大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于职业培训机构管理团队介绍的问题,于是小编就整理了3个相关介绍职业培训机构管理团队介绍的解答,让我们一起看看吧。
感谢邀请,
在谈银行团队之前先简单的说下银行的组织架构:
总行——省(直辖市)分行——地级市分行——县支行——营业网点,在此架构下,团队建设的概念就有点大了,通常情况下,我们谈得得更多的是银行基层网点的团队建设。而在基层网点团队建设的工作直接由网点负责人在负责。
1、银行的基层网点大致在10个人左右,而由于银行的特殊性,网点又面临双线管理,一是条线部门的垂直管理,一是上级行领导的直接管理,因此要做好网点的团队管理,要先管理好团队人员。
2、网点的员工管理,银行网点人员年龄差异大,人员来源复杂,网点负责人会经常面临”精神离职员工“、”明星员工“、”新生代员工“,这几类员工管理不好,网点团队很难和谐凝聚,团队建设无从谈起。因此重点关注网点的”刺头“员工,不让这类员工成为团队的不稳定因素。
3、风险控制与业务发展。银行网点有一个特殊岗位,“委派会计主管”,虽然在网点工作,但不完全受网点负责人管辖,从另一个角度来说他的职责是给网点业务发展踩刹车的,因此难免与网点其他人员发生意见不一致,因此网点负责人需要做好协调工作。
4、作为基层管理者,可用的管理***有限,在无法做好物质激励的时候可以更多***用精神激励,比如奖励***期,给予荣誉等,再则可以不定期的举行团队聚餐与谈心会,可以尽可能的将网点员工团结在自己周围。
谈完基层网点的团队建设,再往上的话,概念就更大了。如果是二级分行或者一级支行的团队建设,应该重视企业文化的落地,定期开展夸部门沟通,组织全行的文体活动丰富员工的业余生活,定期举行员工关爱讲座(例如:工作生活平衡、亲子、家庭等)缓解员工压力,提升员工满意度,幸福感。
有多少教科书就有多少种关于团队的解释,这里把团队定义为:团队是由员工和管理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。
那么如何做好银行员工培训的团队建设和银行管理培训的团队管理了:
然后要知道什么样的团队才是好的团队,了解团队的几种误解,为什么会有坏团队和好团队的七个特征;
解决团队冲突的五中处理方式:竞争,回避,迁就,妥协,合作;最后是高效执行的中基层管理团队应具备的六大技能:激励员工的能力,系统思考与全脑思维,目标计划时间管理能力,有效授权能力,沟通协调能力,沟通中的发文和聆听,执行与控制能力。
一、努力提升员工个人素质,打造一支会营销、巧营销的农商队伍。
当前我行部分新员工在营销中存在畏难情绪,不愿意与客户交流。“如何帮助新员工开口,让其主动营销?”一直是困扰我的难题。针对银行产品的营销手段千千万万,营销成功的案例不胜枚举,为什么我们的队伍还是不会营销?经过不断总结,我悟出营销的重点在于营销个人本身,如果营销人不主动,后面的营销手段和技巧都是空的,所以打造一直会营销、巧营销的队伍才显得尤为重要。
搞好团队建设、提升员工营销热情、增强员工营销技能对于各项业务的发展至关重要。作为基层支行行长,我想应从这些方面下功夫:一是平时要加强对员工的日常管理,及时掌握员工的思想动态,针对每位员工的特点合理安排工作任务;二是加强对员工业务知识辅导,为产品营销打好业务基础;三是以绩效为杠杆,拉开积极营销与不主动营销员工的收入差距,激励员工主动营销。
二、想方子找法子,突出优势巧妙营销,促进电银业务全面发展。
我行的电银产品种类丰富,包含:手机银行、网上银行、POS、福卡e支付、ETC等,有些产品具有明显优势,实用性强,受老百姓青睐;而有些产品,随着时代的发展,已逐渐被另一些新颖产品所取代。那么我们要如何全面营销,做到电银业务均衡发展呢?首先,要熟悉每个产品的属性,熟透营销要点,只有我们自己对产品完全熟悉,才不会在解答客户的问题时被难倒。其次,要掌握营销方法,营销时要突出产品优势,找准客户的需求点,针对客户需求向客户推荐合适的产品。再次,要学会组合营销,推动电银产品全方位发展。例如:看到开车前来[_a***_]***业务的客户时,可推荐其办理ETC,如果客户成功办理,那么这一个客户就给我们带来了一张***、一张***、一个ETC的收获。组合营销方式对于客户的服务是多元的,对促进我行电银业务的全面发展也极为有效。最后,要以产品为支点,以服务为推手,打造农商的温情服务。农商行立足县域,服务三农,我们的发展离不开农民的支持,在电银业务的推进过程中也要想到回馈客户,把好的电银产品介绍给客户,真正给客户带来方便和实惠,用方便实用的产品和温暖舒心的服务留住顾客。
题主不请,我自来吧,言简意赅的说一下,如何团队的核心成员吧:
1、时间考验,时间是检验真理的唯一标准,没有两三年的时间,现在社会你还真看不出哪个能行,哪个不行,因为偶然因素太多了。
2、三观一致,没有一样的发展愿景,或者说对未来的定位不匹配,这样的人不建议进入核心团队,否则后期损失比较大。
3、能力考验,陆续不断的在你准备培养的领域,分给他相应的任务,看完成情况再定。
4、切记拔苗助长,很多经验告诉我们,拔苗助长害人害己,最后一拍两散,相互不满意。
5、定位情感诉求,千万别让对方误解相互的情感关系,别乱,否则贻害无穷。
上述望题主***纳…
"三立"定天下,"三分"赢未来!
