的效果是：可以将理论与实践相结合学习，可以让你在某一领域内的专业更系统全面化，因为培训机构的老师也是基于市场需求精挑细选出来的，所以培训机构的课程主要民专业方向单一，但是针对专业领域的深度和广度学习还是非常有价值的。

而大学的学习更多是广度的学习，广度学多了如果实践少了，学着学着就迷茫了，当然自己大学对专业感兴趣有付出努力的学生不通过培训基础也不错，这类学生可以不用参加培训，但是大部分学生多学科知识做不到融会贯通，所以有时间与金钱建议大家去培训一下，对自己是有帮助的，可以让你在这一领域变得更专业，也能获得更多的就业机会，这也是培训的价值所在。

你为什么选择教师这个职业？

说实话，在大学已经工作了20年，至于为什么会选择教师这个行业，应该说是一种阴差阳错。我就来说说我当初为什么选择大学教师这个职业吧。

我是1995年考取的华中师范大学，其实在填报志愿的时候，我当时并没有想选择教师专业。当时华中师范大学在江西招生的专业主要有政治教育，历史教育，中文教育，国民经济管理，教育学4个专业。我当时并没有选择前面4个一看就是师范类的专业。我的第一志愿选择的是国民经济管理，第二志愿选择的是教育学，我当时以为教育学应该是研究教育理论的将来不一定能够当老师，可能做做研究也还算可以。

在录取的时候，我的第一志愿国民经济管理没有被录取，而是录取到了教育学专业。到了学校之后才知道教育学专业，将来也主要是当老师，主要的就业方向是当中等师范院校当教育理论的老师。当时的想法就是既来之则安之，既然选择了这个专业，那就接着往下读吧。

1999年我大学毕业，当时华中师范大学作为重点大学，还是可以在高校当老师的。于是就选择了，当时的很一般的市属高校当老师，这个学校当时也有本科专业，大部分还是专科专业。

在之后的工作当中边开展教学，边进行教育理论的研究，逐渐的也就喜欢上了这样一个专业，慢慢的也就全心的投入到教学和研究当中。目前，已经拿到了正[_a***_]称。

所以说，人生有些东西是也许从小就有一种向往，有一种职业的向往。但是对于我来讲，说实话，以前真的没有什么职业的向往，很多事情都是顺势而为，随遇而安，既来之则安之，做了什么事情就尽力把它做好。我想这种心态，也是让我能够继续找到今天的一个重要的支撑。

因为不适合干别的！

【1】去干警察吧？打不过小偷流氓各类案犯。

【2】去经商吧？心眼儿玩儿不过人家，肯定会被骗的倾家荡产。

【3】去车站码头扛大包吧？体格又不行。

选来选去，只能干教师啦

说实话，选择教师行业是对我自己最好的交代。情商太低是硬伤，其他行业都离不开高情商。和学生相处，尽管也需要高情商，但是当学生和家长不理解甚至误解时，就想着“我问心无愧”就行。踏踏实实工作，认认真真教学，把业务练精，投入真情实感，想方设法让所教学科浅显易懂、让学生喜欢自己的授课方式就妥妥当当的了! 不用去揣摩别人的话外之音!

最近有很多人会问我，考招教师为了什么？

众所周知，咱们河南的招教考试的竞争一直都非常激烈，每年虽然招的人不少，但是报考的人却更多。即使是这样，每年也还是有很多人都在一直坚持不懈的努力学习想要考上教师编制。

八九经常会听到或者在网上看到有很多人这样评价教师：“当老师有什么前途，一个月就那点工资，够干嘛的。”当老师确实挣不了多少钱，也不能发财，但是其实很多考教师的人都不是为了钱。而是为了一份稳定的工作，为了能一直陪伴在父母的身边到老。

毕业后去大城市打拼，大学生遍地都是，竞争很激烈，并且在家人的眼里，那并不是一份正式的工作。初中就辍学的同学去售楼部做销售，然而你大学毕业也去售楼部做销售，想想都觉得没道理。所以应该让自己的学历更有价值，考上编制就能证明这一点。你能做销售你初中同学也能，那么你能考上教师，他们能吗？考上教师至少能证明给大家看，你的大学没有白读，你有编制还有寒暑***，一年上9个月班能发13个月的工资，工作轻松免去了奔波，等老了退休了还有退休金。

所以说，为什么要考招教的答案就已经显而易见了~

1.有的人从小就有教师梦，他们选择教师职业是实现自己的理想，他们发自内心的喜欢这个职业，并愿意为教育事业奉献青春和热血。这部分人大多已成长为教育家，如魏书生，李希贵，李镇西等。

2.有的人进入教师行业是为了有一个稳定的工作，可以解决温饱问题。他们虽然并非真的喜欢这个职业，但是为了生活，也会为教育事业尽心尽力。

3.还有的人从事教师职业完全属于无奈的选择，比如30年前的中师生，在那个贫穷的年代，他们几乎没有任何选择，为了给家庭减轻负担，为了早日成为国家正式工作人员，他们过早的结束了自己的求学生涯，然后义无反顾地走向祖国需要的农村中小学。他们几十年如一日，为国家的基础教育事业奋斗了一辈子，是他们撑起了基础教育的半边天，在科教兴国的路上，国家不应该忘记他们。

到此，以上就是小编对于教师为什么要职业培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师为什么要职业培训的2点解答对大家有用。