心理专业职业规划,心理专业职业规划书

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理专业职业规划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理专业职业规划的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理学专业学生如何进行职业规划？
2. 怎样将心理学的性格职业规划应用在报考志愿里？
3. 对未来的职业规划应该怎么写？

心理学专业学生如何进行职业规划？

第一：考虑个人爱好和兴趣，虽然学了心理学，但是工作要不要和心理学相关不是绝对的。

第二：做相关的职业测试，比如MBTI等了解自己的职业兴趣和性格。

第三：如果选择和心理学相关的或者有联系的工作就很多了，比如临床咨询，企业的EAP，心理学教育，或者注意力培训等等～～

先了解自己，再了解职业，选择最佳组合就可以了。

怎样将心理学的性格职业规划应用在报考志愿里？

你提岀的这个问题，对高中毕业生如何报考高校选择专业非常重要。职业生涯的奠基点，就是高校专业的选择，选对了，职业一生将会比较顺畅，工作起来得心应手，易出成绩，这就是选对行。专业选错了，学，兴趣不高，也不易学好，免强学完，也不易学专。毕业后再改报其他专业职业，但费了劲，浪费了大花时光。选错行，往往始于专业的选择。

怎样才能选对选准选最符合自己的专业，就得在高中阶段接受职业性格特征的测试，发现自己的职业性格特征，以此为据，填报高校专业。

专门研制专业选择测试的问卷（我）不多见，前苏联有一套测试专业选择的测试卷，学科分的很细，测试的方法是根据兴趣爱好的选择，确定应选专。问卷的设计多为是非选择，较简单，隐蔽性不強。几十年前的专业分类已不适应今天专业分类的要求。

目前高校专业分类，名目繁多，一一对应设计问券判断该选专业，难度大，尤其是新专业与日俱增，很难细化。人民日报社曾出版《成功学生全面素质测评手册》一书，其中有一套专业选择测评。该测评将内容分为六类，每类设八题，以测试结果的量化分数高低显示应选专业。其实，这套专业测评所涉及的内容和测评方法，就是霍普金斯大学教授霍兰德研发的＂人业互择理论＂中相关测评的中国版。霍兰德的人业互择观点和测评方法在许多国家广泛用于人才测评和人才评价。简要介绍如下：霍兰德的人业互择，重点不在职业细分，而是根据人的特点把有工作能力的人分为六类。

一、善于凭借机器和工具进行工作的人，他们手巧，掌，握技能技巧，技术水平高。

二丶研究分析能力强的人，他们善钻研，分析解决问题‘。

三、社会活动能力，人际交往能力都强，善与人打交道，为他人服务。

四丶组织号召能力强的人，平时多为意见领袖，合群，有管理能力

五丶有文艺天才的人

六丶比较普通无特殊能力的人。

对未来的职业规划应该怎么写？

对未来的职业规划的写法如下：

第一步：客观认识自我、准确职业定位

职业规划是一个动态过程，其最基础的工作首先是要知己，未来五年的职业规划也不例外。只有正确的认识自己，才能进行准确的职业定位并对自己的职业发展目标做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。

第二步：立足本行业，谋求更高发展

需抓紧时间，在现有岗位上充分学习、全面掌握相关专业技能。在此之后，转换工作环境。可计划离开目前家庭小作坊式的公司，在大中型企业谋求初级岗位。也许转到大企业的任职初期，薪水或许得不到较大提升，但只要企业的[_a***_]氛围对自身职业技能的发展有利，也就达到了转换职业环境，进一步谋求发展的目的。

第三步：五年内成为行家

职业规划目标是成为相关职业的专家，广泛涉猎心理学、管理类书籍，拓宽知识和技能，为下一步实现进入管理层目标准备，积累相关经验，积累行业信息。

扩展资料：

五年职业规划注意事项

1、沉下心来打基础。五年是成长和成熟的重要阶段，也是培养良好心理素质、心理承受力的五年。要能够沉下心来，努力适应社会，适应公司环境，学会独立思考，独立行事，学会承受和忍耐，学会察言观色，少说多做。掌握一些自已喜欢的，社会需要的技能，为自已在未来的择业竞争中增加砝码，为实现自已的目标而打下坚实的基础，做好铺垫。

到此，以上就是小编对于心理专业职业规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理专业职业规划的3点解答对大家有用。