大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于职场白领加薪技巧的问题,于是小编就整理了2个相关介绍职场白领加薪技巧的解答,让我们一起看看吧。
整理一份清晰量化的绩效考核表,把过去一年你的绩效,贡献,以及公司在营业额,成本,风险等各方面的有利影响因素全部量化诠释出来,再以文字分别陈述不同性质不同类别工作付出,所谓晓之以理,动之以情!祝你成功!
优雅的向老板提加薪?你知不知道向老板提加薪是一个技术加艺术的活!
我们有几点建议:
1. 你必须先想好加薪的理由,一定要够充分,不然老板凭什么给你加薪。
2. 除了加薪的理由外,提加薪的时机也很关键;比如公司刚好拿下了一个大单,其中你的功劳不小,你就可以趁热打铁向老板提出申请加薪,成功概率就会高很多!举个反例,当公司资金流水吃紧、公司新增投资业务及老板状态不佳时,不宜提加薪的事!
3. 你加薪的事情,最好借他人之口间接的向老板提出,成功概率会高很多;就算加薪不成功,你也不会被动。
我来说说我怎么向我领导提加薪的,因为领导不在项目上,然后我是 微信和他说的,分以下几个步骤:
第三步:说一下接下来你的计划和价值
职称对教师工资的影响可以说是非常大的。高级职称的教师与初级职称的教师工资相比,几乎差了近一倍。也就是一个具有高级职称的教师顶二个具有初级职称的教师。在一个学校里特别是农村学校,大家都指望着靠每个月的工资养家糊口,差距这么大,客观上造成低职称的教师的职业倦怠!
每次涨工资,与职称挂钩。加一次,差距拉大一次。高级职称的教师自然举双手赞成,因为受益大。初级职称的教师往往腹诽的不少。原因是学校里聘上高级职称的教师,有的承担的课时少,没有满工作量,有的上课混日子,有的并未从事本学科教学……仗着运气好早评早聘上高级职称,把学校当“养老院”,却拿着高工资。低职称的教师不仅“眼红”,而且心里多有不服不满。因为职称越低,干得越多越累越气炸,或许这也是为什么网上“喷子”那么多的一个重要的原因!
给老师涨工资,若单纯只看职称,显然意义不大,只是为了涨工资而涨,无益于调动广大教师的工作积极性。毕竟一个学校不能靠少数高级职称的教师提高教书育人的质量。所以涨工资应该综合考虑多方面的因素:
一、从教年限。这点相信教师没有意见,而且也有利于鼓励教师终身从教。
二、工作业绩。工资与教师的工作业绩挂钩可以激发教学积极性,防止教师职称越高,工作惰性越大的现象。
三、工作量。严格按照国家标准规定分配教师的工作量,没有满工作量却拿着高工资,怎么合理?
四、班主任。承担班主任工作的,应酌情予以增加工资,班主任的工作性质、压力非常人可以想象。
神灯一盏夜不黑认为:涨工资是好事,是对教师群体的关爱。但是,涨工资不能简单地成为一件“加价”的事,让部分的人躺在高工资上睡大觉,怎么看都别扭!职称可以与工资挂钩但要创新职称机制,让职称评聘能上能下,优秀的上,庸碌之辈下,这样的涨工资奖优罚劣,谁敢说什么?
到此,以上就是小编对于职场白领加薪技巧的问题就介绍到这了,希望介绍关于职场白领加薪技巧的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.freeconferencesource.com/post/28977.html