大学生职业规划导师,大学生职业规划导师点评

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生职业规划导师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大学生职业规划导师的解答，让我们一起看看吧。

1. 学工商管理专业怎样可以当老师？
2. 为什么有的研究生、博士生毕业后与导师"老死不相往来"？

学工商管理专业怎样可以当老师？

谢邀。

题主只说明了专业，没有说明学历层次。那么我们以本科学历为例，说一下工商管理专业的毕业生怎样可以当老师。

一、考取相应类别的“教师资格证”。

工商管理专业的毕业生当老师的局限性比较大，因为“工商管理”不是公共基础课，不像语文数学英语等科目，适合于小学、初中、高中和大学等学段。普通中小学不开设“工商管理”，也没有相近或相关课程。

当老师首先要有“资格”，也就是说要考教师资格证。因为教师资格证分幼儿园教师资格、小学教师资格、初中教师资格、高级中学和中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格。

按照你的专业和学历，有两个选择：

1、报考“高级中学和中等职业学校教师”资格，选择做中职学校的教师。因为中职学校（包括普通中专、职业中专和职业高中等）是开设与“工商管理”相关的专业的，如“商贸”类别中，包括商品经营、专卖品经营、连锁经营与管理、市场营销、电子商务、国际商务、物流服务与管理、房地产营销与管理、客户服务、农资连锁经营与管理、农产品营销与储运、商务英语等十余项专业，都是与“工商管理”有关的。而且报考“高级中学和中等职业学校教师”资格的学历要求是大学本科毕业及以上学历，与你的情况比较符合。

2、报考“高等学校教师”资格，选择去高校任教，一般是应用型大学或职业院校，所开设的专业很多也与“工商管理”相关，选择项比中职学校要多一些。报考的学历要求是具备研究生或者大学本科毕业学历，对于你来说也是符合的。

二、参加事业单位编制考试。

现在的入职都是“逢进必考”，要想有正式编制的工作和岗位，必须要通过“事业编”考试，这类考试一般由用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心组织实施，也有个别单位自行组织考试。在资格审查中，相应级别的教师资格证和学历证书是“硬指标”，没有任何商量的余地。有的单位还限制必须使全日制学历，有的还对四六级英语的成绩有要求（一般是425分以上，425是默认的及格线）。

一般情况下，虽然你考出了“高等学校教师”资格证，但是高校招聘一般最低学历是硕士，因此你的主要方向还是中职学校。

另外，有机会可以去学校实习一下，或者在暂时没找到工作之前去中职学校代课，工资不高（2000-2500），但是可以得到很好的锻炼，而且因为要签订劳动合同，这也算是你的正式工作经历。在某些学校的招聘中，工作经验和试讲是很重要的权重。

按照国家有关规定，当老师首先必须获得教师资格证。

工商管理类的毕业生属于非师范类专业，毕业生要经过两个步骤才能获得教师资格证：

第一步：要申报教师资格证（初中或高中），通过相应等级的普通话测试、心理学和教育学等教育相关课程考试，拿到合格证书；

第二步：通过面试（说课）环节后，获得教师资格证

为什么有的研究生、博士生毕业后与导师"老死不相往来"？

[_a***_]真是不同，我当初导师几乎不管我，但我很感激，他确实是高手。一进去就问我们，要优秀论文还是普通通过。我们自己说了期望，他就按期望来管理。开题的时候，我说完了，他就说，行。草稿的时候他倒是看了看目录，提了两点。我交论文的时候他跟点钞票一样翻了一遍，然后说能过，没事儿。但是对其他有些达不到标准的，他都会提点，但是绝不废话，也不批评人，只说事儿。最后向学校提交的时候我迟到了，交不进去了，他让我跟收论文的说我是他学生，他是学院领导，一句话，别人就收了。然后答辩，我们组全部顺利通过，想拿优秀的全部优秀。老师话少，但都在点子上，平时绝不给我们捣乱不骚扰我们。毕业后几年还联系，但是后来少了，老师做了副校长（清北交复之一），自觉差距大，不去打扰老师了。这是我不联系的原因，但是根本上是尊敬老师的。这么多年过去了，我看年轻人的论文也是点钞票的看法，但是我知道眼睛该落在哪里，学生们以为我在点钞票，其实我是找那些应该有的点。这些点有了论文就错不了。这是当年的学习成果之一，比起论文本身，这些言传身教更重要。