一、"三立"定天下
2、立规则:订立制度、规则、规矩、流程、标准、工具、标准等准则与法则。
3、立秩序:建立行为行事规范、顺序、秩序、信息流向、问题报告与处理路径等顺序、秩序、章法与路径。
二、"三分"赢未来
1、分责:明确明文划分组织责任与岗位责任,人岗责"三合一"。
2、分权:明确明文划分组织及岗位职权范围、管理跨度与决策权限。
3、分利:明文明确利益分配机制、合伙合作机制与风险责任共担机制等利益分享机制。
统合综效,整体最优;协同共创,共担共享。
1 总结各项工作要点,相关人员展开培训。培训常态化,机制化。
2 做永远的激励者。
3 抓大放小。
4 听得进下属意见,听得见团队意见。
5 以德服人。
6 以共同的目标凝聚人。
一、建立好良好的供销关系,保证工厂正常运行,工人有工作可做;
二、建立一套严谨的管理体系,约束自己,监督他人;
三、寻找并聘用有才能的职业经理人协助管理,切不可全盘一手抓;
四、切不可跨权管理;
五、实际工作中建立良好的管理口碑和人事口碑,一言九鼎;
这个问题其实让人家蛮难回答的,就如你要问我找一个怎样的对象来结婚最好一样,这种问题大家不了解你的情况,不了解你的需求,不了解你所身处的一个环境,是没有办法给予了一个相对靠谱的一个建议的。
俗话说文无第一武无第二,在企业管理培训领域里面谈不上那个老师是最好的,只能说是有没有最合适的,所谓合适这里面既包含老师本人的水平,经历与你们的需求相贴切,也包括你们所能提供的报酬与老师的需求相吻合,那么这种合适是需要有一个磨合过渡的一个阶段的。
我本人上过很多领导力的课程,自己现在也会给别的企业去讲这样的课程。我个人认为寻找这样的老师一定是抱着一个相对谦逊的心态来寻找,同时不了解您个人是企业主还是企业的培训负责人或者hr人员,不同角度的人员寻找老师看待问题的角度是不同的。在真正的好的培训之前,一定是有一个大家沟通的时间,只有有了恰当的沟通,了解真实的需求,才可以提出一个相对好的一个培训方案。
当初我不是领导的时候就根本不关心什么是领导,处于领导的时候才知道领导的重要性,有五点提升给你建议
1.学会沟通
2.掌握本位技能
3.换位思考
4.关心下属
5.走动管理
最后,再给你推荐一位老师,头条里面有他的内容,你可以多看看,甚至可以邀请他去讲课
这个问题的回答其实就是找曾经做过管理做过企业的培训师吗?
培训师分几类:
2、成功学老师,大多数都是鹦鹉学舌型,把别人的课程背会,然后上台卖课,多数属于非常年轻的一类。故事都很悲催,说自己如何如何苦,然后熬出来的一类。
3、实战型的培训师,以前在企业做高管或自己做企业,后来全身心投入到这个领域的一类。
不晓得,你找的是哪类?
到此,以上就是小编对于职业培训机构管理团队介绍的问题就介绍到这了,希望介绍关于职业培训机构管理团队介绍的3点解答对大家有用。
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