大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于职业培训乱相的问题,于是小编就整理了4个相关介绍职业培训乱相的解答,让我们一起看看吧。
解决不了根本问题,针对目前公办学校教育管理方式改革步伐缓慢,守旧,满足不了个性化教育需求,同时,大多数学校,家长,机构把分数作为衡量学生能力的重要指标,校外培训机构还是一个很活跃的市场。如此做法指标不治本,春风吹又生。
首先,首先我们要给教育课外培训班做一个定位,课外班主要分为文化课类的和艺术特长类的,我自己就曾很多时间在课外培训班做过老师,这种课外班最主要的运用就是培养孩子兴趣,巩固学校知识,家长朋友如果选择课外班时首先要明确自己的需求,然后去选择课外班,这个过程中主要有一下几点来帮助我们很好的选择,
1.了解学校的品牌,教育行业最重要的就是品牌和口碑,所以打听和了解一下选择机构的品牌很有好处。
2.了解学校的师资,现在的课外班确实鱼龙混杂,一个有学养,有情怀,有技能,有人品的老师对孩子的影响将是一生的。
3.了解学校的硬件设施,因为安全的环境,健康的环境,舒适的环境是学习的有力保障。
这个问题最近我刚好遇见,但结果是与题目相反,培训机构主动联系我退费事宜了。
说说我的过程吧。我给孩子报的书法班,从一年级开始一直在上,当时在选到底报哪家的时候,我就秉承一点,有品牌知名度 ,并且在本市有其它连锁分校的。其实当时也是有私心的,想着如果跑路了,第一有品牌就总会有人站出来解决,第二有其它分校,说明上课孩子多,我们不是少数,俗话讲:人多力量大嘛。
在上书法班的过程中,我就特别注意不会一下充值一年的课程,因为一方面考虑孩子学业再慢慢加重,是否能坚持下去不确定,缴费容易退费难呀,尽量呀不要产生麻烦;另一方面,也是想每学期初都会有吸引学生续费的优惠政策或奖励措施,说不定还有小惊喜呢。所以基本上,我都是春、秋两季分开缴费,尽量不积压费用,即使跑路了,损失可控呀。
以上都是宝妈的小算盘哈😊我们报的这个书法培训班在西安市区内有很多分校,品牌知名度也不错,由于上半年疫情的影响,我们家附近的这个教学点坚持到10月底就计划关闭了,培训班老师主动联系家长,征求各自意见,可以调换到其它教学点或者退费,我们选择退费,前两天通知我可以去领取退费了。
很庆幸当初的选择,我觉得即使大环境吃紧,但如此有诚信、有担当的培训机构一定会走得稳,走得远的。
从疫情开始,教培机构可以说举步维艰,很多培训机构倒闭,这是因为疫情的影响,经营者也没有办法改变的事实。
目前我们国家疫情控制得非常好,有零星病历也都是外来输入。只有全世界把疫情控制住,这次疫情才能结束。希望今年疫情能够被很好地控制。
教培机构是受疫情影响最大的的行业,一定要选择大品牌,经营时间长久的,而且有连锁校区的补课机构。
冬季疫情形式严峻,小补课机构,没有拍照的补课机构很容易被关停,取缔。有规模有证件的机构在疫情防控上有保障,严格执行防控措施。即便是停课正规补课机构都会有响应的办法来弥补学生。能接受线上课的,可以继续学习。不能够接受线上课的可以延期来机构学习。实在达不成协议也可以退费。
即便是线上课,经过疫情期间磨合,大品牌有一套办法保证教学质量,也可以保证学生学习质量。
首先要看有从业资格手续吗?因为没有正规的手续这个就没法保证一切!再观察培训教师的能力,家长给孩子选择培训机构的时候,一定要多观察,多问,因为是把孩子教给他们,不是说买东西,亏了就亏了。所以不要盲目的去报名。
培训机构教授知识,基本没有教育文化的,好多会把分数放在第一,我要说的是对于学生来讲健康第一,文化第二,知识第三。
世界卫生组织对健康的定义为人的身体健康心理健康和社会适应能力,对身体健康来讲呼吸的空气,摄入的饮食,[_a***_]方式,人际关系四个方面起到最为重要的决定作用,对心理健康来讲一个人的思维方式思想方法,认知能力,价值取向,身体机能四个方面起到决定作用,对于社会适应能力,社会文明程度,性格特点人际关系起到决定作用。
而健康的后置,体检,医疗等等是不得不要去做的。