有个女孩，博士在读，31了，导师不让毕业，要延毕一年。女孩哭了，求情，导师，让我毕业吧，我要上班，要不然没办法找稳定工作，如何结婚啊。导师实在抹不开面子，毕业了。

导师大部分毕业于英美学习，他们学习的时候也收到压榨，然后就会同样对待自己的学生。

我只是说我知道的。仅此而已。

我有个和我关系很好的室友，在研究生毕业以后，马上就拉黑了和他导师的一切联系方式，退出了有他导师在的所有微信群以及扣扣群，按他的话说，这辈子打死都不想再和他的导师有半点往来。

很多人都不理解我室友的这种做法，认为他忘恩负义，是个白眼狼，刚毕业就忘记了自己的指路人，授业恩师，不知恩图报不说，反而避而远之，连联系方式都给拉黑，肯定心理有问理。

然而只有我明白和理解我室友的这种做法，并且觉得他做得很对。我室友是从外校考进来的研究生，刚来的时候意气风发，想着在这里要努力学习，认真专研，读完研究生后继续读博，干出一翻事业。

哪知道天有不测风云风云，我这个室友差点就毁在他导师手里了。别的同学都是跟着导师搞课题、做实验，而我室友却要去自己导师开的公司上班，节***日不休息还不算，关键还是免费劳动力，没有半点工资。

自己的导师评职称，论文也交给了我室友，第一作者必须是他导师，不然不给报销版面费，如果有做得让他导师不满意的地方，还经常被导师拿毕业来威胁。

如果每个学期没有帮助他导师发表他规定数量的论文，就不允许我室友毕业，可以说我室友被他的这个导师拿捏得死死的，没有半点脾气，也不敢有半点怨言，只能默默忍受。

并且在他公司上班的时候，他导师也会经常查岗，稍微休息被导师看见，就会被导师说一堆大道理，让我室友苦不堪言。

更让人难以忍受的是，他的导师在公司没有自己的秘书，所以收发文件，打印材料，撰写发言稿，都落在了我室友这个免费劳动力的身上，还美其名曰是为了锻炼我室友。

我先后指导了10届共计49名研究生，我退休后有一位研究生建了一个群“老猫之家”（“老猫”是前几届研究生为我起的外号），陆续有44人入群，除了我和当时我的副导师以外，其余的42人都是我指导的研究生。没入群的7人有的失联、有的不愿入群（和群里的某同学有过节）。这个群倒不是很活跃，除了教师节、春节等节日问候以外，就是有同学有问题在群里探讨一下，有去外地出差的，出发前和当地的师哥师姐师弟师妹联系一下

研究生和导师在一起共同工作3年，甚至10年，这段时间，又是学生最为难忘的青春时光。因此，绝大多数学生，都会和老师产生一种特别的情谊。有不少学生通过QQ、微信等方式，还一直与老师保持联系，还有的，甚至在毕业后还与导师合作做一些事情，毕竟，师生之间会更加知根知底。

但是，也确实有一些学生，毕业后就再也不和老师联系了，而这样的人，往往也不太和其他同门师兄弟们联系，毕业后，就杳无音讯了。这类学生一般有这么几种情况：

第一，研究生期间与导师关系比较差。这种情况还是很常见的，真经多年前招聘了一个985博士后，他博士导师是一个高层次人才，本来他的学术前途非常好的，留校也没问题。但博士后期间，因为一些学术上的分歧，他和导师闹翻了，出站后直接就离开学校，到了我们学校。现在工作这么多年了，也都评上教授了，但依然没有和导师和解，他在学术上也没有进一步想法了。

第二，工作后不尽如意，而且从事工作与原专业关系不大。说到这里真经想起此前有个导师，嫌弃自己一个学生毕业后工作太差，在饭桌上挖苦学生。虽然大多数导师不会这样，但如果学生毕业后走了一条和其他同学不一样的路，也不需要找老师帮忙，那他可能就不再联系老师了，甚至和同学也不怎么联系了。

总的来说，学生和老师老死不相往来，有导师的原因，也有学生自己的原因。其实，这样的情况也非常正常，即便是研究生期间过得很好，很感激导师的学生，也不一定会经常和导师联系，毕竟大家都在忙自己的事。像真经自己，也就是春节给导师发条短信，10年前就说要去看望导师（导师现在在另一个城市），结果到现在还没成行。

导师也是一种***，导师也是一段回忆，老死不相往来，如果有可能，还是可以和导师保持一定的联系。

到此，以上就是小编对于大学生职业规划导师的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生职业规划导师的2点解答对大家有用。