思齐职业培训,思齐职业培训学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思齐职业培训的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思齐职业培训的解答，让我们一起看看吧。

1. 个人学历不具备报考一级注册消防工程师，培训机构代报名靠谱吗？
2. 我想在天津学美容美发，哪个学校比较好？
3. 教育界的弱势群体有哪些？

个人学历不具备报考一级注册消防工程师，培训机构代报名靠谱吗？

感谢邀请，很高兴能回答您的问题！

阿消能够狠明确的告诉你，这是不靠谱的，百分之百是骗你的。

之所以阿消会这么说，主要是因为一级注册消防工程师的报考是十分严格的，它有着严谨系统的报名资格要求，如果达不到报考资格，那么就不可能参与考试。

其实现实生活中确实有很多这种带着欺诈性的事情发生，而且大多出现在各类的培训机构。

其实他们也只是想找这些抱着侥幸心理的人，然后捞一笔，就像割韭菜一样，割完就走，也不会管后果。

***如他们真的让你报名了，其实结果无疑只有两种：

报名成功了，但是在教学的时候不给力，让你考不过，自然也就不关他们的事情，大多都推卸到自身学习能力差这个方面。

报名成功了，考试也考过了，但在拿证的时候就会出现问题。不管是资格复审还是被人举报，这种时候他们就会立刻消失，你去要说法也没有结果，因为他们让你考试了也让你过了，拿不拿证他们就会把责任完全推开。

其实总的来说，一般报考资格如果不达标的话，就努力提升学历或者工作年限，切勿轻信所谓培训机构的鬼话，他们只不过想坑你的钱罢了。

尽量等到个人学历和工作年限符合了在去报考，注册消防工程师需要满足大专及以上学历，不限制专业，大专其他专业要求满足8年的工作年限，相关专业要求满足7年的工作年限；本科其他专业需要满足6年的工作年限，消防相关专业需要满足5年的工作年限。

每年8-9月份考试报名，每年的11月第二个周六周日考试，考试一共考三科，消防安全技术实务，综合能力，案例分析。每科120分满，72分及格就行。希望我的回答能够帮到你

您好，我是今年在网上报的一家叫北京明德思齐教育培训机构，没交钱的时候说是免费报名，而且还给你报当地所在考试，可是钱交了后，就不一样了，故意给你报偏远的地方，发短信不回，还给你故意拖延报偏远地方去考试，报名费还忽悠你自己出，你还不得不交，不交就考不成试，本来在当地考，现在把人分到人生地不熟的地方去考，反正你自己报名需谨慎，务必小心糖衣炮弹！

我想在天津学美容美发，哪个学校比较好？

天津的美容美发学校有很多，但规模和师资力量大的不多，听说南开区黄河道有家思齐美容美发学校在天津的规模挺大的，口碑也不错，以前有朋友在那学过，你有时间可以先去那看看。

教育界的弱势群体有哪些？

我认为，应该是那些家庭困难的农村留守儿童和半道上被辞退了的老民办教师。

我当了四十三年小学教师，一半多时间是民办教师，我认为教育最令人痛惜的是一个非常好的苖子，甚至将来可能成名成家的孩子，由于经济的异常拮据，痛失继续上学深造机会，而年纪轻轻便出去打工挣钱，为了生活。

现在农村留守儿童基本是这一种原因，已经是非常弱势的群体了。

农村乡村现在已基本没有小学，上学须去乡镇。这有一定距离，来去极不方便。

家里有钱的学生基本都去了县城和省城上学，那里的学校硬件软件设施都齐备完善甚至完美，在那里上学，好比在温室里养花种菜，成长速度会高速。

家里钱不太多的，则选择住宿在乡镇上学，这好象在比较肥沃的土地上种庄稼，多时须依赖天上的雨水生长，速度是低速。

而特别贫困的留守儿童，虽然还在乡镇学校上学，但无人陪伴，乡镇租不起住房，还得走读，这好比在贫瘠的山地种庄稼，多半时候，只是为了保命，很难做到结果。

我村就有这么一个孩子，才十多岁，父母都在外地打工，他一个人住在老家，上学劳动，经管果园，操持家务生活……

他尽管很聪明，可能长大是个人才，可他初中勉强上完，便出去打工了……

这不是个例，是教育界再弱不过的群体。

这是一个不太好把我的问题，要视情况而定，其原因在于：教育界这一概念的界定有许多种。

笔者曾为教师，对教育一直牵挂于怀。

从教师角度看，幼儿园教师比高中和大学教师，相对较弱，体现在性别上幼师几乎全是[_a***_]，加上越小的孩子自理、自立、自律能力较差，管理起来相对费劲，投入的精力也不一样。

从学校角度看，副科老师相对于主课老师是弱势的，在应试教育的体制下，社会、家长、学校皆以分数衡量优劣，教主科的老师就吃香，教副科的老师就吃瓜。

从办学性质看，私立学校相较于公立学校就是弱势的（分地区，发达和落后地区也不一样），公立校集中了优势***，而私立校差很多了。

大数据调研《中小学教师职业现状》显示，倍感压力的教师群体中，男教师、老教师与副科教师堪称教育界三大弱势群体，这三个岗位正处于十分尴尬的境地。

1、“社会上有一种偏见，认为男性当教师‘没出息’。现在连报考师范专业的男生都很少。” 社会上认为男性不该从事教育行业的刻板印象，也对男教师造成了很大的心理压力。

男教师身为校园中的“大熊猫”却没有享受到国宝级待遇，足够引起教育管理者的重视。只有不断提升教师的社会地位，改善教师的待遇，并抬高教师门槛，或许才能彻底撕掉男教师背后“弱势群体”的标签。

2、教龄较长的老教师作为教师群体中最有经验、威望的一群人，也有着自己的烦恼。公开数据显示，占用教师工作时间的并非全是教育教学工作。真正用于教学及相关准备的时间在整个工作时间中占比不足1/4，剩下的3/4是更为耗时耗力的非教学任务。 老教师们开始意识到，信息化教育的落实将是他们摆脱沉重教学负担的最后一颗稻草。

3、由于与升学关系不大，作业少，成绩要求不高，学生在“副科”上容易松懈也是常事。没有“硬性要求”，学生听不听课往往就取决于这个老师的“人格魅力”和学生今天的“心情”这种很虚的东西。随着升学压力的增大，一些成绩好的学生开始利用“副科”写“主科”作业，其他同学即使没有在“争分夺秒”，也很少会像听主科一样听副科老师上课了。主科教师通常能够通过学生成绩展示自己的教学成果，副科老师的教育成果却不好衡量，没有了升学要求更是处在教学边缘，这直接导致主科教师在绩效收入上高于副科老师。

到此，以上就是小编对于思齐职业培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于思齐职业培训的3点解答对大家有用。