中学生综合素质评价,通过对中学生思维方式、认知能力、行为表现的价值取向、兴趣爱好,科学测量评估,让中学生科学的认识自我,中学生生涯规划,就是让中学生做好心理健康的前置,前置工作是重于后置工作的,让中学生以及今后工作中做好职业规划,把心理医学、心理应用学、教育工作的有机结合是我们的努力方向。
所谓超纲补课有害是一个很奇葩的说法。学校按部就班按照教学大纲教学就可以了,至于学生放学后学什么也限制,简直荒谬绝伦。聪明积极的孩子在学校吃不饱,课余多学习哪里有错了?自己提前学习可以,在补习老师指导下提前学就有害了? 很可笑
从去年开始轰轰烈烈大张旗鼓掀起整治校外补习机构的运动,而且号称要打持久战,是头痛医脚,跑偏了。学生负担重并不是补习机构造成的,是高考激烈的竞争造成的,打击补习机构只是做表面文章。时间将证明这样的减负不会成功的
走在大城小城,走在大街小巷,特别是学校周围,培训机构招牌一个个映入眼帘,各种各样的标题颜色都有,五花八门,甚是热闹。
这些培训机构,有大有小,教师素质参差不齐,招生规模也是大小不一。
这些培训机构在培训各年龄段学生的同时,赚得盆满钵满,同时也诱发了一些负面的东西,比如在岗教师兼职、家长攀比风、家庭经济负担加重、小孩压力增大等等。
根据这种情况,国家高压政策整顿培训机构,很有必要,也很及时。以后的培训机构,将会更加透明和规范。
国家高压整顿培训机构的主要原因是因为现如今国内教育内卷太严重了。不管是中招还是高考,都是为了能考上一所理想的明牌大学,为自己在踏入社会和别人相比占尽优势。
教育内卷最大的问题就是教育***的不公平。也是拼家长***的一种完美提现。越有钱的家长可以给自己的孩子提供了更优越的教育环境。比如各种辅导班、兴趣班。这些已经把那些没有能力家长的孩子远远甩在身后了。所以穷人的孩子成功的机率会小很多。贫富差距会越来越大,当穷人家的孩子明白努力了也远达不到自己想要的生活。所以就有了“躺平”的概念。这是一个恶性循环,不利于国内教育的公平。
再说说培训机构,培训机构覆盖面太广了,大家都为了自己的孩子能出人头地,大家都趋之如骛。因为覆盖面广,对教育公平影响太大了,所以整顿培训机构成为了一种必要的手段。
个人认为本次对培训机构的整顿对以后的培训行业影响会非常大的可能会有更合理的培训模式出来,尽可能做到一些教育公平。让更大范围的学生有出人头地的机会。
默默地说,我是开培训班的,周末忙的自己的孩子都顾不上,却只能达到收支平衡。鉴于现在的这种状况,考虑关掉了,然后自己专心教育孩子,除了自己擅长的科目,把自己不擅长的也学起来,自己教[捂脸]。不过说句真心话,不管国家怎么出台管理,吃亏的永远是没钱没文化人家的孩子,有条件的家长能自己教的肯定自己教,自己教不了的,肯定会花钱的。大家各自暗地里较劲,中考高考场上见吧
这个行业未来前途怎么样,还不能有定论,个人感觉应该是越来越没有前途,直至消亡才好。
这个行业存在已经几十年了,行业的存在都是因为有市场。以我个人的了解,这个行业初起时只是有人牵头,找来一些个在编公办教师形成一个班底,参与培训(补课)的往往是找来的一些闲散人员,不是在编教师为主的。报批时往往以不赢利为主。后来有资本介入后就不详细了。
市场情况是这样的,招来的补课对象都是公办中小学生,民办学校学生的补课已经全部纳入校内安排。只有公办中小学有了不准补课的禁令以来,培训机构的市场开始稳定并获得广泛拓展。
而批准培训机构运作的也是国家教育机构,获批后便是正当机构,可以有照营业而泛滥成灾了。
开始整顿是今年以来,这些机构的危害性愈来愈烈不象话了才开始的。这个整顿不能仅靠罚款,而是查实了种种违规后应予以取缔,同时相关部门不再批出新的执照,才能解决问题。
谈一下,我个人的一些看法,
我认为这个行业面临重重困境,从以下分析,
国家开始整治,
部分家长已致信相关部门反映孩子压力大,校内结束接着校外的,不是上课就是在去上课的路上。
现在的孩子真的是太难了,陷入内卷,又不敢躺平。
补得起课的家长觉得人家补课你不补课就会心慌,而补不起课的家长直接绝望。
面对校外培训机构的无序发展,校外教育培训监管司成立,严格监管。
到此,以上就是小编对于职业培训乱相的问题就介绍到这了,希望介绍关于职业培训乱相的4点解答对大家有用。
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