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1. 现在的小学生为什么不会写作文？

现在的小学生为什么不会写作文？

这是个伪命题。不是不会写了，而是评判标准的一尘不变，让成长于新时代有新观点、新认识、新主张的孩子们，无所适从，不得不为了考试，写看似生硬的文章，让外人感到文不对题，好像写作水平出现了倒退。但如果真的走进他们的内心，那种蓬勃的朝气、飞扬的字语、高度的自信，永远会令人惊叹和称奇。

是到了变革考核标准，以适应新时代新变革要求的时候了。如果我们一味责备孩子而不反思我们大人自己，这社会进步还能有希望吗？

因人而异，俗话说：“读万卷书，行万里路＂知识积累多了没有不会的。

现在小孩聪明，只要从小家庭学习份为浓厚，小孩爱看书，喜欢让大人给讲书，知识积累多了，写什么都不成问题。

如果家庭没帮孩子打好基础。不重视孩子教育，不给孩子创造学习机会，小孩整天完游戏，大人有时间就***玩***，那您的小孩别说写作文了，以后学习都会成问题。

我小孙子，上幼儿园时就跟大爷爷（大爷爷是记者，高级语文教师）说：我说你写。后来自己写，不会写的字用拼音代替。现在上学了。自己总常写。没事我写首诗吧。而且保留一起留起来。从小就不爱看动画片觉得幼稚，喜欢看贞破和古典作品。

其实现在的孩子接触事物多，聪明，比以前小孩强多了。以前时代的局限性，科技发展落后，不可能有现代人接触的内容丰富。比如***还没看过彩电呢。

所以只要正常，正确引导，小孩不会太差的。学会什么都很容易。

我认为还是跟现在的教育方式有关。

儿子五年级了，在学校老师几乎从来不教阅读和写作。班里的孩子要么偷摸着出去补课，要么就是家长给力，要么就是躺平状态。老师每天的教学内容，课文读几遍，大概说下比喻拟人句 剩下的时间就是抄抄抄，各种抄反复抄，抄生字抄词语抄课文。因为抄写太多，孩子们只顾抄，甚至有些字都不认识。我们给老师提了下，抄写类作业少一点，阅读写作多讲解一些，可是老师却认为家长干涉她的工作，几次后无人敢说。（转校也是需要经济实力的）

对于作文的畏惧，不单是存在于小学生阶段，而是存在于学生的任何阶段。究其原因，主要有这样几个方面。

一、阅读量太少。这是不会写作文的最根本的原因。阅读太少，会让孩子写作文时内容空洞无物，甚至言不达意。多阅读，可以开阔孩子的视野，让他接受很多在日常生活中见不到的东西。同时，也可以让他在阅读中多思考。这个问题就得需要父母的参与，要亲子共读，读完了，和孩子一起交流读书的心得，让孩子养成积极的思考问题的习惯，甚至，等到孩子年级稍微高一点了，可以哪怕是用一句话写出自己的读书心得。这是在培养孩子作文主题和中心意识很重要的一个方面。另外，阅读量大了，孩子的知识储备相应的也会更多，对于作文来说，就不至于无话可说的了。

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二、练笔太少。现在普遍的现象就是孩子不愿意写作文，老师不愿意教作文。也因此导致很多孩子一个学期下来也没有几次练笔的机会。这样就形成了恶性循环，越不愿意写，越不知道从何下笔。其实写作文没有什么捷径可走，除了阅读大量书籍之外，还有一点就是要多写东西。文章都是有感而发的，所以，可以鼓励孩子并不是在课堂上老师带着作文的时候才写，而是只要看到了什么事，经历了什么事，对于某件事有什么想法，都可以写下来。这些小作品并非是以日记的形式展现，只要想写随时都可以写。

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三、多数的孩子经历太少，眼界不开阔。现阶段的教育，多数的家长在***期，更多的把孩子绑在了课外班这棵所谓的“救命的大树”上面，很少带孩子出去旅游，接受新事物，开阔眼界，那么孩子必定脑子里就空空如也。另外，有的父母美其名曰带孩子出去旅游见世面，但更多的确是以自己的好恶来评判去哪里。其实，对于孩子来说，去了解一些人文、历史或者科技类的东西更适合一些。

个人观点，究其原因，大概就是以上几点。

到此，以上就是小编对于山东圆觉职业培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于山东圆觉职业培训的1点解答对大家有用。